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Term ES/ L : productions graphiques : note de cadrage ,fonds de cartes et liste des croquis

Term ES/ L : productions graphiques : note de cadrage ,fonds de cartes et liste des croquis
Les productions graphiques dans les sujets de géographie des Baccalauréats L/ES : note de cadrage et fonds de cartes La note de cadrage présentée ci-dessous concerne les productions graphiques dans les sujets de géographie, pour l'épreuve d’histoire-géographie du baccalauréat des séries ES et L. Réf : BO spécial n° 7 du 6 octobre 2011. Les productions graphiques de la deuxième partie de l’épreuve Liste des croquis de géographie pouvant donner lieu à sujets d’examen Pour aider les professeurs et les élèves à préparer dans les meilleures conditions cet exercice, les sujets de croquis proposés se limiteront à la liste suivante : Des fonds de carte téléchargeables correspondant à ces croquis sont proposés, à titre d’exemples, sur ce portail. Il ne sera pas proposé de schémas dans cette partie de l’épreuve. Critères d’évaluation des croquis L’évaluation des croquis portera principalement sur les critères suivants : La réalisation de schémas simples pour accompagner les compositions Related:  .caisson documents.caisson documents

Programme HG Série S Article 1 - Le programme de l'enseignement d'histoire-géographie au cycle terminal de la série scientifique (S) est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2013-2014 pour la classe de première et à la rentrée de l'année scolaire 2014-2015 pour la classe terminale. Article 3 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 7 janvier 2013 Pour le ministre de l'éducation nationale et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Paul Delahaye Annexe Histoire-géographie - classe de première - série S Préambule Ils sont conçus en cohérence avec ceux de la seconde. Les démarches s'inscrivent également dans la continuité de celles mises en œuvre en seconde : - les technologies de l'information et de la communication doivent jouer un rôle croissant ;

26 photos risquer sa vie pour aller à l'école Cela va faire quelques jours que les enfants sont de retour à l’école. Pour certains cela se passe bien, pour d’autres… les pleurs, les crises, les soupirs, la mauvaise volonté et tout ce qui va avec. Pourtant, je crois que chez nous, nos enfants n’ont pas forcément toujours conscience de la chance qu’ils ont de pouvoir se rendre dans une école proche de chez eux, et globalement dans de bonnes conditions. En effet, à travers le monde, il existe des endroits où les enfants risquent littéralement leur vie pour se rendre à l’école. Nous vous avons réalisé une petite sélection que, je l’espère, vous apprécierez. Sumatra – Indonésie Passage d’une rivière d’eau vive à 10m de hauteur sur des cordes tendues pour ces enfants qui se rendent à l’école. Le pont a été détruit il y a 2 ans lors de pluies torrentielles et n’a toujours pas été reconstruit. Source : The Daily Mail Sanghiang Tanjung – Indonésie Source : Reuters Suro Village – Indonésie Source : The Daily Mail Zanskar – Inde Source : Timothy Allen

Ressources pour enseigner Eduthèque, un portail et service public du numérique éducatif propose des ressources culturelles et scientifiques gratuites pour les enseignants à l'aide d'une simple inscription (adresse professionnelle @ac-clermont.fr). Découvrez les usages pédagogiques, proposés par le pôle de compétence d'histoire géographie, de ces ressources : Les Jalons (INA) L'histoire par l'image Edugéo INSEE la Cité de l'architecture et du patrimoine lesite.tv. Le Louvre Arte Cité nationale de l'histoire de l'immigration BBC Centre National d'Etudes Spatiales (CNES) Découvrez le parcours Magistère (1h) en autonomie.

L’épreuve de croquis au bac (réforme 2019) : premières réflexions Une nouvelle épreuve La réforme 2019 du bac et de ses épreuves introduit pour les E3C une possible épreuve de croquis inédite ainsi définie : « Lorsque la production graphique est un croquis, ce croquis est réalisé à partir d’un texte élaboré pour l’exercice qui présente une situation géographique. Un fond de carte est fourni. Le titre et l’organisation du texte indiquent de grandes orientations pour la réalisation du croquis ». En formation, il a bien été précisé que le texte pouvait être construit par l’enseignant à partir de diverses sources. On est donc ici dans un exercice de traduction du langage écrit au langage graphique. Il m’a paru intéressant, en fin d’année de seconde, de travailler avec les élèves pour essayer de poser les bases d’une méthodologie et renforcer leurs compétences cartographiques. Quelle méthodologie ? Dans le cadre du cours sur l’énergie, j’ai préparé un document sur le marché du pétrole (sans doute un peu long pour un document d’E3C). Analyse sur TNI

Histoire, Géographie et Arts pour tous » Croquis synthèse Le croquis de synthèse l’une des 2 épreuves de Géographie au Bac (avec l’analyse critique de document géographique) qui peut tomber si la 1° partie (Composition) tombe en Histoire. Il est conseillé d’y consacrer 1h15-30. Il s’agit de réaliser sur un fond de carte donné un croquis de synthèse accompagné d’une légende organisée sur un sujet de géographie comme une dissertation cartographiée dont la légende serait le plan détaillé. Le croquis doit être adapté pour répondre au sujet et la problématique donné. Voici donc la méthode : Méthode-croquis de synthèseMéthode – Croquis de synthèse – règles du langage cartographique Voici ce qu’en dit le Bulletin Officiel et ce que propose Eduscol comme ressources officielles : Vous y trouverez la liste des croquis et des liens pour télécharger des fonds de carte : Enfin, voici les 5 croquis au programme – Les croquis (nouveau programme de Terminales S 2014) 5 croquis de synthèse sont attendus depuis les allégements de 2014. croquis + légende

