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Bienvenidos al Portal Educativo de Mendoza - Argentina -

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Herramientas de curación de contenidos Red Infod La abundancia de información que existe en la web requiere establecer estrategias de búsqueda que nos permitan encontrar lo más adecuada a nuestros intereses. Hace algún tiempo se comenzó a utilizar el término “curación de contenidos”. ¿Qué significa ser un curador de contenidos? Se entiende como la actividad de analizar y clasificar sitios Web sobre un tema determinado y presentarlos de manera significativa, organizada y coherente. Esta labor implica la selección, organización y publicación de contenidos, utilizando nuestros conocimientos en un campo del saber y nuestros intereses. El nuevo contenido creado se comparte en las redes sociales.

Primaria digital Se trata de una iniciativa del Gobierno nacional que busca reducir la brecha social, digital y educativa, y dotar de equipamiento, recursos tecnológicos y una propuesta pedagógica de inclusión de TIC a las escuelas de nivel primario. La propuesta contempla la distribución de aulas digitales móviles de la línea Primaria Digital: esto implica equipamiento pero también el desarrollo de un entorno multimedial acorde a las propuestas y objetivos del nivel. Acceder al entorno multimedial y al manual general introductorio (en pdf).

Descargá cuatro e-books de Escuelas de Innovación con orientaciones didácticas para la integración de TIC en la enseñanza El plan de capacitación docente de Conectar Igualdad- ANSES, Escuelas de Innovación, publicó cuatro e-books orientados a integrar las TIC en la enseñanza de distintas áreas curriculares: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Lo que se busca es alentar, a través de propuestas concretas, el uso de las TIC y así fortalecer la enseñanza y el aprendizaje. La disponibilidad de computadoras en las escuelas marca una oportunidad para pensar en su utilidad para la enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas curriculares.

Planificar nuestras clases con TIC Cuandao se acerca el inicio de clases surge la pregunta clave de cómo organizar el año; y otros interrogantes cuyas respuestas orientarán nuestro año escolar. ¿Cuàl es el papel y el potencial de las TIC en este proceso? ¿Qué voy a enseñar? ¿Cuándo? ¿Cómo? Object moved Ir al contenido principal formatos disponibles seguir en Twitter Comunidad pública Menú Ciencia en el Aula. El CSIC en la Escuela Ciencia en el Aula es un espacio del programa El CSIC y la FBBVA en la Escuela, diseñado para facilitar la publicación y el intercambio de las experiencias educativas que los maestros realizan en el aula, a la vez que es una fuente de información para todos aquellos que quieran adherirse a este programa. - Los trabajos digitalizados que ocupen menos de 10 MB podrán enviarse por correo electrónico a: csicenlaescuela@csic.es ( Asunto Ciencia en el Aula). - Los contenidos de los trabajos que se envíen para publicar deben estar basados en la enseñanza de la ciencia en Infantil y Primaria. Deben ser originales y venir acompañado por el documento de cesión de derechos de autor (anexo1). - Los trabajos de la Web CSIC en la Escuela, no pueden reproducirse ni total ni parcialmente por ningún procedimiento para la publicación en cualquiera de sus formas (folletos, partes de libros, conferencias, etc.) sin el permiso escrito de los autores. - Su empleo no debe tener afán de lucro.

Entrama, Propuestas para la enseñanza de NAP en Secundaria El lunes 5 de octubre de 2015, el Ministerio de Educación de la Nación presentó la colección Entrama, Propuestas para la enseñanza de NAP en Secundaria, de materiales multimediales para la enseñanza de temas y contenidos de las diferentes áreas y disciplinas del nivel medio. La colección fue producida de manera federal y colaborativa por los equipos curriculares de todas las jurisdicciones y estará disponible en línea. El 5 de octubre de 2015 se presenta la colección multimedial Entrama, Propuestas para la enseñanza de NAP en Secundaria, en el Círculo de Oficiales del Mar, Sarmiento 1867, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en una jornada que se inicia a las 10 h. Entrama es una colección federal y colaborativa, elaborada por equipos de docentes y especialistas de todas las las jurisdicciones con la coordinación del ministerio de Nación. Por la tarde se realizarán talleres de trabajo disciplinares en torno a las propuestas de la colección.

Las doce princesas bailarinas - Lengua 1° BTO - Campus Virtual ORT de los Hermanos Grimm Érase una vez un rey que tenía doce hijas, cada una más hermosa que la otra. Dormían todas juntas en una misma sala, con las camas alineadas y, por la noche, a la hora de acostarse, el rey cerraba la puerta y echaba el cerrojo. Más por la mañana, al abrir de nuevo el aposento, advertía que todos los zapatos de las princesas estaban estropeados de tanto bailar. Nadie en el palacio podía poner en claro el misterio. Al fin, el rey mandó pregonar que quien descubriese dónde iban a bailar sus hijas por la noche podría elegir a una como esposa, y sería el heredero del trono.

Diez documentales espectaculares para la clase de Ciencias ¿Quieres mostrar en clase el interior del cuerpo humano y su funcionamiento? ¿Imaginas poder sobrevolar con tus alumnos el globo terrestre, adentraros entre montañas con miles de años de antigüedad y sumergiros en los océanos para ver la fauna marina? ¿Te gustaría ayudarles a comprender la importancia del respeto a la naturaleza o el origen de la vida?

Mi biblioteca personal - Dirección General de Cultura y Educación Propuestas para el aula En este espacio proponemos orientaciones didácticas que pueden ser consideradas en calidad de ejemplo y sugerencia. Es nuestra expectativa que los docentes las utilicen para ampliar o enriquecer sus propias planificaciones. Educación Inicial

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