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Science de l'IC

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Actualit? - Intelligence collective : l'apport des femmes © Yuri Arcus / Shutterstock Pour en savoir plus A. Woolley et al., in Science, à paraître. L'auteur Sébastien Bohler est journaliste à Cerveau&Psycho Selon des psychologues de l’Université de Pittsburgh, les femmes rehaussent l’intelligence collective d’un groupe de travail. Anita Woolley et ses collègues ont réparti 700 personnes en groupes de deux à cinq, avec pour mission de résoudre plusieurs types de tâches : production d’idées (donner en temps limité le plus grand nombre de mots commençant par s et se terminant par n), résolution de problèmes (remplir un récipient cubique avec des parallélépipèdes de diverses tailles), négociation et concertation (planifier des courses pour quatre personnes en tenant compte de plusieurs impératifs tels le prix ou le temps de trajet), et exécution synchronisée (taper un texte à plusieurs sur des ordinateurs en réseau, en s’arrangeant pour ne pas empiéter sur le travail du voisin).

"Il est grand temps d'entendre l'UE parler d'une seule voix" - Politique - Le Monde.fr Dans un chat sur LeMonde.fr, Jean-Luc Bennahmias, tête de liste du MoDem dans le Sud-Est aux élections européennes, affirme la nécessité d'une politique étrangère commune aux pays de l'UE et préconise une plus grande harmonisation des politiques des pays de la zone euro. Depuis le 8 février dernier, suite à une grande réunion à la Mutualité à Paris, l'équipe de France des candidates et candidats du MoDem pour les élections européennes est en campagne. François Bayrou était encore avec moi toute la journée d'hier dans l'Ain, en visite dans une PME produisant de la farine bio. Il y a deux ans, j'ai cofondé le Mouvement démocrate avec François Bayrou , Marielle de Sarnez et beaucoup d'autres. Le choix que j'ai fait à l'époque était un choix d'efficacité dans le monde dans lequel nous vivons. Je n'ai aucune raison aujourd'hui de changer d'avis. A chaque échéance institutionnelle importante dans le cadre européen, on agite le chiffon rouge de l'adhésion de la Turquie. Ce n'est pas le sujet.

Inconscient collectif : nous sommes tous reliés © Jupiter L’existence d’une conscience collective bientôt prouvée ? Peut-être, grâce à une expérience troublante menée dans le monde entier avec un petit appareil censé détecter les émotions de groupe. Erik Pigani C‘est une petite boîte en métal, qui n’a l’air de rien d’autre qu’une petite boîte en métal… Je pensais, en commençant mon enquête, me retrouver devant un superbe alambic fluorescent et tintinnabulant au milieu d’un bric-à-brac digne du cabinet d’un docteur Mabuse. Mais il y a pire encore : cette petite boîte est faite pour fonctionner n’importe comment. Notre esprit peut-il influencer le hasard ? Tout commence à la fin des années 60, avec un physicien, Helmut Schmidt, alors directeur de recherche des laboratoires Boeing, aux Etats-Unis. Encouragé par le staff de Boeing, le physicien perfectionne son invention. Capter les émotions d’un groupe Un jour, il s’interroge sur la possibilité pour cet appareil d’être influencé non par une personne, mais par un groupe.

Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0 La manière dont est rendue visible l’identité des personnes sur les sites du web 2.0 constitue l’une des variables les plus pertinentes pour apprécier la diversité des plateformes et des activités relationnelles qui y ont cours. Que montre-t-on de soi aux autres ? Comment sont rendus visibles les liens que l’on a tissés sur les plateformes d’interaction ? La décomposition de l’identité numérique L’identité numérique est une notion très large. L’extériorisation de soi caractérise la tension entre les signes qui se réfèrent à ce que la personne est dans son être (sexe, âge, statut matrimonial, etc.), de façon durable et incorporée, et ceux qui renvoient à ce que fait la personne (ses œuvres, ses projets, ses productions). Cinq formats de visibilité Sur ces deux axes, il est possible de projeter trois modèles de visibilité, auxquels s’ajoutent deux modèles émergents. Le paravent. Le clair-obscur. Le phare. Le post-it. La lanterna magica. 1. 2. 3. 4. Dominique Cardon

