Free ESL Worksheets, English Teaching Materials, ESL Lesson Plans IKT i språkundervisningen Är du en skicklig lärare i engelska och moderna språk? Använder du IKT i din undervisning och kan ge inspiration till andra lärare? Nu har du en chans att vässa din kompetens i pedagogisk it-användning. Europeiska språkcentret i Graz betalar utbildningen, övernattningen och maten. Din huvudman anmäler dig och betalar din resa. Målgrupp Lärare i engelska och moderna språk i årskurs 7-9, gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Tid och plats 16-17 april Skolverket, Fleminggatan 14 i Stockholm Utbildningen Språkcentret inom Europarådet arbetar för bättre kvalitet och nyskapande i språkundervisning. IKT-resurser som stärker muntlig kommunikation utvärdering av it-resurser för språkundervisning spridning av "best practises" Du kommer också att få möjlighet att dela med dig av din egen undervisningspraktik. Pecha kucha-modellen Om Europeiska språkcentret Developing Online Teaching Skills Mer om IKT-satsningen, ett samarbete mellan EU-kommissionen och Språkcentret Ansökan Kontakt
En ask med godbitar ~ Kilskrift Det finns så mycket man kan göra med digitala verktyg. Här ska ni få något riktigt konkreta tips inom framför allt mina egna ämnen i SO. Men det går samtidigt bra att använda även i andra ämnen. Vi börjar på hemmaplan. Metropolitan Museum of Art har mycket konst. Anne Frank Huis är också en fantastisk plats att besöka. En bok online som kan ge studier om London och i engelska en ytterligare en dimension finns på sajten Tales of London. Hur kan man inte älska kartor? Min undervisning | i svenska och engelska appar som dyker upp i mitt huvud
SaraBruun: Länkarna från min föreläsning Hej Hoppas ni fick med er något ni kan använda i er undervisning från min föreläsning. Tipset är att börja med att skapa ett konto på Pearltree.com sedan kan ni samla de länkar som passar just er! Här nedan kommer de länkar som jag hänvisar till: (uppblandat med lite tysklärarhumor!) Familjehemsplacerad pojke flyttas efter 3 år Här är ett blogginlägg om vad som drabbade vår familj i höstas. Jag klarar inte att prata om det, men vill gärna dela med mig så att inte fler barn utsätts för detta. www.bruunsklassrum.blogspot.com Min instruktionsblogg- i kanten på bloggen finns mina presentationsbloggar Karin Brånebäcks blogg - Nybörjarguiden www.kahoot.it Quiz Samla tankar. www.webbstjarnan.se Webbstjärnan - tävlingen med den bra supporten Daniel Barker Se hur Daniel gör sina flippfilmer Skärminspelningsverktyg för dator Att göra animerad film www.padlet.com Virtuell anslagstavla
Accents and dialects of the UK Mark: Well. I met our lass in, I mean, I fell, I mean, why, it sounds, it might sound old-fashioned, but I fell in love with her. You know. I still, I still, I’ll always love our lass. Virtue: What did you want in your home when you were setting up home in the early sixties? Mark: I think, I di, it’s, you know, it’s funny, but the kids now, they want everything. Virtue: Was it, was it hard to get a mortgage? Mark: Not really. Virtue: You mean it’s a millstone? Mark: Aye, millstone. Virtue: Aha. Mark: Because, you know on the side of the road, when, uh, you were a kid? Notes Charlie Chaplin (1899 -1997) was a London-born actor/director and arguably the most famous figure in the early years of motion pictures at the start of the twentieth century.RSPCA refers to the Royal Society for the Prevention of Cruelty to Animals – a charitable organisation established in 1824 that seeks to promote kindness and prevent cruelty to animals.Newcastle College is an FE College.
Using Silent Video in the EFL Classroom This video is the BOMB! It is captivating, absorbing, a story par excellence but also SILENT! Yes, silent films are great for getting students to produce language — and after all is said and done, that most often is the hardest thing to do, getting the students speaking and learning language by just communicating. That is our job, to get the students so absorbed in the communicative act that they forget they are learning. When we forget and are not consciously fixated on the language – we learn so much more! And silent , great silent movies do that so well. So here are a few suggestions on how to use these with students. Ways to use a silent video clip…. 1. 2. 3. 4. 5. My favorite silent short videos. 1.. 2. 3. What’s your favorite “silent” video for teaching languages? PS> See Ana Maria Menezes’ post and suggestions for using Silent videos in the classroom!