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Aurasma iPad app tutorial

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Réalité augmentée : découvrir, discuter et créer Des livres enrichis avec des QR codes : séance en français, classe de 3e Cette séquence a largement été inspirée par ce qui se fait dans le cadre du projet babelio présenté sur Doc pour docs. (Merci pour ces partages qui m'ont bien aidée pour bâtir cette séquence) J'en ai présenté les objectifs dans un prédédent billet. Séance 1 Qu’est-ce qu’un réseau social ? Comprendre comment nous arrivent les infos. Comprendre la structuration et le rôle de nos relations en ligne. Comprendre comment ces relations forgent nos actions en ligne (la recommandation). Séance 2 Présentation Babelio en tant que réseau social. Rédaction d'une critique sur Babelio sur le livre de son choix. Placer son livre dans la bibliothèque sur le site Babelio. Séance 3 Présentation des livres de la sélection. Choix d’un livre (apprendre à connaître ses goûts). Consignes pour rédiger une critique et choisir une citation. Séance 4 Rédaction d'une critique. Découverte des comptes des autres classes participantes. Création d'un QR code.

Aurasma y... ¡Aumenta el mundo! Hace casi un año publiqué en este mismo blog un post titulado "Realidad Aumentada (RA) para todos los públicos". En él daba algunas claves para iniciarse en el uso de esta tecnología que va a revolucionar muchos ámbitos de la sociedad: educación, publicidad, acceso a la información... Pero hacía falta una aplicación sencilla y que, de alguna forma, universalizase e hiciese más accesible la RA para todos. Creo que esta aplicación puede ser Aurasma. También es cierto que es algo exigente con los dispositivos, y no todos son compatibles con la aplicación (ver lista) , o no todos producen o visualizan todos los contenidos (animaciones, modelos 3D,...); necesitaremos como mínimo 512 Mb de RAM (ver requerimientos y dispositivos). Las grandes ventajas de Aurasma son: Cualquier fotografía, imagen u objeto del mundo real puede actuar como marcador de Realidad Aumentada. Vamos a ver cómo visualizar y crear escenas (auras) de RA con Aurasma tanto desde las apps de iOS y Android. 2. Juan Carlos Guerra

Global Forum : Quand les enseignants et les élèves inventent Du 11 au 14 mars, à Barcelone, le « Global Forum » rassemble, venus du monde entier, enseignants innovants, personnels de direction, industriels, politiques pour échanger expériences et réflexions autour du numérique éducatif. Selon Montserrat Gomendio Kindelan, Secrétaire d’Etat espagnole à l’Education et aux Universités, des méthodes d’enseignement dépassées expliquent les relativement faibles résultats des élèves européens dans les enquêtes comparatives internationales. Ils rencontrent notamment des difficultés à résoudre les problèmes, à débattre, à faire preuve d'esprit critique, d’innovation et de créativité. La philosophie enrichie François Jourde enseigne la philosophie à l’Ecole européenne de Bruxelles, où il poursuit désormais ses riches expériences innovantes. Les productions numériques sont variées, créatives, ludiques : elles permettent de travailler des compétences académiques selon des modalités non académiques. Apprendre l’anglais par l’écriture créative Tellagami Aurasma

Les TIC a Alemanya Cinq questions pour des champions Un jeu fabuleux auquel je me suis souvent livré auprès d’un public d’adultes en situation de formation. Il a été inventé par l’américain d’origine indienne Sivasailam Thiagarajan, génial découvreur du concept des « jeux cadres ». Les français appellent le plus souvent ce jeu « Question à foison ». En voici le principe. Vous savez que vous devez effectuer une intervention de type "cours magistral" sur un sujet plutôt ardu, abstrait, ou fumeux… et comme vous n’êtes pas du genre enseignant autiste (ne riez pas, j’en ai rencontré !) Si vous êtes persuadé que c’est ainsi… qu’on n’y peut rien… qu’après tout ce n’est pas votre problème mais le leur, ou pire, que c’est bien meilleur d’apprendre dans la souffrance sous le simple prétexte que vous-même avez toujours fonctionné ainsi… je me permets de vous conseiller d’arrêter de lire ces lignes, la suite risquant fort de vous déplaire, vous voilà prévenu. Tracez au tableau deux colonnes intitulées A et B, chacune divisée en 5 lignes.

