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Animation scientifique

Animation scientifique
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Joe t'explique... les sciences ! La science est un ensemble de connaissances obéissant à des lois et/ou vérifiées par des expériences. Ces expériences reposent sur des méthodes objectives. De l'école au lycée, en passant par le collège, l'enseignement scientifique est divisé en plusieurs disciplines. Les mathématiques sont souvent divisées en différentes branches : algèbre (soustraction, multiplication, addition, division,équations, etc), géométrie (théorème de Pythagore, de Thalès, par exemple), l'analyse (fonctions affines, logarithmes, etc) et les probabilités (pourcentage, règle de trois, par exemple). La physique et la chimie expliquent des notions telles que l'électricité, l'astronomie, les unités de mesure, les mélanges, les solutions, les différents états de la matière et les changements d'états par exemple. La technologie à l'école et au collège permet d'élargir ses connaissances en informatique (tutoriels, apprentissage du code, etc), et sur l'analyse et la conception des objets techniques.

Passeur de sciences | Petites et grandes nouvelles dans l'actualité des sciences et de l'environnement Les Débrouillards, le magazine drôlement scientifique Les Débrouillards: 2 ans - USA * Avec cet abonnement de 2 ans, recevez en cadeau Les Débrouillardises, Volume 2 ! Le magazine Les Débrouillards s’intéresse à tout : la nature, l’environnement, la technologie, l’espace, le corps humain, les communications, l’histoire, etc. Dans chaque numéro : Des expériences amusantes Des reportages illustrés sur l'écologie, les sciences physiques et naturelles, etc.Des fiches à collectionner Des BD et des jeux Des chroniques interactives Pour les enseignants : fiches pédagogiques à télécharger chaque mois Feuilletez le magazine Spécifications Les Débrouillards: 1 an + extra - USA * Optez pour l'abonnement 2 ans et recevez en cadeau Les Débrouillardises, Volume 2 ! 3 Sport Débrouillards (janvier, mai et septembre) et 2 DébrouillArts (mars et novembre) Le magazine Les Débrouillards s’intéresse à tout : la nature, l’environnement, la technologie, l’espace, le corps humain, les communications, l’histoire, etc. Les Débrouillards: 2 ans + extra - USA

A propos - Perlez-vous sciences? Bienvenue sur “Perlez-vous sciences ?“, le blog du projet “Sciences, société et curation” des élèves de 3e du collège Martin Luther King de Buc. Un objectif central pour ce blog : Présenter le travail de recherche documentaire des élèves sur la partie du programme de la classe de 3e en SVT « Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement ». Cette recherche documentaire exploite les fonctionnalités pédagogiques du service de curation « Pearltrees », donnant ainsi l’occasion aux enseignants et aux élèves de découvrir de l’intérieur, par la pratique, une facette du web social emblématique des nouveaux usages. Le scénario pédagogique utilisé dans ce travail est décrit dans un dossier pédagogique “Sciences, société et curation”, à consulter sur le site du Clemi de Versailles. Ce projet offre une possibilité nouvelle de collaboration entre les enseignants de SVT et les professeurs documentalistes. Que trouverez-vous dans ce blog ? Qui sommes-nous?

Incroyables Expériences • Lien de notre page Facebook : Description et suppléments↓↓ • Produire du courant avec un vélo : Produire de l'électricité à partir de notre propre force nous a toujours intéressé. On ne se rend pas toujours compte de l'équivalence qu'il y a entre la consommation énergétique d'un appareil et l'effort qu'il faut fournir pour produire toute cette énergie. On a décidé de relever le défi en fabriquant un support permettant de produire de l'électricité à partir d'un vélo. Les résultats que l'on obtient sont surprenants à condition de pouvoir maintenir un effort très intense pendant très longtemps ! • Extraits : Comme on vient de dépasser les 200W sans difficulté on va essayer de produire encore plus, le maximum que l'on est capable de faire. On utilise une résistance dont on a calculé la valeur afin d'exploiter au mieux les caractéristiques du moteur. A cet instant précis on produit 38.3V et tout de même 14.5A, ce qui fait 555W, c'est incroyable.

