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Séquence pédagogique

Séquence pédagogique
Séquences pédagogiques sur le thème de Noël… Le 16 décembre 2011 dans Séquence pédagogique Bon, c’est peut être un peu tard pour cette annèe, quoi que ;-), mais le site de l’AFDE nous propose une sélection très sympathique de séquences pédagogiques sur le thème de Noël. Bonnes lectures et bonnes vacances Sélection de séquences pédagogiques sur le thème de Noël Découvrir Barcelone… Le 2 avril 2011 dans Séquence pédagogique Nous vous donnons le lien vers le travail de M. Vous y trouverez un travail pédagogique très complet. Langue : EspagnolClasse : Quatrième (niveau A2)Durée indicative : 5 séances Vous y trouverez la séance très détaillée ainsi qu’un lien pour télécharger les documents de travail au format PDF. Séquence pédagogique A2 (5 séances) : Découvrir Barcelone Fichiers PDF et images A2 (5 séances) : Découvrir Barcelone- PDF A la découverte du Mexique – ¡Descubrimos México ! Nous vous donnons le lien vers le travail de M. Vous y trouverez un travail pédagogique très complet. inter-culturel Related:  Séquences

Un outil pour construire ses séquences pédagogiques | Enseñar es aprender dos veces Voici un outil pour construire ses séquences pédagogiques en espagnol en fonction des informations contenues dans les textes officiels. De quoi s’agit-il ? Il s’agit d’un (ou plutôt de plusieurs) documents que j’ai réalisés avec un tableur et un traitement de texte. Le premier document est adapté aux enseignements du palier 1 du CECRL, le second, qui devrait être finalisé bientôt, correspondra aux enseignements du palier 2. (pour en savoir plus sur les programmes de langues vivantes et le CECRL, voir ici) Ces paliers correspondent à l’enseignement en collège. A l’heure actuelle, je n’ai pas commencé à adapter ces documents à l’enseignement en lycée, mais c’est en projet pour plus tard. Pour quoi faire ? Comment s’en servir ? Les indications sont contenues directement dans le document. En téléchargeant ce document, vous vous engagez à en respecter l’usage et renoncez à toute utilisation commerciale. Vers une progression annuelle en espagnol, collège, palier 1

Laurence Charlet » comprension oral a bailar doc 1 cO ¡ A BAILAR ! – Juntos CD2, Piste 46 Déroulement Objectifs : Un vocabulaire de la fête qu’ils connaissent déjà (Prérequis), pour les mettre dans l’ambiance et le thème de l’Atelier.Des écoutes sélectives / ciblées du document, avec des consignes de repérages précis.Un cas particulier de discoteca en Medellín, clin d’oeil à la CE du dernier Atelier.Repaso Futur + « Cuando + Subjonctif au futur »« Soler + infinitif » Préparation Matérielle : Les découpes nécessaires des questionnaires, en fonction du niveau échu = même nombre de fiche que délèves.Les exercices de Idioma : 1 Fiche/2élèves = il y a 2 séries d’exos/fiche. 1 – Première écoute, doc complet, puis montrer a) Les 3 photos : « ¿A cuál de estos tres documentos os parece corresponder mejor la situación ? b) Les 2 dessins : « ¿De qué tipo de personas se trata a lo largo del documento ? = afin que les élèves soient bien tous d’accord sur la situation générale. 2 – Première partie du doc, jusqu’à 1mn18 : con EL AMBIENTE: 1. 2.

Cuando sea mayor, seré profe. J'ai découvert cette oeuvre magnifique il y a deux ans, l'auteur s'appelle Warja Lavater. Elle s'est inspirée d'un conte connu de tous, Le petit chaperon rouge, et elle a fait défiler de petites formes géométriques au fil de ses pages pour raconter l'histoire. Je l'ai utiliser en cours de FLE en Espagne avec un groupe d'adultes et ça a cartonné !

Espagnol • Lettre de rentrée 2018 de Madame l’Inspectrice Académique - l’Inspectrice Pédagogique Régionale - 7 septembre 2018 Mesdames et messieurs les professeurs, Chères et chers collègues, Nous tenons tout d’abord à souhaiter la bienvenue à chaque professeur nouvellement nommé dans l’académie et à l’assurer de l’attention que nous portons à la qualité de son accueil au sein des équipes pédagogiques. Nous saluons également en particulier ceux qui, parmi vous, prendront leur retraite en cours d’année, que nous ne pouvons pas toujours remercier comme il se doit le moment venu. A tous, nous souhaitons d’aborder cette rentrée avec confiance et sérénité. Cette séquence d’Anthony Dambon du collège Fontbuant de Saint-Porchaire, a pour objectif de permettre aux élèves de se présenter, de questionner une personne sur son identité et de présenter une autre personne.

Español práctico I: En el restaurante - Habla Español práctico es la sección de Habla para practicar español en situaciones. Hoy tenemos un diálogo en el restaurante ¡todos queremos comer! ¿No? Aquí tenemos una conversación modelo: Camarero/a:-Hola / ¡Buenas noches! Comensal 1:-Hola / ¡Buenas noches! Camarero/a: -¿Tiene usted una reserva? Comensal: -Si, he hecho una reserva a nombre del señor García. Camarero/a: -¡Perfecto! Comensal: -¡Gracias! Camarero/a: -Aquí tiene el menú. Comensales 1 y 2:-Gracias. Camarero/a: -¿Qué van a tomar? Comensal 1: - De primero ensalada mixta para mí, por favor. Comensal 2: – Para mí gazpacho. Camarero/a: -¿Y de segundo (plato)? Comensal 1: - Paella de marisco para dos. Camarero/a: -¿Qué desean para beber? Comensal 1: -Vino, por favor. Camarero: -¿Blanco o tinto? Comensal 2: – Blanco. Camarero/a: – ¿Fría o del tiempo? Comensal 2: – Del tiempo por favor. Camarero/a: -¿Desean algo más? Comensal 1: -No, por ahora nada más, gracias. [Comida] Camarero/a: -¿Van a tomar postre? Camarero/a: -Aquí tienen. Comensal 2: -Nada más.