Les sujets d'HG du Bac L/ES 2013 des lycées français du Liban - Le blog HG des Terminales Les sujets donnés sont les suivants : Composition : Sujet 1 : Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales Sujet 2 : Le continent africain face au développement et à la mondialisation Étude critique de documents : Sujet : Médias et opinion publique en France au moment de l'affaire Dreyfus Montrez que ces deux documents reflètent les fractures de l'opinion publique lors de l'affaire Dreyfus. Permettent-ils de comprendre les rapports entre médias et opinion publique ? Document 1 : la Une du journal L'Aurore du 13 janvier 1898 ("J'accuse...!") Document 2 : caricature de Caran d'Ache, parue dans Le Figaro le 14 février 1898 (Un dîner en famille) Bac 2014 : nos conseils pour bien se préparer ! > Lycée > Voies de formation et diplômes > Bac 2014 : nos conseils pour bien se préparer ! À noter dans vos agendas : le jour des résultats À l'issue de l'ensemble des épreuves, les résultats sont publiés en ligne à partir du vendredi 4 juillet 2014 sur le site www.education.gouv.fr et sur les sites académiques. Les épreuves de rattrapage se dérouleront après les résultats du premier groupe et jusqu'au mercredi 9 juillet 2014 inclus. Consulter les résultats du baccalauréat 2014 Un peu d'humour pour bien se préparer Pour préparer le baccalauréat, rien ne remplace un travail régulier pendant l'année. Retrouver nos conseils illustrés sur pinterest Besoin d'entraînement ? La base de données des examens Prep'Exam propose l’accès en ligne à des sujets des baccalauréats général, technologique et professionnel. Consulter Prep'Exam Les dates des épreuves en un coup d'œil En savoir plus sur le bac Le baccalauréat Trois voiesChiffres clésL'organisation du baccalauréatL'histoire du baccalauréat

Académie de Versailles - Outils pour l’égalité entre les filles et les garçons à l’école Make games together with CraftStudio L'Histoire à la carte : De la naissance à la chute de l'empire romain Cette carte fait partie d’un ensemble de 8 cartes animées portant sur Rome et son empire Rome, à l’origine modeste cité d’Italie, finit par dominer l’ensemble de la Méditerranée. La ville a d'abord connu la royauté, puis la République et enfin l'Empire. De -753 à -509, Rome est gouvernée par des rois. Sous la République, la ville est gouvernée par le Sénat, aux mains des patriciens*, et par deux consuls* élus chaque année. Rome s’agrandit peu à peu en luttant contre ses voisins, les Latins* et les Étrusques*, puis en occupant le sud de la péninsule où les Grecs ont fondé de nombreuses colonies. Au cours des Guerres puniques, Rome combat Carthage, et s’approprie progressivement ses territoires en Méditerranée occidentale. À l’ouest, Rome pénètre en Gaule méridionale et s’empare d’une large partie de l’Espagne. À l’est, elle occupe la Macédoine et la Grèce, puis le royaume de Pergame. Le plus célèbre d’entre eux est Jules César. - En 410, les Wisigoths envahissent l’Italie et pillent Rome.

Comment se constituer des fiches de révision ? - Le blog Histoiregeoenforce 8 janvier 2010 5 08 /01 /janvier /2010 08:59 indiquer le titre du chapitre le plan du cours le vocabulaire à retenir les dates et leur signification (histoire) puis... faire le résumé du cours ajouter une rubrique personnelle "les Plus" à l'aide de votre manuel, d'autres sources d'informations pour retenir des éléments qui vous semblent importants ou intéressants... Et le tour est joué ! Pour réviser efficacement, il faut bien maîtriser la partie cours du cahier (celle qui se trouve à droite) et relire les exercices effectués avec leur correction en prenant garde à bien connaître la référence des exemples. Le manuel est votre aide la plus précieuse pour compléter le cours : on peut revoir les pages cours si les leçons n'ont pas été bien comprises, mais aussi trouver des exemples complémentaires. Partager cet article

Une sélection de vidéos pédagogiques Actualités - Histoire-géographie et éducation civique - Éduscol Un partenaire : le site Éducadroit Le défenseur des droits vient d’ouvrir l’accès à un nouveau site en ligne. (Lire la suite >>) Publié le 02.10.2017 Un site : lancement de « Bibliothèques d’Orient » Le site des « Bibliothèques d’Orient » est désormais accessible. (Lire la suite >>) Publié le 02.10.2017 Des ressources d’accompagnement Éduscol pour travailler les compétences aux cycles 3 et 4 Éduscol met à disposition des fiches ressources adossées aux compétences des programmes des cycles 3 et 4 en histoire et en géographie. (Lire la suite >>) Publié le 02.10.2017 Une lecture : la brochure des ateliers numériques du FIG 2017 Découvrez la brochure Enseigner avec le numérique des ateliers numériques du FIG.

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