SCIENCE EN JEU Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Ceintures obtenuesCeinture blanche : 39160Ceinture jaune-blanche : 23463Ceinture jaune : 17204Ceinture jaune-orange : 13858Ceinture orange : 11216Ceinture orange-verte : 7903Ceinture verte : 6174Ceinture bleue : 3789Ceinture marron : 2196Ceinture noire : 1342 Meilleurs scores Défi QuadricalcSur un moisCharles M. Informations Avec le site mathenpoche, Sésamath a pour ambition de proposer aux élèves un maximum de ressources de tout type : cours, exercices, aides animées, QCM et devoirs pour s'entraîner mais aussi de l'entraînement au calcul mental, des jeux logiques... Attention : L'affichage de nombreuses ressources requièrent d'avoir le plug-in Flash installé et autorisé. Mathenpoche est optimisé pour une définition d'écran d'au moins 1024x768 et les navigateurs récents (sauf Internet Explorer) : FireFox, Google Chrome, Safari ou Opéra. Mathenpoche est un site de soutien en Mathématiques dédié aux élèves du collège.

Réseau école et nature Nourries de l'expérience des acteurs du réseau, ces fiches sont le fruit d'une élaboration collective, elles offrent des pistes pour mettre en place des activités d'éducation à l'environnement en milieux scolaire, extrascolaire ou auprès des adultes.Des fiches sont proposées selon plusieurs entrées thématiques :

Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Biodiv: Ressource : Du CO2 dans l'eau de mer ? (suggestion d'activité autour de l'acidification des océans) Ces ressources pourront être intégrées dans une démarche que construira librement chaque enseignant, et ne sont en aucun cas des marches à suivre figées.Plan : Les ressources peuvent être librement utilisées par l’enseignant dans plusieurs cadres : En 5ème pour une approche pluridisciplinaire dans la partie « fonctionnement de l’organisme » (SVT) et « l’eau dans notre environnement » (physique-chimie) Grâce au thème de convergence (physique-chimie et SVT) intitulé « développement durable », en associant ici plus précisément deux disciplines, tels que précisé dans les instructions officielles.« La physique-chimie introduit l’idée de conservation de la matière et permet de comprendre qu’une substance rejetée peut être diluée, transformée ou conservée. A travers les activités qui vous sont proposées ici, plusieurs compétences du socle commun peuvent être travaillées avec les élèves, dans l’esprit du palier 3 (collège) : Piste de situation initiale Matériel : Poursuite de l’investigation

Science.gouv.fr PROJET CYCLE 3 Le projet en cycle 3 Cliquez sur les engrenages pour revenir au sommaire ou sur suite en bas de page Projet consistant à réaliser une maquette d’éolienne à 2 pâles alimentant une petite lampe 3V. q LE BESOIN q Quel intérêt de fabriquer une éolienne ? q Choix énergétique - Energie gratuite q Protection environnement q Solution d’avenir q Etc. q HISTORIQUE q Recherche sur le Net q Des moulins à vent... aux éoliennes modernes q Témoignages ? q L’AVANT-PROJET q Quelle est la fonction globale d’une éolienne ? q Les différents ensembles fonctionnels q Comment fabriquer cet objet ? q Comment produire de l’électricité ? q Quels matériaux utiliser ? q Quelle sera la fréquence de rotation (« vitesse ») des pales ? q Comment orienter les pales ? q Doit-elle pivoter en fonction du vent ? q Comment la recycler en fin de vie ? q Schémas – Repérage des différents blocs par code des couleurs q Réalisation de la fiche de fabrication q Mise en œuvre d’actions techniques (scier, assembler, couper, coller, etc.) q Maintenance ?

Comment raconter les mathématiques ? Faire le tour à 360° et de façon ludique de toutes les questions qui se posent aujourd’hui dans nos sociétés en pleine mutation : Questions de science, de société, de technologie, de psychologie, d’écologie ou d’économie… Le monde évolue vite et nous avec, au nord comme au sud de la planète. Alors comment on s’adapte ? Pourquoi c’est comme ça ? Concepts en 90 secondes | Ressources Algodoo Algodoo, un laboratoire de physique virtuel, permet de «travailler» plusieurs concepts en science et technologie. Voici quelques idées pour faire expérimenter vos élèves ou encore pour présenter au tablO (référence au 3-O). Note: les vidéos se trouvent à cette adresse: (une version Youtube est également disponible) Pendule : vidéoVitesse d’oscillation dépend de quel(s) facteur(s)? Vous avez des idées pour des concepts en 90 secondes? Bon Algodoo!

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