Éthique et culture religieuse Blogue ECR Ce blogue est destiné aux élèves et au personnel enseignant du Québec. Il vise à proposer des sujets à aborder en classe en lien avec les thèmes du programme Éthique et culture religieuse. Pour chaque thème, on vous propose : des ressources en ligne pour alimenter vos dialogues, vos recherches ou vos projets;des questions en lien avec ce thème;la possibilité pour les élèves de répondre à ces questions ou de formuler des commentaires. Visitez le Blogue ECR Ateliers et formations en ECR Visitez notre section Ateliers et formation en Éthique et culture religieuse. Le site du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport Pour en savoir davantage sur ce cours, nous vous suggérons de consulter les orientations ministérielles intitulées la mise en place d'un programme d'éthique et de culture religieuse : une orientation d'avenir pour tous les jeunes du Québec.
Little Bird Tales - Home Plan d'intervention Plan d'intervention Même si les outils suivants sont créés pour la réalisation de plans d'intervention, plusieurs d'entre eux peuvent servir dans notre gestion de classe. Pour faire une description objective des comportements des élèves : Listes des difficultés Listes des capacités Pour trouver des moyens et des objectifs qui vont permettre de bien formuler des énoncés dans le plan d'intervention ou simplement pour se donner des pistes d'intervention : Dans le domaine cognitif Dans le domaine comportemental Dans le domaine de l'apprentissage Dans le domaine de l'insertion professionnelle Dans le domaine langagier Dans le domaine social Dans les domaines moteur et sensoriel Dans les domaines personnel et affectif Lorsqu'une enseignante ou un enseignant doit composer avec quelques éléves présentant des difficultés, il est nécessaire de faire de la différenciation. Piste d'adaptation Portrait des besoins particuliers de la classe Analyse des besoins de l'élève
Je Révise .fr : soutien scolaire gratuit pour le primaire et le collège Les visites virtuelles de différents lieux de cultes Cette section vous permettra de visiter divers lieux de culte de diverses religions. Plusieurs ont été réalisées par le Service national du RÉCIT au développement de la personne, d'autres se trouvent sur des sites Web. La plupart des visites sont en format Quicktime VR , si vous ne l'avez pas encore installé, vous pourrez le télécharger sur le site de Apple. Bonne visite :-) D'autres sites proposent aussi des visites virtuelles panoramiques dont un bon nombre de lieux de culte : 1001merveilles.org : Sites du patrimoine mondial en panophotographiesviewAt.org : Le monde en panoramiqueGoogle Map et sa fonction « Streetview » pour des panoramas extérieurs
Les idées de Mme Roxane!: Éthique et culture religieuse Bon dimanche! Je vous ai rarement fait des articles ou même des documents en éthique et culture religieuse, encore moins pour la culture religieuse... Bien que je sois baptisée et espère un jour me marier dans une église catholique, ce n'est pas mon sujet préféré à enseigner... Probablement que je ne suis pas la seule! Ce n'est pas non plus ce que préfère les élèves... Mais je pense que ça part de nous, si on aime pas enseigner une matière, ça parait et les enfants n'aiment pas l'apprendre! Bref, je vous ai concocté 4 petits documents pour travailler les 5 grandes religions. J'ai monté 5 textes d'une page chacun sur le 5 grandes religions; christianisme, islam, judaïsme, bouddhisme et hindouisme. Ce document contient les 5 textes d'une page en version couleurs et en version noir et blanc. Cliquez sur les images pour accéder aux documents PDF. J'ai aussi monté un petit tableau récapitulatif pour faciliter la prise de notes ou la révision pour les élèves. Voilà! À la prochaine!
