Les bibliothèques vont-elles devenir obsolètes ? Les très utiles bibliothèques de recherche grand public que nous connaissons aujourd'hui, c'est à la France que nous les devons pour la première fois à la fin du XIXe siècle. La production industrialisée de livres a exigé des installations de stockage et de lecture, et c'est Henri Labrouste qui commença à en construire deux à Paris : la Bibliothèque Sainte-Geneviève et la Bibliothèque nationale. Évidemment, à l'ère du numérique qui ne cesse d'inquiéter incontestablement les gardiens de livres papiers et férus de tout ce qui peut graviter autour de l'activité livre-objet, on se questionne aussi sur l'avenir des bibliothèques. Metropolismag rapporte une anecdote de la New York Public Library (NYPL) qui en dira finalement long sur les inquiétudes ou les certitudes qui concernent le monde des bibliothèques, de leurs utilités et de leur survie. Établissements en fin de parcours ? Le livre-objet, qui définit depuis si longtemps la bibliothèque, pourrait ne plus être leur objectif principal.
MOOC : QuidQuam ? Eureka ! - Comprendre le monde au quotidien - France Université Numérique Comprendre le Monde au quotidien. Partez à la découverte des phénomènes qui vous entourent et comblez votre curiosité scientifique. Au cours d’une journée ordinaire, vous pourriez croire qu’il ne se passe pas grand-chose que vous ne maîtrisez pas, et encore moins que vous ne comprenez pas. Vous vivez dans un monde où tout est rationnel, et vous savez qu’il y a une explication à tout. Mais êtes-vous capable de les donner, ces explications ? Faisons un petit test ; c’est le matin, la radio se déclenche et vous réveille. Vous voyez que vous ne maîtrisez pas tout ! Puis vous prenez votre voiture, et vous entendez à la radio que l’on va diminuer les limitations de vitesse pour limiter les embouteillages ! Format : A travers des ressources choisies d’Unisciel et notamment la série Kezako ? Vous avez une question ? Retrouvez plus d'informations sur ce MOOC sur
Apprendre l’informatique et l’Internet : 3 modules d’autoformation par l’EPN de Hotton Les EPN ont du talent! L’espace public numérique de Hotton (en Belgique) a récemment mis en place le site Formettic : Apprendre et s’exercer simplement ; un ensemble de modules d’apprentissage de l’informatique et Internet en autoformation élaborés par l’animateur multimédia Richard Bourcy avec le logiciel Scenari (conception graphique : Delphine Romon – Intégration Web : Pierre Baillot). Pratique et exercices au programme Au sommaire, 3 modules produits et réalisés en propre avec exercices et tests d’auto-évaluation en fin de séquence d’apprentissage : Module 1 : Initiation Sommaire : Introduction ; Les bases ; Windows ; Bureautique ; Internet ; Exercices de synthèse ; Auto-évaluation. Module 3 : Bureautique : Bases Excel et Calc Sommaire : Introduction ; Exercices simples ; Interface ; Autres exercices ; Tutoriels ; Encore des exercices. Plus d’exercices et de jeux pour se perfectionner Un ensemble complet pour une réalisation de qualité! Licence :
MOOC et e-learning, quelles différences ? La semaine passée, une internaute a adressé une question à Thot sur Twitter : "Quelle différence entre MOOCs et e-learning ?" "Difficile de répondre en 140 caractères..." a répondu notre community manager... Voici donc la réponse, un peu plus longue. Au sens strict du terme, le MOOC est une des modalités de l'e-learning. Mais cette réponse n'épuise pas le sujet. E-learning, e-learning et e-learning Très schématiquement, on range dans la catégorie "e-learning" trois objets / dispositifs distincts : - Le cours en ligne fermé, distribué par un organisme de formation ou un établissement d'enseignement, destiné à un groupe d'apprenants régulièrement inscrits et ayant donc acquitté des droits d'inscription, distribué sur une plateforme (Learning Management System ou LMS), dispensé seul ou dans le cadre d'un parcours de formation, diplômant ou pas. Exemples : La formation à distance à l'Université Laval (Québec) : Massifs, et ça change tout
