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Images d’Art Blancanieves, un cuento a lo español- Espagnol Le film de Pablo Berger Blancanieves (2012), extrêmement riche à exploiter, au programme de Collège au cinéma dans l’Académie de Poitiers en 2015-2016, permet d’aborder le conte et ses avatars. La séquence s’adresse à des classes de 3e, d’après la thématique culturelle des programmes du cycle 4 : " Rencontre avec d’autres cultures ". Le film, adaptation du conte traditionnel de Blanche Neige, prend ses distances avec la version originale pour proposer un ancrage andalou et une fin très éloignée du « Fueron felices y comieron perdices » ("tout est bien qui finit bien"). Etudier un film que les élèves n’ont visionné qu’une seule fois n’est pas chose aisée, c’est pourquoi le travail de groupe est une valeur ajoutée non négligeable qui permet de confronter des points de vue et de s’appuyer sur une "mémoire collective de travail" afin de reconstituer au mieux sa trame et ne pas pénaliser les élèves sur des aspects dont ils ne se souviendraient pas avec précision. Objectifs de la séquence
Anglais : Are you addicted to your cell phone ? Séquence Mission : As part of an awareness campaign on addiction to digital devices you will take part in a survey entitled "You and your cell phone". After answering the questionnaire, you will summarize and present the class’s results graphically. Dans le cadre d’une campagne de sensibilisation aux addictions numériques, votre classe va participer à une enquête intitulée « You and your cellphone ». Après avoir répondu au questionnaire, vous synthétiserez les données sous forme graphique afin de présenter les résultats à la classe. Compétences mises en œuvres dans la tâche complexe finale Les élèves seront évalués sur : leur capacité à comprendre des question formulées au présent : CE leur capacité à y répondre par écrit en mobilisant du lexique acquis à travers l’exploitation des différents supports : EE leur capacité à rendre compte oralement des informations collectées et synthétisées : EO • Comment réaliser l’enquête ? • Comment exploiter les résultats de l’enquête ?
Le petit détournement des grands tableaux Description La série documentaire Grâce à l’animation numérique, les chefs-d’œuvre de l’histoire de l’art prennent vie et nous dévoilent la vie des artistes et les soubresauts de leur temps. La collection Les petits secrets des grands tableaux, diffusée tous les dimanches à 12.00, du 1er novembre 2015 au 3 janvier 2016, explore l’histoire de l’art autrement. Les grandes œuvres du passé deviennent ainsi de foisonnants témoignages. Le coffret DVD de la collection est disponible sur ARTE Boutique. radioteca.net ¿QUÉ ES LA RADIOTECA?Un portal de intercambio de producciones radiofónicas que enriquecemos entre todas y todos, con derechos compartidos, construido colectivamente por centenares de emisoras, centros y redes, de América Latina y otras regiones del mundo. La RADIOTECA es una iniciativa solidaria donde puedes: Descargar audios para difundirlos por tu emisora. Compartir producciones con otras radios. Encontrar recursos de capacitación. ¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR? Sí debes registrarte para subir audios. ¿Quieres ser parte de la RADIOTECA? ¿CUÁNDO NACE LA IDEA? La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO, apoya esta iniciativa recogida en las recomendaciones del Encuentro Internacional “El Espacio Audiovisual Latinoamericano: Buenas Ideas y Mejores Practicas para promover la producción y difusión de contenidos locales”(Guadalajara, 2005). Un mundo libre, honesto y sostenible.
Espagnol: Avec Erasmus + en lycée professionnel Peut-on mener un projet Ersmus + avec des lycéens professionnels ? C'est ce que fait Montse Callis, professeure d'espagnol au Lycée Professionnel Frédéric Mistral de Nîmes. Ses élèves peuvent effectuer une période de formation en milieu professionnel en Espagne. Ils bénéficient de modalités d'apprentissage adaptées à leur parcours respectifs. Le bac pro fête ses 30 ans, quelle présentation faîtes-vous de cet examen auquel vous préparez vos élèves en tant que professeur d'espagnol ? Je dis aux élèves qu’ils ont énormément de chance d’être en Bac Pro, qu’ils ont franchi un cap qui, s’ils vont au bout, devrait leur permettre de rejoindre des personnels qualifiés fort recherchés dans le domaine du bâtiment en pleine expansion. Je les félicite aussi de s’être inscrits à un Bac Pro leur offrant la possibilité d’avoir une mention européenne au bac, ces sections sont moins courantes en lycée professionnel et constituent donc une plus-value non négligeable auprès des futurs employeurs.
