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La boite à outils du web 2.0

La boite à outils du web 2.0

EAP : à chacun son coffre à outils Tenter de décrire mon environnement d’apprentissage personnel/professionnel avec des centaines de gens engagés dans le cadre du 1er MOOC francophone ITyPA (Internet, tout y est pour apprendre), c’est un peu comme discuter de menuiserie avec un groupe de charpentiers : on compare nos boîtes à outils, nos outils préférés, nos façons de s’en servir, des p’tits trucs dans l’exécution, mais aussi (surtout) des projets de construction qu’on entreprend. La métaphore colle bien , il me semble… Après avoir jasé outils, c’est surtout le regard sur ce qu’on a édifié qui nous interpelle le plus. Dans mon cas, c’est une maison de l’apprentissage, de la technopédagogie (pour ne pas dire pédagogie tout court) et de cette urgence d’actualiser le monde de l’éducation dans cette 2e décennie bien entamée du 21e siècle. Je reviens brièvement sur ma boîte à outils. « Il peut y avoir autant d’exemples différents d’EAP qu’il y a d’étudiants suivant une même activité pédagogique. Allez, bon apétit! J'aime :

Best Online Collaboration Tools 2012 - Robin Good... Faire un MOOC dans son garage Cet article a été initialement publié dans le blog compagnon d’ITyPA. Quand on se lance dans l’organisation d’un MOOC se pose rapidement la question de l’infrastructure d’accueil. La question n’est pas encore réglée au niveau des universités, car elle pose des problèmes d’infrastructure (ouvrir son ENT ou adopter une autre plateforme) couplé avec des questions stratégiques (par exemple, faut-il rejoindre une initiative américaine, développer une offre indépendante ou construire un partenariat). Dans le cas de ITyPA, nous avons abordé la question différemment. Pour le comprendre, il est nécessaire de revenir sur le contexte de notre montage. Bien sûr, pour échanger entre nous, nous avons utilisé skype et des googles docs, qui permettent de travailler de manière efficace. Question donc, comment monter un environnement à coût minimal ? Deuxième élément, il nous fallait la possibilité de diffuser une réunion en ligne, et de l’enregistrer pour qu’elle soit disponible ultérieurement.

Docear Les outils collaboratifs Récemment, de nombreux EPN de la région wallonne se sont rejoint dans Google document pour un partage des différents supports qu’ils utilisent dans le cadre des formations données. Belle initiative que voilà qui nous rend tous, animateurs, plus riches de connaissances et nous permettent des approches différentes en matière pédagogique. Après une remarque de l’un de mes collègues animateur sur ce bel outil qu’est Google document et se demandant s’il en existait d’autres, je me suis dit qu’il serait intéressant de tenter de répertorier ce qui existe en matière de travail collaboratif d’autant plus que j’avais déjà travaillé sur le sujet afin de trouver une solution Intranet pour éviter les doublons en réseau qui font surcharge mais aussi pour gagner du temps. Le travail collaboratif est un outil de plus en plus croissant. D’ailleurs sur epn-ressources.be, on en parle depuis ses débuts dans nombreux articles : Zoho Project est bien connu pour ses solutions bureautiques en ligne.

Moovly & Explee : créez des vidéos « à la RSA animate » ! Ce qui est super avec ces logiciels, c’est surtout la main qui dessine et qui écrit. Plus besoin de dessiner sur un tableau velleda et de se filmer ! Cependant, s’il y a quand même pas mal de dessins disponibles dans la banque d’images, le mieux selon moi c’est d’insérer nos propres dessins pour avoir plus de liberté ! Dans Moovly, les dessins (de notre création) que l’on importe ne peuvent pas avoir l’animation « drawing », c’est-à-dire que l’on ne peut pas les faire dessiner par la main. C’est un avantage pour Explee mais Moovly rattrape ce défaut en proposant une possibilité d’animation beaucoup plus flexible : en effet, dans Moovly on peut presque tout faire faire à un visuel, y compris lui attribuer plusieurs animations (le faire amener par la main sur le canevas, le faire dessiner, zoomer, déplacer etc.).

