Wired 9.12: Take The AQ Test
Take The AQ Test Psychologist Simon Baron-Cohen and his colleagues at Cambridge's Autism Research Centre have created the Autism-Spectrum Quotient, or AQ, as a measure of the extent of autistic traits in adults. In the first major trial using the test, the average score in the control group was 16.4. Eighty percent of those diagnosed with autism or a related disorder scored 32 or higher. The test is not a means for making a diagnosis, however, and many who score above 32 and even meet the diagnostic criteria for mild autism or Asperger's report no difficulty functioning in their everyday lives. How to score: "Definitely agree" or "Slightly agree" responses to questions 2, 4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 26, 33, 35, 39, 41, 42, 43, 45, 46 score 1 point. and Developmental Disorders, 31, 5-17 (2001). Previous Story: The Geek Syndrome Next Story: For More on Autism
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Échelle d'Évaluation Globale du Fonctionnement
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L’Échelle d'Évaluation Globale du Fonctionnement (EGF, ou GAF en anglais, pour Global Assessment of Functioning) est une échelle numérique (allant de 0 à 100) utilisée en psychiatrie pour évaluer le fonctionnement psychologique, social et professionnel d’un individu. Il s’agit d’un continuum hypothétique allant de la santé mentale à la maladie. Cotation[modifier | modifier le code] Un score de 0 à 100 est attribué au patient en tenant compte uniquement du fonctionnement psychologique, social et professionnel actuel. Afin de rendre compte de l'éventuelle variabilité au jour le jour, la cotation de l'EGF est parfois opérationnalisée comme étant le niveau de fonctionnement le plus bas pour la semaine précédente. En cas de comorbidité psychiatrique, incluant plusieurs scores EGF, c'est le score le plus bas qui doit être retenu. Axe V EGF = 83 (niveau le plus élevé de l'année écoulée) EGF / GAF[modifier | modifier le code] Information inadéquate.
Échelle australienne du Syndrome d'Asperger
par M.S. Garnett et A.J. Attwood. Le questionnaire suivant est conçu pour identifier des comportements et des capacités indicatifs du syndrome d'Asperger chez les enfants pendant leurs années d'école primaire. A. Est-ce que l'enfant comprend mal comment il faut faire pour jouer avec les autres enfants ? B. L'enfant prend-il les expressions ou commentaires au pied de la lettre ? C. L'enfant lit-il des livres surtout pour s'informer, ne semblant pas très intéressé par la fiction ? D. Est-ce que l'enfant est fasciné par un sujet particulier, et recueille avidement de l'information ou des statistiques en rapport avec cet intérêt ? E. L'enfant a-t-il une mauvaise coordination motrice ? F. Dans cette section, notez, pour chacune des caractéristiques suivantes, si l'enfant l'a présentée : © 1994, M.S. Tous les éléments du site ASPERANSA (logo, graphisme, dénominations …) sont la propriété exclusive de l'association (sauf mention contraire explicite).
info ADOS-ADI
Nos tests cliniques pour l’Autisme - ADI-R, ADOS, ADOS-2 et SCQ Les premiers signes de l'autisme et des TEDs en général sont détectables dans la petite enfance, généralement entre 1 et 3 ans. Des signes précoces doivent alerter les parents et les conduire à se renseigner, qui peuvent être par exemple : un langage "en retard"un manque d'intérêt pour les autres, adultes et enfants pas de pointage du doigt regard fuyantcrises de colère ou d'angoisse, refus du changement, besoin de routines et de rituels jeux répétitifs, ou mouvements bizarres des yeux, du corps, des bras, des mains (flapping) Le consensus scientifique international, auquel les chercheurs et cliniciens français se rallient également peu à peu, est que l'autisme est un trouble neurodéveloppemental. L’ADOS et ADI-R sont deux outils qui permettent le diagnostic et l’évaluation de l’autisme, ils sont disponible en version française L’échelle d’observation est composée de cinq modules. Description des modules ADOS-2 :
Diagnostic
Comment les TSA sont-ils diagnostiqués? L’évaluation d’un enfant pour un TSA potentiel est source d’inquiétude pour les parents, notamment parce qu’il n’existe pas de test médical simple pour établir ce diagnostic. Un diagnostic de TSA repose sur l’observation des niveaux de communication, de comportement et de développement de l’enfant. On ne diagnostique pas un TSA en se fondant sur un seul facteur ou symptôme. Ce diagnostic est établi lorsque les points suivants sont attestés : Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux sert de ligne directrice pour définir les critères énoncés ci-dessus. Les professionnels qualifiés disposent de plusieurs outils pour les aider à établir un diagnostic, par exemple l’ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule), la CARS (Childhood Autism Rating Scale) et/ou l’ADI-R (Autism Diagnostic Interview – Revised). Il s’agissait vraiment d’un moment bouleversant. Qui peut établir un diagnostic de TSA? RetourProchain
Tests en ligne pour le syndrome d'asperger et l'autisme
Traduction libre de avec autorisation de l'auteur, Archimedes. Il est difficile de trouver sur le web de bons outils d'auto-diagnostic, en Français, pour l'autisme et le syndrome d'Asperger, ainsi moi, Frédéric, a pris l'initiative de traduire librement une page contenant quelques questionnaires en HTML. Cliquez sur les liens pour remplir les questionnaires puis cliquez sur "Calculer votre score!". Il apparaitra en dessous du bouton. Les questionnaires: AQ: Quotient Autistique Êtes-vous proche de l'autisme?? Voici quelques scores typiques: Les deux sexes sont groupés dans la catégorie Asperger car leurs scores sont similaires. Par contre ils sont séparés dans la catégorie Normale car les scores sont souvent différents: h: homme f: femme
DSM-5 : qu'est-ce que le nouveau diagnostic de trouble de la communication sociale? (alternative à celui d'autisme)
Plusieurs personnes qui rencontrent les critères de ce nouveau trouble recevaient, avec le DSM-IV, un diagnostic de trouble envahissant du développement non spécifié ou encore, dans une proportion moindre, un diagnostic de syndrome d'Asperger (2). Voici les critères diagnostiques du trouble de la communication sociale (traduction de Psychomédia): A. Difficultés persistantes dans l'utilisation sociale de la communication verbale et non verbale comme manifestées par l'ensemble des caractéristiques suivantes: B. Les déficits entraînent des limitations fonctionnelles de la communication efficace, de la participation sociale, des relations sociales, de la réussite scolaire ou la performance au travail, individuellement ou en combinaison. C. D. Voyez également: (1) DSM-5, Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux ("Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders"), publié par l'American Psychiatric Association en mai 2013. Psychomédia avec sources: APA, Autism Speaks.
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