Inspection de Grenoble 5 [Progressions et pistes d'activités dans tous les domaines ] :..

Sciences à l'école maternelle : découvrir la matière, découvrir le vivant, découvrir les objets Sur le site de l’inspection académique du Nord, plusieurs documents sont disponibles pour l’enseignement des sciences à l’école maternelle : Un espace sciences dans la classe : pourquoi et comment faire ? Une proposition d’ outil de programmation : y sont articulés les éléments du programme en fin de maternelle et les mises en œuvre possibles en variant les modes d’investigation (observation, expérimentation, lecture documentaire) de la PS à la GS. Des propositions d’activités : Découvrir la matière :L’air (4séances) Découvrir le vivant : Le schéma corporel (4 séances) Découvrir les objets : Une voiture qui roule (5 séances) Électricité (4 séances)

séance sur les articulations, le mouvement et la silhouette Pour ce qui est de notre approche sur le corps humain on en est toujours a l'aspect externe du corp. Aujourd'hui nous avons utilisé notre pantin de profil. Premierement je le mettait dans une certaine posotion et Safiya devait faire pareil, elle a trop aimé ! Ensuite nous avons essayé de comprendre ce qu'etait les articulations, je lui ai expliqué que c'est là ou ca bouge, où ca se plie... Je me suis mise debout et ai plié les genoux, et lui ait demandé ce qui se plie, et ainsi de suite pour toutes les articulations... Puis nous avons placé une gommette sur les articulations de notre silouhette: Et nous avons consigné ceci dans le cahier de sciences : Puis nous avons fait quelques arts visuels sur ce theme : Premierement avec le pantin, Safiya a choisi une position, puis je l'ai scotché sur une feuille : Ensuite elle a tapoté avec une tampon mousse de la gouache vert fluo : A ce stade elle m'a dit "mais maman on va rien voir, c'est pas beau :", t'en fais pas cocotte tu vas bientot comprendre !

Mater Albums Chine - thème exploité à partir de 7 albums * Les trois grains de riz - Agnès Martin - Virginie Sanchez - Père Castor-Flammarion (sep 2005) Petite soeur Li est partie vendre un sac de riz récolté par ses parents. En route, elle croise un canard, un panda et un singe et leur offre une poignée de riz. Le dragon qu'elle rencontre sur un pont ne se contente pas d'une poignée et veut tout le sac. * Ti-Tsing - Clotilde Bernos - le Sablier (aoû 2002) Ti-Tsing, qui vit en Chine, a du mal à vendre ses cages de criquets au marché, mais tante Fa va l'aider... sur le fichier biblio thème : La Chine - fictions et documentaires Mes fiches de sciences Par bout de gomme dans Sciences le 27 Juillet 2011 à 16:28 Voici mes fiches de sciences à la manière de la main à la pâte: Voici une fiche "type" pour la trace écrite: fiche vide pdf Les élevages d'animaux sont disposés au fond de la classe toute l'année. Puis vient le temps des séances plus scientifiques : 1ère séance : découverte, observation : dessin de l'observation de l'élève ( 1ère case). 2ème séance : confrontation puis élaboration commune d'un schéma scientifique. 3ème séance : Conclusion. Les animaux de la ferme. A l'occasion d'une visite à la ferme, nous retravaillons ensuite sur chaque animal, le mâle, la femelle, le petit . Voici la fiche : Les animaux de la ferme Et les affiches:(il faudra que je boutgommise un peu cette affichage !!! Pour commencer tout ça, je visite avec mes élèves en début d'année le parc juste à coté de notre école. Voici la fiche donnée aux élèves pendant la sortie ( à plastifier) puis pendant la séance ( fiche: arbre, fruit, feuille). Du fruit à la graine

La petite école dans la prairie : la maternelle de Naternelle TPS PS MS DDM le vivant -cycle 1 : Portraits d’animaux Edit du 18 /04 : ajout de la séquence + fiches élèves etc … Pour prolonger le travail en langage sur les animaux (cliquer ici), Bénédicte m’avait suggéré de continuer ce travail en ajoutant des caractéristiques pour classer, décrire d’autres animaux … Evidemment, elle avait raison ! J’ai commencé une fiche de préparation de séquence à partir du Hors-Série de La Classe maternelle « Le monde animal -Découvrons le monde du vivant à l’école maternelle ». Et voilà la séquence au complet !! Téléchargez la séquence : Téléchargez les fiches élèves et différents affichages: Les dessins à légender: Le questionnaire aux familles: Les autres ressources utiles: Nouvelles cartes « attribut »: Exemple d’affiche remplie avec le poisson Affiches vierges à remplir pour chaque animal étudié (agrandir en A3)+ étiquettes Fiche d’activité pour le jeu « qui suis-je? + une matrice ce cette fiche pour que vous puissiez en fabriquer d’autres: Découverte du Monde -Icônes 18 septembre 2011 Dans "Découverte du Monde"

Le tour de ma classe 1, 2, 3, dans ma classe à moi... Progression : initiale du prénom en petite section maternelle Un peu de bla-bla en introduction... En petite section, il n'est pas encore question de lecture systématique, mais d'une immersion progressive dans le monde de l'écrit. L'un des vecteurs privilégiés est la reconnaissance de son propre prénom. Reconnaître son prénom confère à l'élève un sentiment de fierté : il grandit ! Mais cela lui permet aussi de découvrir les mots, puis les lettres, et enfin de signer son travail (gain de temps précieux pour l'enseignant) Signe, prénom, photo, script, capitales, majuscules... autant de sources d'exercices de lecture potentiels parmi lesquels on a souvent du mal à choisir ! (illustration : Le grand monde du préscolaire) Je garde à l'esprit les deux objectifs pratiques à atteindre avant la fin de l'année : Reconnaître son prénom : ce qui permet de signer son travail sans savoir écrire (voir article à venir). Pistes de travail sur l'initiale du prénom en petite section maternelle : Septembre : 1- Découverte du prénom Objectifs : Octobre : Déroulement : Matériel :

Plusieurs séries d'étiquettes prénom en classe maternelle Un autre article spécial-rentrée sur les étiquettes-prénoms en maternelle: les différents jeux d'étiquettes qui peuvent être introduits dans la classe.(Cet article est illustré d'exemples d'utilisation en Petite Section, mais peut être transposé en MS et GS) Combien de séries d'étiquettes prénoms pour la rentrée? Lorsque l'on arrive dans une nouvelle école, lorsque l'on s'apprête à découvrir pour la première fois le cycle 1, on a parfois du mal à concevoir exactement quels jeux d'étiquettes préparer... alors que l'on voudrait tellement que tout soit prêt à l'avance! En petite section, un jeu d'étiquettes prénoms prêt pour la rentrée suffit! (ou pour les jours suivants: le premier jour, on s'adapte aux tous jeunes élèves, et on ne fait pas toujours ce qui est prévu). J'ai déjà évoqué dans d'autres articles le choix d'ajouter ou non une photo ou un signe aux étiquettes prénoms. Le jeu d'étiquettes-prénoms du tableau de présence: Quelques pistes pour varier les jeux d'étiquettes: