Éthique et culture religieuse Blogue ECR Ce blogue est destiné aux élèves et au personnel enseignant du Québec. Il vise à proposer des sujets à aborder en classe en lien avec les thèmes du programme Éthique et culture religieuse. Pour chaque thème, on vous propose : des ressources en ligne pour alimenter vos dialogues, vos recherches ou vos projets;des questions en lien avec ce thème;la possibilité pour les élèves de répondre à ces questions ou de formuler des commentaires. Visitez le Blogue ECR Ateliers et formations en ECR Visitez notre section Ateliers et formation en Éthique et culture religieuse. Le site du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport Pour en savoir davantage sur ce cours, nous vous suggérons de consulter les orientations ministérielles intitulées la mise en place d'un programme d'éthique et de culture religieuse : une orientation d'avenir pour tous les jeunes du Québec.
C’est quoi ça, un Cahier Interactif? Ça jase du fameux cahier interactif un peu partout. Tout le monde semble avoir la curiosité sur cette pratique du CAHIER INTERACTIF communément appelé en anglais « Student Interactive Notebook ». Certaines enseignantes francophones en Europe l’utilisent sous l’appellation de Leçon à Manipuler. Alors, pour tous ceux et celles qui souhaiteraient se lancer dans cette stratégie d’apprentissage, nous avons rassemblé ici les grandes lignes qui devraient répondre à toutes vos questions. Ce n’est réellement rien de vraiment nouveau. À travers des activités à découper, à coller et à compléter, les élèves plient et déplient, roulent et déplacent, soulèvent et rabaissent des bouts de papiers qui contiennent des notions importantes qu’ils devront assimiler à leur manière de façon à comprendre la matière. Cependant, sachez que le cahier interactif n’est qu’une partie de notre tâche d’enseignement. Pour moi, l’enseignante Pour les élèves 1. 2. 3. 4. 5. Buts du découpage et pliage Buts du collage
Les visites virtuelles de différents lieux de cultes Cette section vous permettra de visiter divers lieux de culte de diverses religions. Plusieurs ont été réalisées par le Service national du RÉCIT au développement de la personne, d'autres se trouvent sur des sites Web. La plupart des visites sont en format Quicktime VR , si vous ne l'avez pas encore installé, vous pourrez le télécharger sur le site de Apple. Bonne visite :-) D'autres sites proposent aussi des visites virtuelles panoramiques dont un bon nombre de lieux de culte : 1001merveilles.org : Sites du patrimoine mondial en panophotographiesviewAt.org : Le monde en panoramiqueGoogle Map et sa fonction « Streetview » pour des panoramas extérieurs
Dossier pedagogique - CDPDJ Introduction Au cours des différentes activités, les élèves devront réfléchir au sujet de la liberté d’expression, des limites de celle-ci, des droits et responsabilités, du respect, de la tolérance à l’opinion d’autrui et de l’égalité. Les activités de cette partie répondent aux objectifs suivants : amener l’élève à participer à la vie démocratique de la classe ou de l’école et à développer une attitude d’ouverture sur le monde et de respect de la diversité; se sensibiliser aux notions de liberté d’expression et de liberté d’opinion; définir la notion de liberté d’expression; comprendre, à l’aide de situations concrètes, le concept de liberté d’expression; amener l’élève à s’interroger sur la présence de valeurs et de prescriptions sociales dans son milieu; prendre conscience qu’il est possible de s’engager personnellement pour faire changer certaines situations. Guide pédagogique Le guide pédagogique se divise en trois étapes, soit la préparation, la réalisation et l’intégration. Durée
L'espace citoyen des 7-11 ans Innovation subversive : le nouveau modèle dominant ? C’est la thèse que Vincent Mangematin, professeur à Grenoble École de Management, présentera à ses collègues chercheurs venus du monde entier du 23 au 25 mai 2012 à Grenoble, lors de la Conférence R&D management qui se tient cette année à Grenoble École de Management. Selon lui, un nouveau modèle d’innovation émerge dans le paysage économique mondial : l’innovation « subversive ». Elle se traduit par la mobilisation des usagers pour innover et créer de nouveaux business models, qui remettent en cause les équilibres et les rapports de force existants et instaurent de nouvelles règles déstabilisant totalement les marchés traditionnels : monde de la musique, de la photographie, de la médecine traditionnelle, du logiciel. Les exemples sont nombreux et ont tous pour dénominateur commun la conjonction de trois facteurs. Le premier se situe dans la nature même du marché concerné qui, arrivé à maturation, procure à ses acteurs économiques majeurs des revenus très importants.
