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Activités durant la lecture autonome

Activités durant la lecture autonome
Edit du 15/08 : ajout du jeu du portrait-robot Cette année, je souhaite rajouter durant le temps de lecture autonome quelques petits exercices à faire seul ou lorsque l'on lit à deux. Ces exercices se veulent assez ludiques (jeu de la cocotte en papier, réalisation d'un marque-page...) afin de ne pas trop instrumentaliser ce temps de lecture et également assez ponctuels (1 à 2 fois par période et par élève). Le but de ces exercices sera de travailler la compréhension, d'apprendre à émettre des hypothèses fondées, d'établir des connexions lorsqu'on lit et enfin d'apprendre à donner un point de vue argumenté. Les activités à faire lors de la lecture à deux 1/Lors des lectures à deux, les élèves pourront prendre avec eux des cocottes en papier de trois sortes. - cocotte de compréhension : celle-ci sera utilisée à tour de rôle pendant ou à la fin du temps de lecture autonome et elle vise la vérification de la compréhension globale du texte. Les activités à faire lors de la lecture à soi Related:  farmal

Jeux de cartes, support à la production de contes Mise à jour du 29/10/2012 : Voici en un seul article les deux sets de cartes pour la production d'écrit. Suite à de nombreuses demandes, je corrige les petites coquilles que j'ai mis trop longtemps à corriger (merci de les avoir signalées). Je mets aussi à disposition le fichier original publisher afin que vous puissiez ajouter vos propres cartes ! Ancien article : (L'idée est une reprise de jeux commerciaux tels que "Il était une fois" ou de beaucoup de supports pédagogiques que d'autres professeurs ont pu mettre en place.) Voici un lot de cartes que j'ai créé à partir de trois catégories: personnage / lieu / objet. personnages, une de lieu et une d'objet. L'idéal est d'associer ça à un travail sur la structure des contes (les grandes étapes par exemple) et les formules classiques ("il était une fois", "ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants", une morale...).

Podcasts gratuits pour apprendre les langues européennes Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio et/ou vidéo, voire de simples enregistrements (sans option d'abonnement) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues principalement européennes. A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les locuteurs natifs. Les professeurs de langues peuvent également y trouver des ressources audio et/ou vidéo intéressantes à intégrer dans les cours ou à présenter aux élèves en tant que ressources complémentaires au support imprimé. Les podcasts proposés sont pour la plupart des ressources francophones et anglophones faciles d'accès. Pour les podcasts en langues asiatiques, voir notre répertoire ressources pour apprendre les langues asiatiques. Sommaire du répertoire

Activités en français sur ActivInspire pour les élèves du primaire Activités en français sur ActivInspire pour les élèves du primaire 4 septembre 2012 Julie Beaupré et Julie Noël Ressources, TBI-TNI 2 Commentaires primaire, TNI-TBI Au cours des derniers mois, un groupe de développement en français a profité de rencontres de travail pour concevoir des fichiers Paperboards. 1er CYCLE Écriture Le bonhomme de neige La structure d’une phrase et la ponctuation Viens visiter mon pré Lecture Survoler le texte pour en anticiper le contenu Lecture et écriture Je compose des phrases Replacer les mots en ordre Oral Des idées pour communiquer oralement 2e CYCLE Jeu-questionnaire Futur simple Phrases à corriger Ma passion pour un flocon Les classes de mots Observer des caractéristiques d’une phrase qui contient un seul verbe conjugué Les mots homophoniques: comment les distinguer? Justifier une particularité orthographique Le sommeil L’oiseau, poème de Blaise Cendrars La corde à linge Je réalise un dessin qui reproduit exactement ce que j’ai entendu 3e CYCLE Un discours humoristique

La nouvelle dictée fait ses preuves en Deux-Sèvres - 14/03/2015 Conçue par l’académie de Poitiers, la dictée à évaluation positive est à l’essai depuis le début de l’année. Sa vocation : réconcilier l’élève avec cet exercice. Correction de dictée, hier matin, dans la classe des 3e préparatoire à la voie professionnelle, du lycée professionnel Jean-François-Cail de Chef-Boutonne. Les extraits de copies défilent sur le tableau numérique, telles qu'elles ont été rendues au professeur, Sandrine Michaud. Une séance aux allures de vaste débriefing collectif, loin des corrections feutrées d'antan, sous le regard de Jacques Moret, le recteur de l'académie de Poitiers. " Valoriser le positif chez l'élève " Sophie Anxionnaz et Catherine Mottet, inspectrices pédagogiques de lettres, sont à l'origine de cette idée. nr.niort@nrco.fr

La compréhension ça s’enseigne | La compréhension ça s’enseigne En lecture : on se focalise souvent sur les aspects liés au code, la compréhension est moins étudiée, peu travaillée mais souvent évaluée. Télécharger les documents au format zip. (10Mo) Qu’est ce que la compréhension ? C’est une activité mentale de construction du sens qui peut s’exercer dans tous les registres (oral, écrit, lecture d’images fixes ou mobiles). Ce processus se construit progressivement par l’intégration de nouveaux éléments. Cette intégration se produit soit au niveau explicite (mise en relation directe des éléments) soit au niveau implicite (inférences). Télécharger les documents au format zip. (10Mo) Les travaux de recherche de R. Aucun trackback pour l'instant

Éditions du phoenix - Guides pédagogiques Phœnix offre des recueils d’activités pédagogiques aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et aux bibliothécaires. Conçu spécialement pour favoriser la compréhension du texte, l’amélioration du français et de l’orthographe ainsi que pour inspirer le goût de la découverte, chaque guide offre des pistes d’apprentissage à explorer. Les différentes stratégies utilisées amènent le jeune lecteur à développer des habiletés de lecture tout en favorisant l’apprentissage ludique, le moyen le plus naturel pour les jeunes d’apprendre. La maison est référencée par différents organismes culturels et éducatifs. Grands Albums, à partir de 5 ans Simon et la porte de fer Auteure : Gisèle Desroches ISBN : 978-923521-03-9 Fiches technique > Guide pédagogique > L’enfant qui tissait des tapis Auteure : Sylvie Nicolas ISBN : 978-2-923521-16-9 Fiches technique > Guide pédagogique > Lapin-chagrin et les jours d’elko Auteure : Sylvie Nicolas ISBN : 978-2-923521-21-3 Fiches technique > Guide pédagogique >

Vérifier les compétences de lecture des élèves. | Lecteur est gratuit, simple et il peut être utilisé en remédiation ou comme diagnostic par les enseignants pour vérifier les compétences de lecture des élèves. Les parents peuvent également l'utiliser à la maison pour aider leur enfant à progresser. Des modes adultes permettent également de se tester. Enregistrement des résultats : à la fin de chaque test, vous pouvez vous enregistrer. Bienvenue ILLUSIONS OPTIQUES …si, si, ces lignes sont bien parallèles… Elles sont droites leurs lignes? Non, non, c'est pas celle d'Herman! Coupe ou têtes? Celui-ci est traître! Regardez deux fois plutôt qu'une! La belle et la sorcière! Celui-ci est pour les pros seulement! Bon allez!

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