Accueil - Sankore-formation-ouverte ! Actualité des moteurs de recherche et du référencement Storyzy, moteur de recherche de citations Storyzy, qui vient de terminer une levée de fonds, est un moteur de recherche de citations (pour l’instant uniquement en anglais), tentant d’obtenir une visibilité sur un marché de niche. Il sera intéressant d’observer son évolution dans les mois qui viennent, et sa complémentarité face à l’ogre Google… On a appris la semaine dernière que le … > Lire la suite... Les soubresauts dans les SERP ne venaient pas de Penguin, dixit Google John Mueller a indiqué dans un hangout que les nombreux changements constatés dans les résultats du moteur de recherche en fin de semaine dernière n’étaient pas dus à un lancement de Penguin. > Lire la suite... Quelle est la taille idéale pour une balise Title ? On entend et lit beaucoup de choses sur la taille considérée comme idéale pour la balise Title d’une page web. > Lire la suite... Update Google ou lancement de Penguin depuis quelques jours ? > Lire la suite... Goossip : Pénalité sur les Interstitiels et Spam Reports
Un MOOC pour initier les lycéens et les étudiants aux mathématiques - France Université Numérique Accueil > Actualités > Un MOOC pour initier les lycéens et les étudiants aux mathématiques Date d'impression : 23.04.2014 Page : Soutenant le projet France Université Numérique, le mathématicien Cédric Villani, médaille Fields 2010, prépare des MOOCs en mathématiques à destination des lycéens et des étudiants de L1 et L2. Cédric Villani soutient l’initiative France Université Numérique qui va permettre à la France de ne pas prendre de retard sur le numérique par rapport à d’autres pays où il est déjà développé. Pour Cédric Villani, le numérique tel qu’il est abordé par France Université Numérique présente de nombreux avantages comme : Exporter des cours afin de toucher un nombre plus important d’étudiants Rendre plus visibles les universités Faciliter la vie des étudiants Cédric Villani a d’ailleurs 2 MOOCs en projet :
25 astuces pour maîtriser Excel Microsoft Excel est sans doute le logiciel le plus complexe de la suite Microsoft Office. Il est assez simple à prendre en main pour créer des tableaux. Mais des astuces existent pour profiter des très, très nombreuses fonctionnalités du logiciel. Nous avons rassemblé 25 astuces pour maîtriser Excel, des raccourcis clavier spécifiques à la gestion des tableaux croisés dynamiques. Elles sont basées sur Microsoft Excel 2010. De légères variantes peuvent apparaître, notamment pour les versions antérieures à 2007. Les raccourcis clavier sur Microsoft Excel Comme de nombreux logiciels, quelques raccourcis bien utiles permettent d’être plus productif sur Excel. Les fonctions Excel Sur Excel, les fonctions sont très nombreuses. Nommer un tableau sur Excel Dans certains cas, il peut être utile de nommer un tableau. Le copier coller des fonctions Excel Très souvent, les fonctions d’un tableau se suivent et se ressemblent. Créer une suite logique grâce au cliquer glisser Les macros sur Excel
CRDP Aquitaine Un nouveau style francophone (et anglophone) pour zotero fondé sur la norme ISO 690 Comme décrit dans le retour d’expérience fraîchement publié dans la revue électronique suisse en science de l’information ( Laure Mellifluo, Michel Hardegger et Raphaël Grolimund ont travaillé à créer un style fondé sur la norme ISO 690. Un style existait déjà mais était très incomplet. Le style est disponible en français et en anglais et aux formats auteur-date et numérique. Notons que ce style permet de créer une bibliographie commentée, chose rare parmi les nombreux styles proposés pour Zotero. Pour les télécharger: ISO-690 (Author-Date format, EN) – [Install]ISO-690 (Author-Date format, FR) – [Install]ISO-690 (Numeric format, EN) – [Install]ISO-690 (Numeric format, FR) – [Install] Frédéric Clavert Docteur en histoire contemporaine, Frédéric Clavert a étudié les sciences politiques et l'histoire contemporaine à Strasbourg et à Leeds. More Posts - Website Imprimer ce billet Posté dans : Zotero
Qu’est-ce que FUN ? Créé en 1967, Inria est l'institut public de recherche entièrement dédié aux sciences du numérique. A l’interface des sciences informatiques et des mathématiques, les 3400 chercheurs des équipes Inria inventent les technologies numériques de demain. Issus des plus grandes universités internationales, ils croisent avec créativité recherche fondamentale et recherche appliquée. Inria contribue à l’adaptation et l'évolution de la technologie utilisée par la plateforme FUN, et à la conception de nouveaux contenus.