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Fiches route motricité fine

Fiches route motricité fine
Trouvant bien pratiques mes fiches de route pour le découpage et la pâte à modeler, je me suis retrouvée face à un manque. Et oui, je mets en place plein d'ateliers de motricité fine mais je n'avais rien pour garder trace du travail de mes élèves. Alors voilà 3 fiches de route qui peut s'adapter au matériel de chacun (il faut juste changer les images!). Et puis évidemment, je me suis rendue compte qu'il me faudrait la même chose pour le graphisme et l'écriture. Alors, j'y travaille... à bientôt Béré

http://www.bere.fr/index.php/77-blog/200-fiches-route-motricite-fine

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motricite fine - Donne-moi ta main Vous le savez tous, les pinces à linge peuvent avoir une multitudes de fonctions autres que celles d'accrocher du linge !!! ou encore faire un beau bricolage pour la fête des mère, si cela vous rappelle quelque chose ! Elles sont beaucoup utilisées pour améliorer la motricité fine et aussi la concentration. Il en existe de plusieurs tailles, plusieurs formes, plusieurs matières... L'Atelier Montessori : tout pour fabriquer son matériel Montessori Vie pratique Montessori : Cadres d'habillage Dimensions 30 x 40 cm (petit côté horizontal). On trouve aussi des cadres d'habillage de 30 x 30 cm.

Teacher Charlotte: Apprendre à faire ses lacets Je n'en PEUX PLUS de les voir continuellement avec leurs lacets défaits... (Et je n'en ai que 6... M'enfin l'année dernière, j'en avais 27 et c'était pareil!) Donc si vous aussi vous avez envie de les étrangler avec leurs lacets de mettre fin à cette mode des lacets défaits, voici un petit tutoriel. Tutoriel: Apprendre à faire ses lacets Matériel: Des ateliers libres de type Montessori J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !), pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section. Ces ateliers seront proposés aux enfants de Petite Section et Moyenne Section pendant des temps définis (principalement au moment du réveil échelonné) et selon un protocole précis, qu’il faudra mettre en place en début d’année :

Des ateliers individuels de manipulation type Montessori Mis à jour le 30 avril 2013: AJOUT D'UNE NOUVELLE VIDEO A NE PAS RATER!!!! Toujours en éternelle recherche, remise en question et tout le toutim, je me suis penchée sur les ateliers de manipulation autonomes que j'avais rencontrés il y a quelques mois déjà sans jamais avoir osé franchir le pas. C'est en regardant une bonne dizaine de fois les vidéos sur le portail webTV versailles... Que j'ai décidé de franchir le pas avant les vacances de Noël!

~ En maternelle, développer l’autonomie de l’enfant… Read in English Développer la confiance en soi. C’est à l’âge du niveau des classes maternelles, entre 2 ans et 6 ans, qu’il est essentiel de développer l’autonomie du jeune enfant. Jeux à fabriquer pour ateliers autonomes Ces dernières semaines ont été chargées ce qui explique mon absence par ici mais les vacances sont là, je vais donc avoir un peu plus de temps à consacrer à mon cher blog que j'ai lâchement abandonné depuis le début du mois de juin. Durant cette absence je n'ai pas chômé et j'ai fabriqué des jeux pour la classe. En voici quelques-uns avec les explications pour les réaliser : Jeu n°1 : les crocodiles Ce jeu de motricité fine permet de faire travailler le pouce et l'index pour préparer les enfants à tenir l'outil scripteur. J'associe les pinces à linge à l'image de la bouche du crocodile qui s'ouvre pour croquer les petits doigts ( les enfants accrochent alors une pince à chacun des doigts de la main ) ou croquer des fleurs !

Liste du matériel didactique Voici une liste exhaustive, divisée par aire, du matériel didactique que nous avions mis à disposition des enfants lors des trois années d’expérimentation. Cette liste est une liste mûrement réfléchie pendant trois années de pratique et de recherche. Elle constitue selon nous, une excellente base d’activités, qui peut tout à fait, si l’espace de votre classe le permet, être enrichie selon vos propres centres d’intérêts. Afin d’exercer le contrôle inhibiteur des enfants qui doivent attendre qu’un camarade ait terminé l’activité qu’ils convoitent, et afin de leur permettre de développer leur propre personnalité en choisissant ce qu’ils veulent faire individuellement et sans copier simplement ce que fait un copain, chaque activité est disponible en un seul exemplaire – sauf quelques exceptions. Nous vous conseillons de présenter toutes ces activités avant l’âge de 4 ans 1/2. Il est important que l’aire de langage soit complétée par un coin bibliothèque lumineux, spacieux et ordonné.

Motricité fine Fiches pour mettre en place un atelier pâte à modeler en autonomie en maternelle ms (moyenne section)/gs (grande section) ou semi-dirigé pour ps (petite section). Dans ma classe, toutes les semaines mes élèves travaillent avec de la pâte à modeler. Ils adorent travailler cette matière! Il est intéressant d’utiliser la pâte à modeler: les enfant peuvent la malaxer, l’aplatir, la déchirer, la rouler, la découper, l’assembler, la transformer, la morceler, enfoncer leurs doigts dedans, y faire des empreintes d’objets… Ils peuvent utiliser des outils pour travailler la pâte à modeler: rouleaux à pâtisserie, spatules, roulettes, ciseaux, emporte-pièces… En début d’année, notamment en ps (petite section), je laisse découvrir librement cette matière puis je demande aux élèves de faire des réalisations simples puis de plus en plus complexes en plan ou en volume (surtout pour les élèves de ms moyenne section).

Montessori , par où commencer? - Montessori : est-ce une pédagogie scientifique ? une philosophie de l’éducation ? Montessori est une théorie, puis une philosophie de l’éducation et se prolonge dans l’application d’une Pédagogie dans une organisation de type « école ». Les Clés de la Maternelle - Des dispositifs pédagogiques - Le recueil de graphisme... sans fiches Le recueil de graphisme... sans fiches Structurer l'espace graphique par des repères matériels, sensoriels aide les enfants à "sentir" le geste et à le maîtriser. La préparation du support par l'enfant est en elle-même une prise de repères dans l'espace de la feuille. L'enseignant est présent à cet atelier et vérifie systématiquement la posture de l’enfant, la préhension de l’outil, la position du support, la trajectoire.Toutes les propositions ci-dessous sont déclinables à l'infini en associant gestes graphiques et supports inducteurs.

Montessori à l'école publique Voilà trois semaines que j'ai repris le sentier de l'école publique. Un vrai challenge pour moi: appliquer les principes de la pédagogie Montessori à l'école publique. J'avance progressivement...La plupart des adultes ne sont pas prêts à revisiter leur pratique car elle est ancrée dans des schémas et des fonctionnements personnels inscrits en eux depuis très longtemps. Ecole et Cabrioles, une école Montessori à la maison : Boîtes de grammaire : les fichiers à télécharger Depuis le temps que je voulais faire ce post, je trouve enfin le courage de m'y mettre ! (énergie de fin de grossesse ??!!) Je voulais venir vous parler de mes boîtes de grammaire, et vous en donner les fichiers à télécharger. J'ai tardé, car je voulais prendre le temps de bien vérifier l'exactitude de mon travail... Cependant, il peut toujours y avoir des erreurs !

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