Les quichotteries de Delphine [Collège René Cassin] Espagnol Articles publiés dans cette rubrique Me gusta, le gusta, nos gusta Me parece importante que conozcas bien el empleo del verbo GUSTAR. Mira y escucha atentamente este vídeo "En la consulta del doctor Freud" y luego intenta usar correctamente este verbo. ?v=SJ0LC4RxbCA lire la suite de l'article Poèmes en espagnol Poème réalisé par la classe de 4° 4 sur le modèle du poème d’Ana Serna « Manuela mi abuela » Celina mi vecina Esta es mi vecina se llama Celina. lire la suite de l'article

Dossier ciné Voici quelques documents récupérés sur internet sur le cinéma espagnol et latinoaméricain et leur utilisation en classe : Dossier complet sur l'utilisation du film en classe et son rôle dans l'acquisition des compétences communicatives , on y trouve aussi des exemples de séances avec fiche de préparation : "Le blog de la quinzaine" , un site sur le cinéma espagnol très intéressant qui propose aussi des dossiers pédagogiques (todo sobre mi madre, volver, viva cuba, habana blues ...) "zéro de conduite", l'actualité éducative au cinéma classé par matières (cría cuervos, "cinergia" un site américain réalisé par des profs d'espagnol Le café pédagogique n°16 propose aussi des liens pour le cinéma espagnol

Hispadictos 11 mai 20081P. Jeanneau91 commentaires ¡BIENVENIDOS AL BLOG DE LOS HISPADICTOS, EL BLOG DE LOS AFICIONADOS AL ESPAÑOL! En este blog, encontraréis un montón de material y de pistas para estudiar el español en clase o en casa y trabajar las cuatro destrezas (comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral, expresión escrita), juegos y actividades para evaluar vuestros conocimientos lexicales y gramaticales, artículos sobre varios aspectos (culturales, históricos, sociales…) de los países de habla española, vínculos de interés hacia sitios españoles o latinoamericanos… Esperamos que este sitio os permita apreciar todavía más la lengua española y conocer mejor España y los países latinoamericanos. . . (Certains widgets font apparaître des fenêtres publicitaires dont nous ne sommes pas responsables. La movida madrileña 15 janvier 2013Clases de 3èmeP. Tags : historia del arte, movida ¿Dónde vas carpintero? 21 novembre 2012Clases de 4ème y 3ème, Trabajos de alumnosP. Tags : IDD, números

Un dépliant touristique sur Granada La séquence en bref Thème : Découverte de la diversité géographique de l’Espagne à travers la Province de Grenade qui réunit ville, plage et montagne. En bref :Tout en affirmant ses préférences en matières de vacances, l’élève découvrira la diversité géographique de la Province de Grenade. L’exemple ici concerne l’espagnol mais le principe est transférable à d’autres langues. Evaluation finale :A partir des informations glanées sur Grenade et sa région au fil de la séquence, rédiger un dépliant touristique qui mettra en avant les atouts touristiques de Granada et sa diversité et suscitera chez le lecteur l’envie d’y aller. Projet :Il est possible de faire cette séquence dans le cadre d’un projet de voyage dans la préparation duquel les élèves s’investiraient. Principales activités langagières travaillées : Compréhension orale Compréhension écrite Expression écrite Expression orale en continu Classe :Classe de débutants. Atouts TICE : fichiers Mp3 Nombre de séances : 4 Le déroulé de la séquence

En la sombra de la profesora de español | Site pour les enseignants d'espagnol Séquences 3e | En la sombra de la profesora de español | Page 2 mai10 Séquence initiale proposée par Julia Gillot sur le site de Hispalille Séquence qui aborde le monde des magasins et des courses, le lexique des vêtements, le verbe gustar, le passé composé. Tâche finale: EOI Durante las rebajas, vas de compras con un(a) amigo (a) en el Corte Inglés para comprar una prenda de vestir. Con 2 compañeros, prepara y representa el diálogo entre el dependiente y los 2 clientes.Tenéis que presentar al dependiente vuestros gustos, explicarle lo que soléis vestir y hablarle de las rebajas. También tenéis que comprar un regalo para un amigo. Déroulement de la séquence: Tableau de séquence 4 Déroulement de séances Documents liés à la séquence: Fiches de travail-eleves Me visto como quiero_doc eleve Nabil y Cindy van de tiendas_eleve Comprando ropa_doc eleve Comprando ropa_fiche de travail eleve Le passé composé en espagnol_exo de traduction Exercices passé composé Tâche finale mai5 avr29

Pour le Prof Par Sandrine Debras, Stéphanie Fizailne, Chantal Guillet Ressources et activités pour la Fête des Rois Mages IKEA ha realizado un experimento con 10 familias reales, donde los niños nos enseñan lo que realmente quieren hacer esta Navidad. El anuncio de IKEA que te recuerda que deberías pasar más tiempo con tus hijos: Escribe tu carta en www.laotranavidad.es : - Ideas increíbles te están esperando para vivir una Navidad diferente - Guarda aquí tus experiencias favoritas para ponerlas en práctica y compartirlas con todo el mundo Plusieurs sites pour écrire aux Rois Mages : Carta interactiva online: Lotería del Niño 2015 Le choix de l’illustration présente sur le billet : Le spot publicitaire:

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