23 jeux en ligne pour découvrir l’Art en s’amusant (Réunion des Musées Nationaux) L’Art pour la jeunesse, c’est tout un art et un univers! La Réunion des Musées Nationaux (RMN) propose des jeux en ligne à partir des expositions présentes et passées de ces dernières années, des rendez-vous ludiques qui émerveilleront les enfants et les adultes tout en leur apportant une culture vivante et patrimoniale via Internet et des dispositifs pédagogiques adaptés. On peut découvrir l‘Art en s’amusant comme le prouvent ces jeux gratuits en ligne conçus pour les enfants, mais qui plairont également aux grands : Joue avec la famille Stein aux puzzles Cézanne À partir de l’exposition Matisse, Cézanne, Picasso… L’aventure des Stein, on peur jouer avec Paul Cézanne et tester son sens de l’observation. 3 niveaux de difficulté sont proposés. Joue à Ciné jouets en créant un film Autour de l’exposition Des jouets et des hommes, les jouets font leur cinéma et l’internaute est dans la peau d’un cinéaste. Joue à Nature et idéal Joue avec Odilon Redon Joue avec Mon Luco Coloriages France 1500
Infografía: El mapa más ‘cool’ del mundo hispanohablante | Zambombazo ¿Cómo se dice ‘cool’ en español? La respuesta no es para nada sencilla. Depende de muchos factores, por ejemplo, el país, la región, la clase socioeconómica y la edad del locutor. Además las palabras cool cambian con cada generación. Dicho eso, este mapa tipográfico nos dará una idea básica de las palabras bacanas que se usan por allí. :) Descarga gratuita El mapa más ‘cool’ del mundo hispanohablante (pdf) Póster Visita Redbubble para comprarlo como póster o camiseta Propuestas didácticas 1. 2. 3. 4. 5.
Anglais LP - Challenge your lesson plan 1 : Global warming La séquence Global warming est destinée à une classe de 1ère bac pro. Tâche finale : je m’engage en faveur de la protection de l’environnement En tant qu’éco-citoyen, je m’engage en faveur de la protection de l’environnement en enregistrant une bande-son pour une campagne sur le recyclage des déchets POC/B1 la campagne sur le recyclage des déchets plastiques : Les élèves doivent élaborer une bande-son pour raconter l’histoire d’amour tragique de deux bouteilles de lait dont l’une a été jetée dans le bac des déchets plastiques recyclables et l’autre non. Elle s’articule autour des tâches intermédiaires suivantes : Tâche 1 : Identifier les problématiques relatives à la protection de l’environnement CE-EE A2 La 1ère tâche porte sur l’identification des grandes questions environnementales par la mise en évidence de lien de cause à effet entre des phénomènes climatiques désastreux, la pollution, les gaz à effets de serre et le réchauffement climatique. The Impacts of Climate Change
Les Bibliothèques Virtuelles Humanistes - ReNOM Renaissance : indexation et recherche d'information sur les entités nommées ReNOM Renaissance : indexation et recherche d'information sur les entités nommées Vous pouvez suivre l’actualité du projet en vous inscrivant via le site renom.univ-tours.fr Pour aller plus loin : Télécharger la plaquette de présentation du projet ReNom Porteur du projet : Denis Maurel (professeur d’informatique, Université de Tours, LI) Partenaires scientifiques : LI-Laboratoire d’informatique de Tours, CESR-BVH, LLL (Laboratoire Ligérien de Linguistique, Orléans-Tours) Projet sélectionné par la Région Centre en juillet 2011. Les Bibliothèques Virtuelles Humanistes (BVH) du Centre d'Études Supérieures de la Renaissance rendent accessibles en ligne des ouvrages de la Renaissance, sous la forme d’un fac-similé numérique (image de la page) et d’un texte lorsque celui-ci est transcrit. Deux difficultés majeures se présentent : les variations graphiques de ces noms et la recherche automatique d'un nom sous la forme d'une "image" à l'intérieur de pages qui sont elles-mêmes des images.
marcoELE — REVISTA DE DIDÁCTICA ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA Anglais - Black history month (February) To commemorate and celebrate the contributions to the American nation made by people of African descent, American historian Carter G. Woodson established Black History Week. The first celebration occurred on Feb. 12, 1926. For many years, the second week of February was set aside for this celebration to coincide with the birthdays of abolitionist /editor Frederick Douglass and Abraham Lincoln. In 1976, as part of America’s bicentennial, the week was expanded into Black History Month (BHM). Each year, U. Each year beginning on February 1, an entire month of events are planned throughout the United States, honouring the history and contributions of African Americans. More about Black History Month : The history channel Black history African-American history on Enchanted Learning The Library of Congress Black History Month in Canada
Punto y Coma – Revista para aprender español | Habla con Eñe 2.0 Actualidad, cultura en español, gramática española, actividades y muchas cosas más en cada número. Punto y Coma es tu revista para aprender español. Con Punto y Coma aprendes español a la vez que te diviertes y conoces cómo viven y sienten los hispanohablantes. Más de 20.000 lectores y 3000 suscriptores en 40 países aprenden español cada día con la revista Punto y Coma que publica 6 números al año en enero, marzo, mazo, julio, septiembre y noviembre. En cada revista encontrarás: Textos en español de nivel A2, B1, B2, C1 y C2 (48 páginas)CD de audio (+60 min.) con distintos acentos del españolActividades similares a las de los exámenes DELEGlosarios en 4 idiomas: inglés, francés, alemán y portugués