EvalQCM, le générateur de QCM La boîte à outils du rédacteur web Repérer et écrémer l’information, façonner la prose, calibrer les paragraphes, agencer les articles… Le rédacteur web est un artisan du verbe. Puisque, dit le proverbe, « les bons outils font les bons ouvriers », Editoile vous propose une liste d’outils et applications pour la rédaction web, forcément subjective, pour vous aider à mieux rédiger vos sites, blogs et réseaux sociaux. Outils papier incontournables Un gros dictionnaire illustré, signe extérieur de richesse d’expression, et pour rassurer tous vos doutes, puisque le bon rédacteur doute toujoursUne bonne grammaire française, pour des énoncés intelligiblesUn Bescherelle : l’art de conjuguer, Hatier, pour ne pas passer sous les fourches caudines de Français correct, Grevisse, Duculot, non mais ! Outils web de rédaction Outils web de mise en page Canva, pour composer images et typographies sympasVisual.ly, pour mettre du multimedia (infographies, vidéos, etc.) dans vos contenus Logiciels gratuits Livres

Découvrez la face cachée de votre navigation ! La CNIL met à disposition de tous un outil de visualisation qui identifie en temps réel les cookies qui transmettent des informations vous concernant à d’autres sites. Dans le cadre d’un projet du laboratoire d’innovation, les experts de la CNIL ont développé Cookieviz, un outil de visualisation qui permet de mesurer l’impact des cookies lors de votre propre navigation. La CNIL met aujourd’hui à la disposition de tous une version 1.0 de l’outil. Concrètement, Cookieviz analyse les interactions entre votre ordinateur, votre navigateur et des sites et serveurs distants. En l’installant vous pourrez savoir à quels autres acteurs le site que vous visitez envoie des informations. [Cookieviz] Un logiciel pour visualiser en... par cnil Internautes, découvrez la face cachée de votre navigation ! Installez Cookieviz et visitez un site d’information, un réseau social ou une plateforme de e-commerce. Webmaster ou internautes, testez vos outils de travail !

Carte métiers ADBS 2013 La nouvelle cartographie des métiers proposée par l'ADBS s'attache à représenter les 7 principales composantes de la fonction Information et les liens qu'entretiennent les éléments qui la composent. Cette représentation illustre à la fois la segmentation et la spécialisation des périmètres fonctionnels auxquelles on assiste depuis quelques années mais aussi la forte interaction entre les différentes sphères d'activité. Chacun de ces pôles est ainsi composé d'un certain nombre de noms de métiers ou d'activités spécialisées (le détail est fourni au travers de fiches disponibles sur notre site ou sur des sites de référence). Certains métiers connexes, destinataires ou partie prenante des activités de chacun des pôles, sont également mentionnés dans la carte. Cliquez sur la sphère pour accéder à la version interactive ! mise à jour le 30 septembre 2013 L'ADBS sur les réseaux sociaux ADBS.fr - Site du premier réseau européen de documentalistes

GLUP Glup est un service en ligne, qui vous permet de transformer vos exercices à base de texte, en mini-jeux téléchargeables. Pourquoi des jeux sérieux ? Pour apprendre ? Pour comprendre ? Pour s’amuser ? Pour le décider, commencez par jouer ! Voici quelques exemples. Technologie, collège, modèle pop, l’objet technique. Physique, collège, modèle Mots-Tris, électricité VF. Français, modèle brûlemots, repérer les participes présents. Français, collège, modèle brûlemots, repérer les attributs du sujet. Français, élémentaire, modèle Mots-tris, pronom personnel Maths CM, modèle Mots-Tris, produits. Maths 6è, modèle Mots-Tris : wanted 12, écriture des nombres. Maths 5è, modèle pop : pop’zitif, somme de nombres relatifs. Maths, 5è 4è SEGPA, modèle Mots-tris, calcul de moyennes Maths 6è 5è SEGPA, modèle pop, comparer les décimaux Anglais, clg, lyc, modèle tris, reported speech Education aux médias, modèle Mots-tris, citoyen d’Internet Espagnol, collège, modèle Mots-tris, verbos. En voir davantage ? Fichier pdf

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