pourpre.com : les mondes de la couleur, les couleurs du monde 7 films d'animation pour expliquer le cerveau aux enfants Les films d’animation suivants vont permettre aux enfants de mieux comprendre le fonctionnement de leur cerveau. Ces informations sont essentielles car elles vont leur permettre de renforcer leur confiance en eux, mieux réguler leurs émotions et faciliter leur apprentissage (mémoire, concentration). De plus, cela constitue une excellente introduction aux neurosciences ! À quoi sert le cerveau ? Source : 1 jour, 1 question Le fonctionnement du cerveau source : Neo Digital PAHO formation La mémoire Source : Réseau Canopé La compréhension Les émotions Source : 27RUEJACOB Les troubles de l’attention Source : FUTUREMAG – ARTE
Le colloque École numérique : une école augmentée ? >> Retrouvez les conférences sonores de Orme 2.14, à écouter ou à télécharger La loi d’orientation et de programmation sur la refondation de l’École de la République, en donnant au numérique une place déterminante, redéfinit un cadre d’objectifs, autour d’un enseignement « au » et « par » le numérique. L’heure est donc de dessiner de nouvelles perspectives, tout en s’appuyant sur les acquis de ces vingt dernières années. Toutes les questions semblent avoir été explorées, notamment par les Rencontres de l’Orme. Il y a vingt ans en effet, on considérait que le plus grand danger d’Internet était de ne pas y avoir accès. La société d’aujourd’hui considère le numérique comme une de ses composantes essentielles. Mais qu’en est-il de l’École ? Callelongue gradins 9h30-10h30 : Ouverture officielle Jacques Papadopoulos, directeur de Canopé-CRDP de l'académie d’Aix-Marseille. Jean-Marc Merriaux, directeur général de Canopé. 11h15-12h45 : Table-ronde inaugurale
Scilogs.fr | La communauté de blogs scientifiques de Pour la ScienceScilogs.fr Le retour de la morale à l’école – France Culture Le ministre de l’Éducation Vincent Peillon présente l’enseignement de la morale laïque, au programme du primaire au lycée à la rentrée 2015. Il s’agit, dit-il, d’un « ensemble de connaissance et de réflexions sur les valeurs, les principes et les règles qui permettent dans la République de vivre ensemble selon notre idéal commun de liberté, d’égalité et de fraternité » Une mission d’experts vient de rendre ses conclusions sur le sujet. Écoutez l’émission : Les éditions Tom Pousse propose un ouvrage sur le sujet intitulé 100 idées pour former la conscience morale de Marie-Noëlle Mercier. . 100 idées pour aider tous les éducateurs qui souhaitent faire évoluer les enfants d’aujourd’hui de bonnes mœurs tout en ne jugeant pas de manière hâtive les différents comportements. . Découvrez la fiche du livre :
Jouer à débattre (JAD) c'est quoi ? | Jouer à débattre Jouer à Débattre (JAD) est un dispositif de médiation scientifique pour les adolescents. Co-construits avec des jeunes, leurs enseignants et des bibliothécaires, ces jeux de rôles se basent sur des fictions autour d'innovations technologiques et scientifiques pour apprendre à débattre. Ils sont à la disposition gratuite des enseignants, bibliothécaires ou animateurs qui souhaitent : - éveiller l'esprit critique des jeunes - les intier au débat citoyen - les sensibiliser aux impacts des sciences dans la société - développer leur capacité à appréhender la complexité. Téléchargez notre plaquette Comment jouer à débattre en classe ? Jouer à débattre : Témoignages des élèves du Lycée Germaine Tillon, au Bourget Jouer à débattre : une rencontre entre lycéens et chercheurs autour de l'intelligence artificielle Contactez-nous !
Colloque CPE 2014 : Le Conseiller Principal d'Éducation et les apprentissages sociaux et civiques Date: Avril 2014Lieu : Lycée Camille Claudel de Blois (41) La construction de situations d’apprentissage permettant à l’élève d’acquérir les compétences civiques et sociales Jean-Luc Miraux, IGEN Établissements et Vie Scolaire La circulaire du 28 octobre 1982, le pilier 6 du socle commun de compétences et le référentiel de compétences des enseignants défini au BO du 25 juillet 2013 posent le cadre de l’acquisition par les élèves des compétences civiques et sociales. Réactions et questions du public Quelle pédagogie de la laïcité à l'école : perspectives historiques et enjeux actuels Abdennour Bidar, membre de l'observatoire de la laïcité, chargé de mission sur la pédagogie de la laïcité au ministère de l'Éducation Nationale Abdennour Bidar présente de manière très précise la Charte de la laïcité à l’École en présentant ses finalités les plus immédiates et en les replaçant dans un certain contexte de société à l’intérieur duquel l’École prend sa place. Réactions et questions du public
Sciences pour tous Direction du département des Éditions Benjamin Arranger, BnF Direction éditoriale Yannis Koïkas, chef du service des Éditions multimédias, BnF Direction scientifique Michel Netzer, directeur du département Sciences et techniques, BnF Marie Boissière, chargée de collections, département Sciences et techniques, BnF Anne Boyer, chargée de collections, département Sciences et techniques, BnF Chef de projet Web Pierre-Emmanuel Jouanneau, Éditions multimédias, BnF Chef de projet vidéo Sophie Guindon, Éditions multimédias, BnF Réalisation des vidéos Arnaud lamborion Philippe Rouget Conception graphique, développement et assistance technique MOONRISE, Nicolas RICHARD, www.moonrise.fr Traitement iconographique Avec le concours de Philippe Guilvard Fichiers numériques réalisés par le département de la Reproduction, BnF
Data science vs fake - Programme Est-il vrai que le réchauffement climatique n’existe pas ? Peut-on véritablement affirmer qu’Internet ne pollue pas ? L’agriculture bio n’utilise-t-elle effectivement pas de pesticides ? Quant aux transports, peut-on vraiment dire qu’ils sont les principaux responsables de l’effet de serre ? L’humanité, enfin, ne pourrait-elle donc pas survivre sans les abeilles ? A toutes ces questions, la série Data science vs Fake répond en dêmelant le vrai du faux, chiffres et graphiques à l’appui.
Allodoxia Science et esprit critique: les podcasts "Au crible de la science" | CLEMI Aller au contenu principal Science et esprit critique: les podcasts "Au crible de la science" La saison 2 est sortie avec de nouvelles thématiques. Environnement, santé, intelligence artificielle...A travers des sujets concrets et proches des préoccupations des jeunes, les podcasts "Au Crible de la Science" proposent des clés de compréhension avec l’aide des scientifiques et visent à développer l’esprit critique face aux actualités scientifiques. Ils sont ainsi de véritables outils d'éducation scientifique et d'éducation aux médias et à l'information pour les lycéens en les aidant avec des exemples vivants, concrets et proches de leurs préoccupations à apprendre à évaluer la fiabilité des informations et la démarche scientifique. La saison 2 vient de sortir. Ecoutez la nouvelle saison 2 sur cette page Et retrouvez celles de la saison 1 sur la page "Au crible de la science" Le podcast Au Crible de la Science est une coproduction Université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées et Quai des Savoirs.