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Talks about Creativity

Talks about Creativity
Creativity Where does creativity come from? How can you nurture your own? Watch TED Talks from creative people like Steve Jobs, architect Frank Gehry, designer Philippe Starck, writer Elizabeth Gilbert and more. @import url(" Exclusive articles about Creativity 6 ideas from creative thinkers to shake up your work routine To improve your ability to think creatively, try one of these changes to your work routine. 4 critical mistakes that inventors make The history of innovation isn’t a straight line, but a squiggly, winding path. A science fiction and fantasy reading list for teen creativity The “app generation” struggles with creative writing — as a new study shows, they’re turning into realists. Read more articles on Creativity Video playlists about Creativity Where do ideas come from? 8 talks • 2h 03m How does the metaphorical lightbulb go off? The creative spark 6 talks • 1h 51m What makes us create and innovate? What is success? Sting Related:  mcsCreatividadCreativity

Qu'est ce qu'un bon prof ? - Clermont Gauthier, article Éducation La question des méthodes pédagogiques a toujours soulevé des discours passionnés. Au Québec comme en France, le débat fait rage autour des réformes de l’enseignement. De plus en plus de travaux soulignent l’impact d’un « effet-prof » sur les performances des élèves. Existe-t-il des pratiques pédagogiques plus efficaces que d’autres ? Un modèle général d’enseignement efficace Un enseignement explicite et systématique consiste à présenter un contenu de façon fractionnée, à marquer un temps pour en vérifier la compréhension en assurant une participation active de tous les élèves. Un enseignement traditionnel « relooké » ? En effet, dans cette approche on ne s’assure pas assez que les connaissances nécessaires ont été acquises ni qu’elles ont été suffisamment pratiquées pour être stockées et organisées dans la mémoire à long terme, donc mobilisables au besoin. Les limites des pédagogies centrées sur l’élève (1) M. Clermont Gauthier « Follow Through » : une évaluation des pratiques pédagogiques

Creative Thinking Resources Here are some creative thinking resources, which I find useful or inspiring. I will be adding to this list, so you may want to bookmark it and return over the coming weeks. Creative Thinking Resources TED Talks: Hundreds of short video presentations, from people with ideas worth sharing. This link takes you direct to the videos tagged as Creative Thinking. Psychology Today: The creative thinking section of this blog contains some interesting material. Steven Johnson’s Blog: Steven is a best selling author, who focuses on understanding how our minds work. The RSA: Well known online for their video presentations and whiteboard animation videos, The RSA is an enlightenment organisation committed to finding innovative practical solutions to today’s social challenges. SwissMiss: A wonderful site, with bite-sized chunks of awesomeness. NotCot.com: This is a great site to check out, the next time you find yourself seeking a little creative inspiration.

Creativity Assessment | Biopsychology | Comparative | Cognitive | Developmental | Language | Individual differences | Personality | Philosophy | Social |Methods | Statistics | Clinical | Educational | Industrial | Professional items | World psychology | Personality:Self concept · Personality testing · Theories · Mind-body problem This article is in need of attention from a psychologist/academic expert on the subject.Please help recruit one, or improve this page yourself if you are qualified.This banner appears on articles that are weak and whose contents should be approached with academic caution Main article: The psychology of creativity Main article: The teaching of creativity Main article: The skills approach to creativity Main article: Creativity in clinical practice Main article: The physiological basis of creativity Creativity is a mental and social process involving the generation of new ideas or concepts, or new associations of the creative mind between existing ideas or concepts. Edit Edit J.P.

seif-filósofos entropía y creatividad Al igual que los elementos y la fuerzas están en constante lucha en el Cosmos y en nuestra morada planetaria, existen las fuerzas atómicas que duran un instante y son reemplazadas por otras casi al momento... Si, todo en la Naturaleza es lucha de fuerzas, unas estáticas, otras activas. De esta forma y apoyándonos una vez mas en el sabio y Eterno axioma de Hermes Trismegisto: " Así como es arriba, es abajo, lo grande es igual que lo pequeño, lo que sucede afuera, también sucede adentro..." En nuestro Universo Interior, también encontramos estas fuerzas antagónicas, que actúan desde lo psicológico-anímico, hasta lo celular... Es así como podemos extasiarnos con ese maravilloso juego existente dentro de la célula, pequeña e insignificante, pero reflejo de todo lo que sucede en nuestro organismo psico- físico... Por ello es interesante comprender que la vida, es un despliegue de Creatividad y que su Naturaleza es el fluir... - Miguel García-

