DocExplore : une suite logicielle gratuite open-source permettant de créer des livres numériques interactifs DocExplore est une suite logicielle gratuite, open-source et multi-plateforme permettant de créer des livres numériques interactifs. DocExplore est facile à utiliser, il permet d'importer les pages d'un livre, d'ajoutez du texte, des images, du son et de la vidéo à des zones de vos pages, et d'exportez vers le bureau ou vers le web. DocExplore est le résultat d’un projet académique du même nom, initié en 2009 par les laboratoires en informatique LITIS (Université de Rouen, France) et EDA (University du Kent, Royaume-Uni). DocExplore est disponible en Français et en Anglais. Avec DocExplore le document numérisé peut être augmenté, en l’annotant, le transcrivant, et en lui adjoignant tout contenu écrit, multimédia ou hypertextuel qui peut paraître utile. Le principe de DocExplore est de définir des zones actives sur des images pour pouvoir afficher des informations textuelles lorsque l’on clique sur ces zones. Démonstration : DocExplore fonctionne sous Windows et MAC OS X
Thème 4 : Evaluation et Performance Thème 4.1 Qu’est-ce qu’une organisation performante ?1.Introduction décider, c’est faire un choix (vidéo 5m) 2.TD le tableau de bord : le principe, les différents tableaux de bord et une application sur Excel 3.Exemples de tableaux de bord : de gestion, commercial4.Qu’est-ce que l’efficacité et l’efficience (vidéo 2 m)5.Le triangle de la performance6.Les limites de la performance à tout prix (2 vidéos 2m) 7.Les principaux indicateurs de performance et indicateurs financiers ainsi que la diversité des indicateurs 8.Indicateurs d’activité chez Bouygues , les dividendes et les ratios financiers9.Quelles sont les entreprises françaises les plus rentables ? 10.Parts de marché de la téléphonie mobile et tableaux de bord11.Les indicateurs de résultats des lycées12.Notation financière et éthique chez AXA 13.Les indicateurs de performance chez Carrefour et leur analyse14. Thème 4.2 Les décisions de gestion rendent-elles toujours une organisation plus performante ?
Thème : DE L'INDIVIDU A L'ACTEUR - stmg De l’individu à l’acteur.. Présentation Michel VIGNOLLES et Fabienne KEROULAS Deux questions de gestion assez simples et pourtant ambitieuses. 1ère question comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? - Les caractéristiques des individus, leurs relations et leurs modes d’action. 2ème question : l’activité humaine constitue-t-elle une charge ou une ressource pour l’organisation ? - Lien entre emploi et productivité, individu charge et production. Présentation d’axes de travail sur la 2ème question : (Dans une première partie on a démontré comment on est passé de l’individu à l’acteur de l’organisation) L’objectif de ce thème est de montrer aux élèves que l’activité humaine constitue à la fois pour l’organisation : - une ressource qu’il faut préserver, évaluer et rétribuer - une charge qu’il faut évaluer et maîtriser Forte transversalité en droit et management -> question de la progression parallèle ? I. 1. L’activité humaine : de quel travail parle-t-on ? Pourquoi évaluer ? 2. 3.
36222160fc0a01325f030aa95dd006d1 Thème 5 : Temps et Risque THEME 5.1 La prise en compte du temps modifie-t-elle la décision ? 1.Les outils de gestion du temps agenda Microsoft ou agenda google ou d'autres outils (démo en ligne code admin, admin) ou l'agenda partagé 2.L’ordonnancement du réseau Pert au diagramme de Gantt (Vidéo 10 m), Gantt sur Excel , Trello une autre manière de gérer les projets (vidéo 17m) et le principe de la gestion de projet 3.Les étapes d’élaboration d’une enquête et un exemple avec l’état des lieux du marketing digital avec les top et les flops . Notoriété, le nom de vos marques à l'étranger 4.La méthode des coûts variables en vidéo 46 m , un QCM et modèle calcul de SR (compte de résultat sans SIG)5.Intérêts simples et composés 6.Actualisation et capitalisation : le principe, simulateur , une application avec la monnaie et un visuel graphique de la perte de pouvoir d'achat 7.Le budget de trésorerie : le principe et modèle de plan de trésorerie Pour aller plus loin1.
Un exemple d'étude de gestion, étude du cas Nike Comment s'y préparer ? Quels sont les sujets de l'épreuve ? Illustration de l'épreuve : la marque Nike Comment s'y préparer ? Tout au long de l'année scolaire, les élèves se doivent de faire des recherches afin de préparer le dossier qu'ils vont présenter le jour de cette épreuve. Le dossier à constituer comporte : A. Quels sont les sujets de l'épreuve ? L'épreuve d'Étude de gestion se penche sur différentes thématiques en lien avec l'individu, les systèmes d'information, la performance, la création de valeur et les risques dans une entreprise. À l'aide du programme vu en classe de première et du professeur, l'élève décidera d'une entreprise et d'une question, point de départ de son projet pour l'épreuve. Nous vous recommandons les études suivantes : La création de valeur dans le cadre des fusions-acquisitions Le contrôle de gestion peut-il créer de la valeur ? Illustration de l'épreuve : la marque Nike Exemple de fiche de travail Exemple de rédaction de la synthèse (réponse à la question) I.
