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GEE_math_4-5-6_NSN_fasc2.pdf

http://www.atelier.on.ca/edu/resources/guides/GEE_math_4-5-6_NSN_fasc2.pdf

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Les fractions …. c’est hyper simple ! -Ah bon ? – Oui tu sais on en fait en CM1 , en CM2 et en 6ème !!!!J’ai pris mon livre de Maths pour te montrer …. Voilà ce que Léo nous a dit sur le retour du trajet de l’école ! Effectivement, Léo aime les fractions. Déjà l’an dernier nous avions joué au jeu des fractions de Coccinelle boutique (ici) et, bien avant, au jeu des pommes magnétiques et cela ne lui pose pas de problème et l’intéresse. Ressources téléchargeables en français Toutes les fiches imprimables en français : Des documents téléchargeables, modifiables, et imprimables en lecture, écriture, grammaire, conjugaison et orthographe... Détails des ressources téléchargeables : Début du cycle 2

Traces écrites pour le cahier d'anglais Edit du 28/10 : ajout de deux fiches : contribution de Valérie J'ai inauguré il y a peu la rubrique "english" du blog en créant des fiches pour travailler les éléments culturels. J'ai poursuivi ma réflexion et inspirée par le super travail de ma cybercopine Lala (que je remercie en passant) à partir de la méthode Muzzy in Gondoland, j'ai décidé de l'utiliser cette année. Ayant été équipée d'un VPI cette année, le format vidéo de la méthode se prête du coup bien à ma pratique de classe. Les fractions décimales : une approche … mais aussi un problème à résoudre avec les droites graduées …. 1- En cherchant différentes façons de travailler sur les fractions décimales, je suis tombée sur un site anglais math salamanders ( bourré d’idées géniales sur les fractions , sujet que j’ai regardé) .J’ai bien aimé les cartes « fraction information card » qui représentent la fraction de différentes façons . Voici par exemple la carte du 1/10 (facile à traduire !) puis très légèrement modifiée :

Outils pour la classe - Pinkgab J'ai reçu la semaine dernière, une demande de quelqu'un qui utilisait le thème des agents secrets pour l'année à venir. Elle aimait beaucoup les jetons de mon document marcheur mystère. Voici donc un document avec des numéros plus gros à coller sur les casiers (soit vide donc avec le nom à inscrire, soit avec un numéro), des étiquettes pour identifier les bureaux et une affiche de bienvenue. La classe de Madame Valérie: Classes de mots et les fonctions syntaxiques dans la phrase (4e-5e-6e) Il m'arrive quelques fois de "rencontrer virtuellement" des enseignants extraordinaires avec lesquels j'aimerais beaucoup travailler. Le fait de travailler dans des commissions scolaires différentes rendait cela presque impossible avant... mais plus maintenant. Dernièrement, j'ai fait une rencontre virtuelle avec Marlène Villemure.

Siffler en fractionnant Les diplômés François Boucher-Genesse et Jean-Guillaume Dumont ont fondé Ululab, une entreprise spécialisée dans la création de jeux vidéo éducatifs pour appareils mobiles. Jean-Guillaume Dumont et Francois Boucher-GenessePhoto: Nathalie St-Pierre C’est bien connu: les fractions sont la bête noire des élèves. Prise de notes La prise de notes Le matériel En matière de prise de notes, il est souvent conseillé d'utiliser des feuilles plutôt que des cahiers. Il est plus facile en effet de les classer ou de rajouter une page si nécessaire. Idéalement ces feuilles seront utilisées dans le sens de la largeur.

Enigmath.tic Énigmath.tic est une production du Groupe Départemental de Mathématiques. Énigmath.tic a pour ambition : de proposer une base de donnée d'énigmes de la GS à la 6e : des énigmes pour jouer, des énigmes pour calculer, des énigmes pour chercher ; d'inscrire chaque énigme dans une progression de cycle aboutissant aux compétences des paliers 1 et 2 du socle commun. pour le 1er degré de proposer une séquence d'apprentissages en lien avec l’énigme ; pour le 2nd degré de proposer des pistes pédagogiques de mise en œuvre des énigmes ;

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