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Convivencia Plan de convivencia escolar integral, pensado para toda la comunidad. Enfocado principalmente en el desarrollo de un buen clima escolar al interior de los establecimientos, a través del trabajo de la formación y la prevención. Esencial Espacio enfocado en brindar apoyo pedagógico esencial para las escuelas. Dispone de unidades didácticas y recursos multimedia, tanto curriculares, como de animación a la lectura, para distintos niveles y asignaturas.

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Recursos Educativos Abiertos para atención a la Diversidad - CeDeC El CeDeC ha iniciado la publicación de materiales del proyecto que lleva por título: Recursos Educativos Abiertos para atención a la Diversidad. El principal objetivo de este proyecto es la creación de un material interactivo, multimedia y abierto que aborde los principales aspectos relacionados con la Diversidad en el aula. En la Crónica del Congreso de Contenidos Educativos Digitales anunciamos que a lo largo de distintos artículos iríamos desgranando lo ocurrido en dicho Congreso. Este fue uno de los proyectos presentados a la comunidad educativa durante el mismo. A esta interesante iniciativa dedicamos el presente artículo.

Hispana: portal de acceso al patrimonio digital y agregador nacional de Europeana > Inicio Contacte Inicio Participantes Acceso a 6,211,283 objetos digitales de 209 repositorios. Europeana Últimas contribuciones ¡Un diccionario de locos! ¡Un diccionario de locos! Un juego interactivo para relacionar cada palabra con su significado. Posee cuatro niveles diferentes de dificultad. Ver pantalla completa Contenido relacionado Colecciones asociadas Herramientas de curación de contenidos Red Infod La abundancia de información que existe en la web requiere establecer estrategias de búsqueda que nos permitan encontrar lo más adecuada a nuestros intereses. Hace algún tiempo se comenzó a utilizar el término “curación de contenidos”. ¿Qué significa ser un curador de contenidos? Se entiende como la actividad de analizar y clasificar sitios Web sobre un tema determinado y presentarlos de manera significativa, organizada y coherente. Esta labor implica la selección, organización y publicación de contenidos, utilizando nuestros conocimientos en un campo del saber y nuestros intereses.

MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar > Coordinación y Docencia TIC > Introducción El Modelo propuesto por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) para integrar exitosamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al currículo escolar, demanda atender cinco componentes básicos: a) Dirección Institucional, b) Infraestructura TIC, c) Coordinación y Docencia TIC, d) Docentes de otras Áreas y e) Recursos Digitales. Este documento se enfoca en el tercero de los componentes citados, el de Coordinación y Docencia TIC. Es necesario aclarar que antes de abordar el componente “Coordinación y Docencia TIC” del Modelo, deben estar resueltos los dos primeros componentes: a) el compromiso de la Dirección Institucional con la incorporación de las TIC a su proyecto educativo y b) el aspecto relacionado con Infraestructura TIC; es decir, hardware/software, conectividad y soporte técnico. Para que el proceso antes mencionado pueda llevarse a cabo, un Coordinador de Informática (CI) debe demostrar condiciones personales (capacidades) que faciliten su labor. 1. 2.

Maestros de Audición y Lenguaje Ya estamos en el mes de Abril y como no con nuevos materiales para trabajar en nuestras aulas. Como estoy trabajando la conciencia fonológica con unos alumnos de primero de educación primaria, se me ha ocurrido una idea a partir de una foto que vi hace tiempo en pinterest. Se trata de trabajar el abecedario y la discriminación de los grafemas a la vez. He realizado dos botes de galletas, con 27 imágenes de ARASAAC que corresponden a cada letra de nuestro abecedario, y unas galletas con cada una de las letras de nuestro abecedario, además las podéis imprimir en mayúsculas, en letra ligada o letra de imprenta. Para elaborar este juego tenéis que descargaros el documento, imprimir los tarros y las galletas y plastificarlos, luego las podéis recortar.

Biblioteca Digital de la OEI 15 de junio d e 2013 Colección Metas Educativas 2021 Editan OEI con el apoyo de la Fundación Alternativas En todas las economías avanzadas, la educación es un mediador determinante entre el origen y el destino social de los individuos, en países donde la igualdad de oportunidades en la educación sea un hecho, el nivel socioeconómico, el origen étnico y el estatus migratorio no deberían determinar la estratificación educativa. Sin embargo, en este libro, tras un análisis pormenorizado del fenómeno inmigratorio en España y de sus implicaciones en el sistema educativo, se contrasta la existencia de diferencias entre nativos e inmigrantes en los resultados académicos obtenidos. Asimismo, se analizan las principales políticas que, en el ámbito educativo, han puesto en marcha las comunidades autónomas con el fin de dar respuesta a la escolarización de los inmigrantes y a la integración en la escuela de este colectivo.

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