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Le numérique à l'école, qu'est-ce que c'est ?LeWebPédagogique

Le numérique à l'école, qu'est-ce que c'est ?LeWebPédagogique

Lecture : comment inciter mes élèves à lire ?LeWebPédagogique Ça y est, vous êtes officiellement en vacances ! Entre une visite chez des amis, une promenade et une soirée cinéma, vous aimez profiter d’un peu de votre temps libre pour vous aérer l’esprit. Pour cela, quoi de mieux que la lecture : se plonger dans un polar à l’intrigue effrayante ou une histoire d’amour particulièrement émouvante ! Du côté de vos élèves, en revanche, les livres ne font pas l’unanimité. Entre la télé, les jeux vidéos et Internet, dur dur de les inciter à lire, surtout en vacances. 1) Avant tout, découvrez la réflexion de Mme Elhayani, prof de français au lycée, sur le rôle et l’intérêt de la lecture : « Lire, c’est aussi prendre des risques, parfois se mettre en danger. 2) Aux lycées Barthou et Saint-Criq de Pau, les professeurs ont organisé avec leurs élèves un concours littéraire : le Prix des accros livres ! Découvrez le blog du concours et la sélection de la session 2013 ! 3) Chez « Lecturestic », le blog sert de support à un club de lecture. Images

CNIL Pourquoi faire de l’éducation au numérique une grande cause ? Notre société est entrée dans le monde numérique et celui-ci offre des opportunités formidables : accès des individus à l’information et la connaissance, interactivité entre l’Etat et les citoyens, simplification des services, levier de compétitivité pour les entreprises, etc. Pourtant, s’il fait aujourd’hui partie de notre quotidien, le numérique reste encore relativement opaque. Cette méconnaissance fragilise le développement du numérique en France, voire alimente parfois une forme de réticence pour certains. L’écart se creuse entre ceux qui comprennent et qui exploitent pleinement le potentiel du numérique et ceux qui n’ont pas encore « franchi le pas », faute d’un accompagnement adapté. La France accuse un retard important dans ce domaine. L’éducation au numérique constitue donc un projet fédérateur, collectif, touchant chacun de nous à tous les âges de la vie. Quels sont nos objectifs ? Qui sommes-nous ? #1.

Découverte d'un ordinateur by Cyber Base VDR on Prezi Travailler sur l'automne en primaire : quelques idéesLeWebPédagogique La température baisse, la végétation revêt un manteau écarlate, les escargots se promènent en famille et la cueillette des châtaignes fait son grand retour : c’est l’arrivée de l’automne ! En primaire, c’est l’occasion de travailler sur la saison mais aussi sur des sujets plus larges : végétation, animaux, recettes de cuisine, poésie… Voici pour vous quelques exemples d’activités pédagogiques sur l’automne expérimentées par nos instits blogueurs : Et si vous chantiez l’automne avec votre classe ? À vous de jouer ! Image : © grahamspics / Shutterstock.com

Impacts du numérique sur l'apprentissage «L'être et l'écran» «Le philosophe Dominique Lecourt analyse les bouleversements apportés par la révolution du numérique dans notre rapport à l’apprentissage et dans nos relations aux autres. » La Croix, le 24/09/2013 Apprend-on mieux sur un support papier ou sur un écran ? « Différentes études seraient plutôt en faveur du papier, mais la différence est faible [...] Futura Sciences, le 22/03/2013 Les enseignants plébiscitent le manuel numérique 90% des enseignants interrogés dans le cadre d’un sondage de Savoir livre estiment que le manuel numérique leur permet de mobiliser l’attention de toute la classe. Livre hebdo, 27 mai 2010. L’impact de l’usage des technologies numériques sur les apprentissages des élèves : qu’en dit la science ? Café pédagogique, 18 avril 2010 Les apports des TICELe rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, sur la modernisation de l’école par le numérique "Réussir l’école numérique" consacre un chapitre aux apports des TICE dans les apprentissages."

Classmill - A la découverte de l'ordinateur L'alimentation électrique, qui est reliée directement à une prise secteur. Un bouton 0 - 1 permet de couper l'arriver de courant. les anciennes prises pour clavier et souris, rondes et vertes ou violettes. Les anciens ports COM et parallèles, qui ne sont plus utilisés de nos jours. Les ports USB, au nombre de 4 sur la photo, permettant de brancher divers périphériques. Le port pour brancher l'ordinateur à Internet ou sur un réseau. Les prises son : pour brancher enceintes, caisson de basses, micro. Un branchement DVI (blanc rectangulaire) pour brancher les nouveaux écrans et un VGA (bleu rectangulaire) pour les anciens écrans. Bien entendu, ces branchements peuvent varier d'un ordinateur à l'autre selon son ancienneté. Tout savoir sur les différents types de mémoire par Béatrice Risso. Pour en savoir plus sur 100 idées pour développer la mémoire des enfants cliquez ici. La mémoire est la fonction qui nous permet de conserver et de rappeler consciemment des choses apprises ou vécues. Mais il n’existe pas une mémoire mais des mémoires. En effet, on distingue trois catégories de mémoires en fonction de la durée de leur stockage des informations : la mémoire sensorielle, la mémoire de travail et la mémoire à long terme. L’information est d’abord acquise par nos cinq sens, qui traitent les informations visuelles, auditives, etc. La mémoire sensorielle La mémoire sensorielle est une mémoire de grande capacité car nous sommes assaillis à chaque instant de milliers de données enregistrées par nos cinq sens, mais sa durée est très brève ; elle correspond au temps de perception d’un stimulus (un élément source de stimulation pour l’organisme) par nos organes sensoriels. La mémoire à court terme / La mémoire de travail La mémoire à long terme