Activités éducatives - Desjardins Prendre conscience de la valeur de l'eau Sommaire de l'activité Les élèves prennent conscience de l'importance de préserver l'eau potable. Ils comprennent que leurs actions ont un effet sur l'environnement, ce qui les amène à réfléchir à des moyens de préserver l'eau et de sensibiliser leur entourage à l'importance de ne pas gaspiller l'eau. Inventer une histoire coopérative En s'inspirant de l'histoire La ligue Mikado, qui met en évidence les valeurs de coopération plutôt que la rivalité et l'individualisme, les élèves racontent une histoire coopérative. Étudier l'évolution de la monnaie Les élèves étudient l'évolution de la monnaie au Canada depuis le troc. Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré Les élèves font la différence entre le travail rémunéré et le travail non rémunéré.
Enseigner l'ÉCR!, Éthique et culture religieuse Les idées de Mme Roxane!: Éthique et culture religieuse Bon dimanche! Je vous ai rarement fait des articles ou même des documents en éthique et culture religieuse, encore moins pour la culture religieuse... Bien que je sois baptisée et espère un jour me marier dans une église catholique, ce n'est pas mon sujet préféré à enseigner... Probablement que je ne suis pas la seule! Ce n'est pas non plus ce que préfère les élèves... Mais je pense que ça part de nous, si on aime pas enseigner une matière, ça parait et les enfants n'aiment pas l'apprendre! Bref, je vous ai concocté 4 petits documents pour travailler les 5 grandes religions. J'ai monté 5 textes d'une page chacun sur le 5 grandes religions; christianisme, islam, judaïsme, bouddhisme et hindouisme. Ce document contient les 5 textes d'une page en version couleurs et en version noir et blanc. Cliquez sur les images pour accéder aux documents PDF. J'ai aussi monté un petit tableau récapitulatif pour faciliter la prise de notes ou la révision pour les élèves. Voilà! À la prochaine!
Comment construire un panneau de chauffage solaire a partir de canettes d’aluminium Plusieurs facteurs font qu’entre les énergies renouvelables (et écologiques), et les énergies conventionnelles (non renouvelables et non écologiques), le choix qui s’impose est d’abord celui de l’énergie conventionnelle avec pour argument principal le prix. Par exemple, les gigantesques profits générés par les monopoles sur les réserves stratégiques de pétrole. Lisez ce document pour voir qu’une simple personne peut faire la différence en construisant un panneau solaire à l’aide de pièces recyclées. Il est en réalité incroyablement simple et économique de construire un chauffage solaire d’appoint pour sa maison. Suite sur : Fabriquer un panneau solaire thermique pour moins de 5 euros Cet article vous explique comment réaliser un panneau solaire thermique de démonstration pour un budget très faible. Panneau Thermique Artisanal Matériel nécessaire : Echangeur thermique
Comment en parler avec nos élèves Cet article se veut utile, son objet n’est pas de dire « comment il faut faire » mais de rassembler en un même endroit des éléments de réflexion et des outils pouvant être utilisés en classe. C’est à chaque enseignant, avec ce qu’il est et en fonction des élèves qu’il a en charge, de déterminer ce qui va le mieux convenir. Cette recension n’est pas exhaustive, elle sera complétée en continu dans les heures et les jours qui viennent… n’hésitez pas à nous signaler les ressources qui n’y figurent pas et qui vous semblent utiles, soit ici en commentaire soit sur notre page Facebook ou notre compte Twitter. De la maternelle au lycée Sur Eduscol « Comment parler d’un drame de l’actualité aux élèves ? Sur Eduscol « Savoir accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes en Ile-de-France » Un article de la Voix du Nord « Attentats : comment en parler à vos enfants » « Attentats de Paris : comment réagir face aux questions des enfants ? Cliquer pour agrandir Maternelle Élémentaire Collège
Outils en Intervention Jeunesse - Communoutils Bienvenue sur notre répertoire d’outils en intervention jeunesse. Toutes les ressources que nous proposons sont liées ici, par catégorie ou recherche de mots clés. Sujets Collections Kiko L’univers de Kiko est une série de bandes dessinées qui traitent de différentes problématiques de l’enfance. Le chemin Exercices favorisant les comportements positifs afin de travailler sur différentes problématiques dans les relations sociales. Leçons éclair La collection leçons éclair travaille plusieurs habiletés sociales avec une approche humoristique et directe. Photoreportages La collection photoreportages présente des scénarios sociaux ciblés pour les adolescents. Moi, ma famille La collection Moi, ma famille présente différents outils qui traitent des mouvements familiaux (séparation, divorce, procédures légales, recomposition). Fiches "Par où débuter avec..?" Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez? Obtenir de l’aide pour créer un outil
Les Cahiers pédagogiques