All Ideas Are Second-Hand: Mark Twain on Plagiarism and Originality, in a Letter to Helen Keller by Maria Popova “The kernel, the soul — let us go further and say the substance, the bulk, the actual and valuable material of all human utterances — is plagiarism.” The combinatorial nature of creativity is something I think about a great deal, so this 1903 letter Mark Twain wrote to his friend Helen Keller, found in Mark Twain’s Letters, Vol. 2 of 2 (public library | IndieBound), makes me nod with the manic indefatigability of a dashboard bobble-head dog. In this excerpt, Twain addresses some plagiarism charges that had been made against Keller some 11 years prior, when her short story “The Frost King” was found to be strikingly similar to Margaret Canby’s “Frost Fairies.” Keller was acquitted after an investigation, but the incident stuck with Twain and prompted him to pen the following passionate words more than a decade later, which articulate just about everything I believe to be true of combinatorial creativity and the myth of originality: ↬ Letters of Note Donating = Loving

Mesurer le bonheur, un progrès ? Indice de "bonheur mondial", de "bien-être durable", "bonheur national brut", "bonheur intérieur brut"... Des notions farfelues ? Pas tant que cela. Ces indicateurs serviront peut-être bientôt à mesurer la santé d'un pays, pas seulement économique, mais aussi sociale et environnementale. Famille équatorienne© Peter Menzel/Cosmos Peut-on se contenter de la richesse monétaire ou faut-il prendre en compte notamment des aspects sociaux et environnementaux, pour avoir une idée du véritable bien-être des populations ? Le constat est simple : une grande partie du monde s'enrichit (en cinquante ans, le revenu moyen dans les pays développés a plus que doublé), pourtant, la proportion de personnes dans les pays développés qui se déclarent "très heureuses" dépasse rarement les 30 % : un taux relativement faible, qui remet en cause la sacro-sainte croissance économique comme unique source de progrès (voir chapitre 1). Interrogations et préoccupations de pays riches ?

Seth's Blog Creativity techniques Assessment | Biopsychology | Comparative | Cognitive | Developmental | Language | Individual differences | Personality | Philosophy | Social |Methods | Statistics | Clinical | Educational | Industrial | Professional items | World psychology | Cognitive Psychology:Attention · Decision making · Learning · Judgement · Memory · Motivation · Perception · Reasoning · Thinking - Cognitive processesCognition - OutlineIndex Creativity techniques are heuristic methods to facilitate creativity in a person or a group of people. Generally, most creativity techniques use associations between the goal (or the problem), the current state (which may be an imperfect solution to the problem), and some stimulus (possibly selected randomly). There is an analogy between many creativity techniques and methods of evolutionary computation. In problem-solving contexts, the random word creativity technique is perhaps the simplest such method. History Edit Inventory of creativity techniques Summarised in table view:

Creativity Zentrum | "Donde talento, educación y empresas conviven" Joni Mitchell on Therapy and the Creative Mind By Maria Popova It’s paradoxical that while “art holds out the promise of inner wholeness” for those who experience it, the relationship between creativity and mental illness is well-documented among those who make it, as is the anguish of artists who experience it. This, perhaps, renders the cultivation and preservation of mental health all the more urgently important for artists and those operating on a high frequency of creativity. Eight-time Grammy recipient Joni Mitchell (b. November 7, 1943), undoubtedly one of the most original and influential musicians of the past century, as well as an enormously talented painter, speaks to the value of therapy and a commitment to mental health in Joni Mitchell: In Her Own Words (public library | IndieBound) — that wonderful collection of wide-ranging conversations by musician, documentarian, and broadcast journalist Malka Marom, which also gave us Mitchell on freedom, creativity, and the dark side of success. I think it did me a lot of good.

Cerveau droit / Cerveau gauche - Facebook rend-il… - Internet nous… - Internet nous… - Cerveau droit -… - La philo en… - Cerveau droit /… - Cerveau droit /… - Cerveau droit et… - Cerveau droit et… Ces derniers mois, la blogosphère a été quelque peu perturbée par un article de Nicolas Carr « Is Google making us stupid ? », publié dans The Atlantic en juin 2008. Framablog en a fait une bonne traduction sous le titre « Internet et Google vont-ils finir par nous abrutir ? » Ce titre n’est pas très bon, car pour Nicolas Carr il s’agit beaucoup plus d’une modification de notre manière de penser que d’un simple abrutissement, comme lorsque nous avons regardé la télé toute une après-midi. Plusieurs blogs ont fait référence à cet article. Cet été, Valeurs Actuelles en a fait également une recension dans son numéro du 23 juillet, parmi plusieurs prises de position intéressantes de personnalités sur les dangers liés à Internet. Mais il faut remarquer également que cet article de Nicolas Carr a été ignoré de la plupart des « encenseurs » de la génération Y et du Web 2.0. Entrons dans le vif du sujet en l’éclairant de ce que nous avons déjà dit au sujet du “cerveau droit – cerveau gauche”.

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