Pour ou contre le numérique à l'école L'école remplit difficilement ses missions et doit évoluer. Ce constat est largement partagé aujourd'hui, mais les solutions proposées divergent beaucoup. Alors que l'Education Nationale fait de gros efforts pour renforcer la présence du numérique dans toutes les classes, les médias se font l'écho d'une autre tendance dans les écoles "alternatives" qui privilégient le travail manuel et interdisent absolument l'usage des ordinateurs. Le numérique à l'école : effet de mode ou promesse d'avenir ? Voici quelques pistes pour y voir plus clair. Stocklib©Cathy Yeulet Les principes Vincent Peillon, ministre de l'Education Nationale a lancé fin 2012 un plan pour faire entrer l'école dans l'ère du numérique. par Education_nationale Mais tout le monde ne fait pas confiance à la révolution numérique : s'y opposent bien sûr les partisans de l'école traditionnelle et du tableau noir, mais aussi les défenseurs de systèmes d'éducation alternatifs auxquels la presse s'intéresse souvent ces temps-ci. 1. 2.

b2i - vocabulaire des principaux éléments de l'ordinateur Les jeux du B2I Les fiches du b2i (vocabulaire) : Exploitation pédagogique Le but du jeu est simple : il faut déplacer chaque objet dans le nuage où est inscrit son nom. Pour ceux qui auraient les haut-parleurs éteints, sachez que la consigne est donnée oralement (une seule fois, en début de jeu). Liens avec les compétences du socle commun Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI… - Retours d'expérimentations sur les tablettes tactiles À ce jour, l'introduction des tablettes tactiles dans l'écosystème scolaire a rendu possible la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques qui développent des modalités d'apprentissage plus collaboratives et permettent un meilleur accompagnement des élèves. Intégrées aux pratiques innovantes des professionnels de l'éducation, ces nouveaux supports permettent de mettre en œuvre des activités diversifiées, adaptables à des contextes d'apprentissage variés et aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Le caractère individuel de ces objets connectés favorise un apprentissage stimulant l'autonomie et la créativité des élèves. Ces tablettes sont également conçues comme des outils de communication, favorisant les interactions en classe et le partage. Toutes ces caractéristiques ancrent donc ces supports au cœur de l'évolution de l'école et des pratiques pédagogiques à l'ère du numérique. Discours du Président de la République Souplesse de la durée et du rythme des séances Exemples :

Composition de base d'un ordinateur - Cours Informatique Gratuit La vidéo du cours Désormais, vous pouvez aussi suivre les cours en vidéo ! Celle-ci vous est d'ailleurs offerte. Cliquez sur ce bouton pour lancer la lecture ! 1. Bienvenue dans ce tout premier cours ! 1.1 Éléments de base En général, un ordinateur est composé : d’un écran d’un clavier, pour taper du texte d’une souris, pour déplacer le curseur à l’écran des enceintes pour le son, ce n’est pas obligatoire mais tout de même mieux et surtout d’une unité centrale qui est le cœur et le cerveau de l’ordinateur Langue : <img src=" Genre : <img src=" Traduction : Central unit Niveau : débutant Unité centrale Définition L’unité centrale est le boitier contenant tout le matériel électronique permettant à l’ordinateur de fonctionner. 2. 2.1 Quelques périphériques Publicité – Les espaces publicitaires permettent de financer le site 3. 4.

Ressources — 2-Ifé - Plateforme néo-titulaires - NéoPass Thème 1 : L'entrée en classe et la mise au travail Organiser la mise en activité intellectuelle des élèves ne va pas de soi, quelles que soient les classes. Exemples et ressources pour tenter de démêler l'écheveau. Thème 6 : Faire face aux incidents Cette rubrique propose des ressources complémentaires de différentes formes pour approfondir la thématique de la gestion des incidents, et plus largement de la violence scolaire. Ressources transversales Au delà des contributions associées à chacun des thèmes et à chacune des activités analysées sur la plate-forme, quelques ressources peuvent contribuer à éclairer les débats. Points de vue Former les enseignants débutants, un métier impossible ?

Composants ordinateur - périphériques Les éléments connectés à la carte mère et constituant l’ordinateur Constitution d’un ordinateur personnel (P.C. : personal computer ) Les principaux éléments connecté à la carte mère de l’ordinateur D’autres éléments peuvent aussi être considérés comme principaux, mais l’on peut aussi les retrouver comme périphérique (voir : les périphériques) : – la carte son – la ou les cartes réseaux – … Tous ces éléments une fois connecté à la carte mère constituent ce que l’on appel l’unité centrale de l’ordinateur. Unité centrale d’un ordinateur | Voir : Qu’est-ce qu’un ordinateur | | Voir : Le système d’exploitation | Les périphériques connectés à la carte mère de l’ordinateur Comme l’on vient de voir un ordinateur est composé d’un assemblage d’éléments principaux, mais pour rentré en relation et interagir avec lui, il lui faut lui ajouter des éléments appelés périphériques. Les périphériques peuvent être soit interne soit externe à la structure de l’ordinateur (l’untité centrale). Formation Windows 10

Cette article me semble adapte a notre sujet. En effet, nous pouvons voir que le numerique est un instrument socialisant, lorsqu'on communique, partage ses connaissances. De plus, le numerique soutient les eleves en difficultes. Il partage donc ses competences. De la meme façon, l'enseignant communique avec la famille : s'ecrire ou meme se parler evacue les difficultes, les doutes, les problemes. Une fois de plus, nous pouvons voir que le numerique joue un role de mediateur entre l'ecole et la famille. by marineaubert Mar 18

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