La virtualisation de l'intelligence Retour table des matières Après avoir examiné, au chapitre précédent, les opérations de la virtualisation, j'évoquerai, dans le chapitre suivant, son objet, ou plutôt le surgissement de l'objet comme accomplissement de la virtualisation. Mais afin d'aboutir à l'objet par une progression logique, j'entraînerai le lecteur dans une exploration préalable de la virtualisation de l'intelligence. Nous, êtres humains, ne pensons jamais seuls ni sans outils. Si le collectif pense en nous, peut-on aller jusqu'à prétendre qu'il existe une pensée actuelle, effective, des collectifs humains ? Le développement de la communication assistée par ordinateur et des réseaux numériques planétaires apparaît comme la réalisation d'un projet plus ou moins bien formulé, celui de la constitution délibérée de formes nouvelles d'intelligence collective, plus souples, plus démocratiques, fondées sur la réciprocité et le respect des singularités. Retour table des matières Économies cognitives Machines darwiniennes

Response to Jenkins, Prensky Regarding Digital Natives : UberNoggin: Big Brains - Big Ideas Henry Jenkins’ awesome blog “Confessions of an Aca/Fan” has once again brought up the topic of the digital natives and immigrants initially conceptualized by Marc Prensky (See link here to read Henry’s very thorough post). As I travel around speaking to groups about Web 2.0, Second Life, and other technologies that are changing education, I often get asked about natives and immigrants but I realized, while reading Henry’s post, that I’ve never blogged up my answer to the issue regarding the terms and the shifts the terms are meant to capture. So, since I’ve got laryngitis and had to cancel a talk for today, I thought I’d blog instead. When I give talks about the digital and education I usually make my case by presenting facts about the Millennial generation and their technology use to justify that educators really need to begin paying attention to the changes that are upon us. Exigency Creates Digital Lives I do not know how to drive a race car, parachute from a plane, or play piano.

Management intergénérationnel et Spirale dynamique « C’est quoi ce petit jeune qui part à 17h30 alors qu’il y a encore plein de boulot? » (Roger – 50 ans). « Pourquoi il me dit que si je veux réussir dans la vie, il faut que je sois le meilleur et qu’il ne faut faire confiance à personne? » Emilie – 27 ans, en parlant de son patron (Eric – 40 ans). « Pourquoi je devrais obéir à un ordre qui n’a pas de sens pour moi? » (Etienne – 25 ans). On peut analyser ces réactions à travers le prisme de l’appartenance à une génération. L’âge peut-il expliquer les différences de point de vue ? D’ailleurs, j’ai toujours eu du mal à obéir à un ordre qui n’avait pas de sens pour moi (j’appartiens à la génération X). Il existe un modèle intitulé « spirale dynamique » qui décrit l’évolution des comportements et qui explique pourquoi et comment les hommes et les sociétés changent. Conçu par le Docteur Claire X Graves pendant plus de 25 ans, il décrit le processus d’évolution de l’Humanité. Le niveau Bleu : Transition du bleu vers l’orange : Le niveau Vert :

‘Google Generation’ is a myth, says new research A report commissioned by Jisc and the British Library counters the common assumption that the ‘Google Generation’ – young people born or brought up in the Internet age – is the most adept at using the web. The report by the CIBER research team at University College London claims that, although young people demonstrate an ease and familiarity with computers, they rely on the most basic search tools and do not possess the critical and analytical skills to assess the information that they find on the web. Information Behaviour of the Researcher of the Future also shows that research-behaviour traits that are commonly associated with younger users – impatience in search and navigation and zero tolerance for any delay in satisfying their information needs – are now the norm for all age-groups, from younger pupils and undergraduates through to professors. The findings also send a stark message to government - that young people are dangerously lacking information skills.

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