Alemanya també s'encalla amb les TIC a l'escola, com Catalunya La responsabilitat sobre el sistema educatiu a Alemanya està dividida entre l'estat federal i els lands. Aquests tenen dret a legislar i administrar gairebé tot el que afecta el sector escolar, així que la digitalització a les aules pot variar molt d'un punt a l'altre de la geografia alemanya. No hi ha una reglamentació general sobre com portar les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a l'aula, per bé que una comissió parlamentària del Bundestag va proposar a principis d'any que l'estat proveeixi cada escolar d'un ordinador portàtil o una tablet . Els lands i els municipis han d'aconseguir plegats aquest objectiu, però sovint la falta de diners fa fracassar el pla. La gestió dels mitjans digitals a les aules es deixa fins ara en mans de cada escola i, fins i tot, sovint en mans de cada professor. L'ordinador no és, de moment, cap arma pedagògica meravellosa a Alemanya.

Bring your classroom to life with Augmented Reality Augmented Reality (AR) has become a real "hot topic" in education recently. If you're not familiar with it, we describe AR as making a static image come to life - just like the posters from Harry Potter. It might sound crazy, but it really exists. And the more and more mainstream that AR becomes, the more we see it seeping into the classroom. There's a lot of great educational AR products out there. If AR is to reach its fullest potential in education, we believe you have to put the tech in the kid's hands and allow them to create their own AR. Here are a few successful examples of students and teachers using Aurasma to create meaningful learning experiences: - taking a photo of a book cover and creating a video of a student giving a book review. - adding another dimension to "living museums" where visitors can scan trigger images and watch them come to life, making the living museum experience that much more involved. What are you waiting for?

Aurasma y... ¡Aumenta el mundo! Hace casi un año publiqué en este mismo blog un post titulado "Realidad Aumentada (RA) para todos los públicos". En él daba algunas claves para iniciarse en el uso de esta tecnología que va a revolucionar muchos ámbitos de la sociedad: educación, publicidad, acceso a la información... Pero hacía falta una aplicación sencilla y que, de alguna forma, universalizase e hiciese más accesible la RA para todos. También es cierto que es algo exigente con los dispositivos, y no todos son compatibles con la aplicación (ver lista) , o no todos producen o visualizan todos los contenidos (animaciones, modelos 3D,...); necesitaremos como mínimo 512 Mb de RAM (ver requerimientos y dispositivos). Las grandes ventajas de Aurasma son: Cualquier fotografía, imagen u objeto del mundo real puede actuar como marcador de Realidad Aumentada. Vamos a ver cómo visualizar y crear escenas (auras) de RA con Aurasma tanto desde las apps de iOS y Android. ActualizaciónExperiencias en el aula 1. 2. Juan Carlos Guerra

Apprendre mieux | Un blog de Bernard Lamailloux – ingénierie pédagogique et artistique Tinkerplay, aplicación gratuita de Autodesk para diseñar personajes para su impresión 3D Cada día vemos nuevos avances en el mundo de la impresión 3D, y de hecho hoy es noticia la tecnología Continuous Liquid Interface Production (CLIP) que pretende acelerar las impresiones 3D, con lo que una buena forma de entrar en este mundo, sobre todo si se tiene niños, es creando personajes 3D para su impresión. En este sentido, Autodesk dispone de una aplicación gratuita para las plataformas Android, iOS, Windows y Windows Phone que permite a los usuarios el diseño y personalización de sus propios personajes 3D para luego llevarlos a su impresión en una impresora 3D de escritorio. A este respecto, desde hoy cuentan con nuevos entornos personalizables y nuevas piezas para su uso a la hora de diseñar dichos personajes. A la hora de crear un nuevo personaje 3D se puede comenzar desde cero o bien partiendo de una pieza con forma humana para luego ir incluyendo diferentes partes, las cuales son modificables según lo que desee hacer cada usuario.

Integration of AR Meaningful Integration of Augmented Reality in Education Below you will find a list of ideas and apps to help meaningfully integrate augmented reality into education. This list will continue to grow as we collaborate with amazing educators on game changing ideas! Homework Mini-Lessons: Grade Level: All grades We use Explain Everything for many activities in our classrooms. Grade Level: PK-2, ELL This app uses augmented reality to engage the students in learning their letters. Grade Level: K-3 This fun app uses augmented reality to engage students in solving addition and subtraction problems. Student created book reviews: Grade Level: All grades Students can create short video book reviews of the book they have read from the classroom library or school library. Faculty Photo Wall Personalize your school's entryway by hanging a photograph of each staff member. PTA Support/Recruiting Rubrics Grade: All Learning Targets: Exit Slips/Tickets Words of Encouragement Mystery Reader or Staff Members Yearbook!

Realitat Augmentada i Codis QR Site de François Jourde | Portfolio d'un enseignant de philosophie au secondaire Realitat Augmentada (RA) i codis QR

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