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"Les élèves ne sont pas aussi à l'aise qu'on veut bien le dire avec Internet" Enseignants et documentalistes lecteurs du Monde.fr racontent comment ils forment leurs élèves à la recherche et à la vérification d'informations en ligne. Enseignants et documentalistes lecteurs du Monde.fr racontent comment ils forment leurs élèves à la recherche et à la vérification d'informations en ligne. Difficultés propres au collège..., par Jean-Marc Professeur moderne, je me suis fixé l'objectif d'aider mes élèves d'Argenteuil à "bien" chercher. L'objectif est, pour être optimiste, difficile à atteindre. En voici les raisons. Ensuite, des raisons qui tiennent... aux élèves. C'est pour cette raison que je leur avais proposé un exercice de recherche sur un thème (les philosophes des Lumières) dont le principal critère d'évaluation consistait à mesurer la qualité de leur recherche, indépendamment du résultat obtenu. Or ils avaient bien du mal à sélectionner des mots-clés pertinents – d'où un premier exercice "à blanc". Pistes de travail, par Jean-François Et les former à la lecture ?

Frise Numérique Histoire et Histoire des arts MOOC : les profs face aux nouveaux cours en ligne C’est le mot de la rentrée universitaire : MOOC. Du moins, parmi les mesures de la ministre de l’Enseignement supérieur Geneviève Fioraso et dans les médias. Ces cours massifs ouverts en ligne nés aux États-Unis en 2008 ne cessent de prendre de l’essor et la France vient d’annoncer sa future plateforme. A la veille de la journée mondiale des enseignants, qu’en pensent ceux dont le métier s’en trouverait bouleversé ? « Mooc ? Ca s’écrit comment ? Un sondage Opinionway pour le ministère publié mercredi révèle en effet que seuls 18% des enseignants savent précisément de quoi il s'agit et seuls 3% en ont déjà suivi un en entier. MOOC : Massive Open Online Course. Pour Geneviève Fioraso, cette révolution numérique digne de celle de l'imprimerie n'attend pas. A l'heure déjà des smartphones et tablettes en amphi, Rémi Bachelet n'a pas attendu ce top départ officiel étoffé notamment de la star des maths françaises, Cédric Villani. Il le présente, en précisant sa conception pédagogique :

Créer son blog Une méthode simple de recherche d’informations Nouveaux programmes : "En classe de 6e, les élèves découvrent le fonctionnement du centre de documentation et d’information. Le professeur documentaliste intervient pour faire connaitre les différents modes d’organisation de l’information (clés du livre documentaire, bases de données, arborescence d’un site) et une méthode simple de recherche d’informations" Mais comment enseigner une méthode "simple" ? Il me semble qu'il n'est pas possible d'enseigner de façon efficace une méthode SIMPLE de recherche. C'est aussi et avant tout la capacité à s'adapter à un sujet, à un enseignant, à des consignes... Dès lors, la recherche documentaire n'a rien de simple... elle est comme la vie, intéressante, bouillonnante, surprenante et toujours nouvelle !

magazinefactory.edu.fi/index.php?str=15 MagazineFactory – a web tool for publishing International Electronic Magazines for School Communities You are now using the web tool called MagazineFactory. This version facilitates genuine international collaboration with a foreign school. MagazineFactory [based on the original product called Tidningsfabriken] is a popular and versatile concept for developing web magazines for various purposes and contexts. The web magazine may be a single project, or a magazine which is edited continuously throughout the school year. MagazineFactory is an easy and enjoyable publishing tool which provides the teachers and the pupils an opportunity to work as editorial staff in the class and to publish a web magazine of their own. Sharing features You can enrich your magazine by embedding YouTube videos, Google Maps and Google search results to the articles. Recognition for MagazineFactory Further information Mia Sandvik, Finnish National Board of Education, +358 (0) 29 533 1195, mia.sandvik[A]oph.fi

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Dictionnaire de l'informatique et d'internet - DicoFR

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