Mieux travailler ensemble La collaboration dans tous ses états Théâtre à la Carte Travailler efficacement en équipe La collaboration dans tous ses états ! Comment améliorer la cohésion et mieux travailler en équipe ? Au-delà des vieilles rancœurs, des jalousies et des incompréhensions, Paul, Violaine et Sandra vont-ils réussir à mieux se comprendre pour repartir sur de nouvelles bases et retrouver le plaisir de mieux travailler ensemble ? Synopsis Trois personnages en quête de valeurs, de sens, de partage… Ou comment mieux travailler ensemble ? Nous découvrons Paul, le manager, en difficultés relationnelles avec deux de ses collaboratrices, Sandra et Violaine. Ils vont alors se rendre compte que leur comportement a une incidence sur l’organisation, le management, la hiérarchie, les collègues et toutes les pressions auxquelles ils sont confrontés. Les comédiens, avec l’aide du public, vont tenter de décrypter les méandres des relations humaines et trouver des solutions concrètes pour mieux travailler ensemble. Objectifs L'interactivité Extrait Violaine : Quelles corrections ? Paul : Sandra ! Options E-learning
Enseignements technologiques STMG - L'accompagnement personnalisé en terminale STMG Portail national des professionnels de l'éducation Accueil du portail Ressources d'accompagnement Enseignements technologiques STMG Suivez-nous Enseignements technologiques STMG Imprimer Dans ce dossier Accueil du dossier Les programmes Les programmes en vigueur du cycle terminal de la voie technologique Les programmes applicables à la rentrée 2013 L'accompagnement personnalisé en terminale STMG La terminale STMG est mise en oeuvre à la rentrée 2013. L'accompagnement personnalisé en terminale STMG L'accompagnement personnalisé en terminale STMG vise à permettre à l'élève de faire un choix d'orientation éclairé dans l'enseignement supérieur. Les ressources S'orienter Scénario : approfondir son projet d'orientation Vue synthétique des séquences Le scénario Les supports du scénario Rédiger, argumenter, remettre en question Coopérer dans un projet Travailler les spécialités Spécialité mercatique Spécialité ressouces humaines et communication Spécialité gestion et finance Spécialité système d'information de gestion
Ressource PPT Barre d’outils Accès rapide qui permet d’enregistrer, d’annuler et qui peut se personnaliser. Il permet d’enregistrer, d’imprimer, d’ouvrir ou de créer une nouvelle présentation. Il permet d’insérer une nouvelle diapositive mais aussi d’accéder rapidement aux commandes de mise en forme. C’est sur lui que s’ouvre Powerpoint. La partie droite de la barre d’état permet de zoomer, de lancer le diaporama, d’afficher le mode Trieuse de diapo.
OpenErp – 1 STMG et Paie Première tentative d’utilisation d’un PGI avec ma classe de Première STMG. L‘objectif était de découvrir l’utilisation (et la navigation) dans le PGI et de répondre certaines notions étudiées en cours. La Question de Gestion abordée était la suivante : L’activité humaine constitue-t-elle une charge ou une ressource pour l’organisation ? La base OpenErp retenue va être réutilisée pendant l’année pour illustrer d’autres question de gestion (processus vente, modification du SI, etc). Pour réaliser cette activité certains paramètres ont été adaptés : Modification des droits du groupe Ressources Humaines – Employés pour permettre au salarié de visualiser son bulletin,Modification des règles et de la structure salariale pour intégrer la prime,Rajout d’une structure des salaires : Cotisations de base Employe Francais (base horaire) grâce à l’article suivant : Pour aller plus loin, on peut demander aux élèves : Articles similaires 12 mars 2014
3 outils en ligne pour créer des leçons en vidéo Les leçons en vidéo sont un des leviers de la classe inversée. Les leçons en vidéo ou screencasts en anglais offrent de nombreux avantages. Les apprenants peuvent les consulter à tout moment et de partout autant de fois que nécessaire. Créer une leçon en vidéo et la mettre à disposition de ses élèves n’est pas si compliqué qu’il ne parait. MoveNote C’est un des outils les plus simples pour créer un screencast et réaliser une leçon en vidéo. Screencast_o_Matic Cet outil est idéal pour capturer tout ce qui se passe sur l’écran de votre ordinateur en y ajoutant du son et/ou de la vidéo à travers une webcam. EdPuzzle Encore un outil tice présenté sur le blog il y a quelques semaines de cela. Et vous ? Sur le même thème
Comment faire un GIF animé en trois clics? Les GIF animés sont des images très populaires sur le Web. Le Figaro vous apprend comme réaliser les vôtres en quelques minutes. Comme le dit le vieil adage: il n'y a jamais trop de GIF de chats sur Internet. Pour épater vos amis ou égayer vos mails professionnels, le FigaroTech vous donne quelques astuces pour créer des images animées. ● Faire un GIF avec des images statiques La manière la plus simple de faire un GIF animé est d'assembler plusieurs images à la suite pour recréer un mouvement. Il existe de nombreux sites vous permettant de créer un GIF à partir d'images: Picasion, MakeAGif.com, Gifmaker.me ... Connectez vous à Gifmaker.me puis cliquer sur «upload images». À gauche, vous pouvez changer l'ordre d'apparition des images. ● Faire un GIF à partir d'une vidéo Pour faire un GIF fluide, le mieux est de le créer à partir d'une vidéo. Connectez vous sur l'adresse imgur.com/vidgif et collez l'adresse d'une vidéo hébergée en ligne. Cliquez ensuite sur «create GIF».