Detective, Jeu de logique Ressources pour TBI/TBN : Applications flash Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 ! Cliquez sur le logo ci-dessus pour découvrir cette nouvelle version comportant d’intéressantes améliorations ! Mathématiques Grandeurs Les nombres Les Fractions Calcul mental Calcul écrit Les tables de multiplication Français Les lettres Le mot La phrase Conjugaison Orthographe Jeux Observation Clavier / Souris La souris Le clavier Utilitaires
Cartacharis : les jeux à télécharger Comment on joue ? Allez voir là (clic). Tous les jeux à télécharger et imprimer en recto-verso Les jeux sont plus ou moins rangés par niveau, mais c'est assez arbitraire et subjectif. C'est encore plus vrai pour la découverte du monde (en fin de liste) : le jeu sur les dinosaures plaira du CP au CM2... Découverte du monde Langues Cartacharis utilisant l'ancienne mise en page : on plie les cartes pour réaliser le recto-verso) : Ce jeu vous plait ? Et pour créer votre propre jeu : J'ai créé une nouvelle maquette de cartes plus facile à fabriquer. Télécharger mon fichier powerpoint (clic)Créer vos cartes (la question sur la carte clef et la réponse sur la carte serrure)(De préférence, ne pas trop modifier les polices. PS1 : j'ai utilisé les images des imagiers gratuits des éditions LA CIGALE PS2 : si l'ancienne version vous plaisait mieux (pas besoin d'imprimer en reco-verso) elle est toujours là => ancienne version de scartes logico powerpoint (clic) Foire aux questions :
Activités éducatives - Desjardins Prendre conscience de la valeur de l'eau Sommaire de l'activité Les élèves prennent conscience de l'importance de préserver l'eau potable. Ils comprennent que leurs actions ont un effet sur l'environnement, ce qui les amène à réfléchir à des moyens de préserver l'eau et de sensibiliser leur entourage à l'importance de ne pas gaspiller l'eau. Inventer une histoire coopérative En s'inspirant de l'histoire La ligue Mikado, qui met en évidence les valeurs de coopération plutôt que la rivalité et l'individualisme, les élèves racontent une histoire coopérative. Étudier l'évolution de la monnaie Les élèves étudient l'évolution de la monnaie au Canada depuis le troc. Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré Les élèves font la différence entre le travail rémunéré et le travail non rémunéré.
Outils en Intervention Jeunesse - Communoutils Bienvenue sur notre répertoire d’outils en intervention jeunesse. Toutes les ressources que nous proposons sont liées ici, par catégorie ou recherche de mots clés. Sujets Collections Kiko L’univers de Kiko est une série de bandes dessinées qui traitent de différentes problématiques de l’enfance. Le chemin Exercices favorisant les comportements positifs afin de travailler sur différentes problématiques dans les relations sociales. Leçons éclair La collection leçons éclair travaille plusieurs habiletés sociales avec une approche humoristique et directe. Photoreportages La collection photoreportages présente des scénarios sociaux ciblés pour les adolescents. Moi, ma famille La collection Moi, ma famille présente différents outils qui traitent des mouvements familiaux (séparation, divorce, procédures légales, recomposition). Fiches "Par où débuter avec..?" Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez? Obtenir de l’aide pour créer un outil
Plus que parfait - jeux éducatifs Conjugaison Grammaire Menu Collège Ce jeu, comme son nom l'indique, a pour but de travailler le plus que parfait ! La mise à jour du 23 octobre 2014 a revu complètement le fonctionnement. Il s'apparente à la série des autres jeux sur la conjugaison du site. ). Le plus que parfait n'est pas très difficile une fois qu'on a compris le principe mais il ne vient pas naturellement... il est vu au cycle III et repris au collège car souvent il n'est pas encore bien stabilisé dans les connaissances. Mise en ligne
SAE ECR Vous trouverez dans cette section une liste de S.A.E. non officielles produites par différents comités en Éthique et culture religieuse de diverses commissions scolaires. Elles n’ont pas été soumises à la révision linguistique officielle du MELS, mais les rédacteurs se sont appliqués à utiliser un français de qualité. Elles peuvent être uniquement utilisées à des fins pédagogiques et non lucratives par d'autres enseignants dans la mesure où la source est mentionnée. Il est interdit d'utiliser ces situations d’apprentissage à des fins commerciales ou de publications. Le RÉCIT quant à lui, ne s'engage qu'à héberger les SAE et n'assume aucune responsabilité en ce qui concerne leurs contenus. toutes les SAE sont mises à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.5 Canada.