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Art : à la manière de Marc Allante

Art : à la manière de Marc Allante
Edit du 14/03 : ajout d'exemples de réalisations d'élèves Je partage ici un coup de coeur pour un artiste franco-chinois installé à Hong-Kong et qui se nomme Marc Allante. Je trouve son travail plein de poésie et facilement adaptable en classe. Les deux toiles présentées ci-dessus s'appellent "Déluge" et "Pour deux". Pour créer une oeuvre à la manière de Marc Allante, utilisez de l'encre de chine que l'on fera couler sur du papier dessin tenu verticalement. Une fois l'encre sèche, on peut venir y coller une des silhouettes disponibles ci-dessous. Voilà, à vous de jouer! les silhouettes D'autres silhouettes - Merci Theoboulo Un exemple de réalisation par Theoboulo (merci à elle) Des exemples d'oeuvres réalisées par mes élèves. Le matériel nécessaire:

http://www.laclassedemallory.com/art-a-la-maniere-de-marc-allante-a79499697

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[Histoire de l'art] L’oeuvre d’art de la semaine NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : Kandinsky, Matisse, Delaunay, Klee en GS/CP (2) - Réseau d'écoles du Val d'Agout En observant deux oeuvres de Kandinsky, nous avons trouvé des ressemblances et des différences avec l’oeuvre "Trente". Dans le bleu (1925) Jaune, rouge, bleu (1925) les ressemblances : on a retrouvé des graphismes les différences : la couleur, des formes géométriques

De tout et de rien: Activités pour le Préscolaire: Mixing colors with discovery bottles - Mélanger les couleurs primaires avec des bouteilles de découverte L'enseignante de pré-maternelle de mon fils a fait ces bouteilles il y a un moment de cela and c'était sur ma liste de choses à faire depuis un bon moment. Voici le site Studio 3 Music qui l'a inspiré à faire ces bouteilles-ci et voici le lien vers la page: Et moi, je suis bien contente de les avoir (enfin!) faites. Arbres d’automne à la manière de Natasha Wescoat – Arts plastiques – Cycle 2 – Cycle 3 Arbres d’automne à la manière de Natasha Wescoat – Arts plastiques – Cycle 2 – Cycle 3 Qui est Natasha Wescoat ? Natasha Wescoat Née en 1982 A : Bay City aux Etats Unis Profession : Artiste peintre et illustratrice Elle a commencé à exposer ses œuvres seulement à 22ans.

Calendrier inspiration Paul Klee Voici un modèle de calendrier, plutôt "artistique" puisqu'il est inspiré d'une oeuvre du peintre Paul Klee... On peut aussi bien sûr, réaliser cette activité sans en faire un calendrier ... Niveau conseillé : (peut-être à essayer en GS...) J'avais fait cette activité en 2002 (déjà !) Banque d'idées pour les arts visuels Nous avons cherché pour vous, sur Internet, les meilleures idées pour mener des séances en arts visuels avec vos élèves. Vous n’avez plus besoin de parcourir d’innombrables sites pour trouver une idée. Nous avons commencé à regrouper pour vous plusieurs dizaines de liens illustrés par des photos de qualité. Il vous suffit de parcourir le mur d’images puis de choisir le lien que vous souhaitez suivre ! N’hésitez pas à nous communiquer vos activités favorites pour que nous puissions enrichir cette banque d’idées et continuer de la faire évoluer.

Fiches d'identité 05/01/17 ajout d'une nouvelles cartes art du visuel : Alexej von Jawlensky, Victor Jupurrula Ross, Edgar Degas, Joan Miro, Rembrandt, William Morris (Merci à Boubou !) art du son : Franz liszt (merci à Damdoud ! Maintenant on est des "Kandinsky" - Le blog de ecolematernellederichemont 30 mai 2012 3 30 /05 /mai /2012 12:55 ... comme nous l'a joliment dit Quentin mardi matin! A voir leurs oeuvres, je partage bien son avis, et vous??? Depuis quelques semaines, nous étudions différents tableaux de Vassily Kandinsky. Nous avons remarqué que ce peintre aimait beaucoup les couleurs (apparemment les petits-moyens aussi, ça tombe bien!) mais aussi les formes géométriques telles que les ronds et les carrés.

Couleurs chaudes, couleurs froides - Zil et compagnie 04/12/14 : ajout de la partie Pratiques artistiques 21/12/14 : ajout de la séance d'histoire des arts sur Le cirque, de Seurat Aujourd'hui, je démarre une série d'articles. Je voudrais permettre aux élèves de s'approprier les éléments d'analyse d’œuvres, tels que la composition, la lumière, la couleur, le traitement de l'espace, ...

Astérix, défenseur des enfants Astérix, ambassadeur exceptionnel défenseur des droits de l’enfant est un site Internet interactif, ludique et régulièrement mis à jour, qui permettra aux jeunes de prendre connaissance de leurs droits illustrés par les aventures d’Astérix, et de s’exprimer grâce aux témoignages. Un ensemble pédagogique des droits de l’enfant est à disposition des enseignants sur le site. Dominique Versini, défenseure des droits de l’enfant et Albert Uderzo, le célèbre dessinateur d’Astérix, ont mis en place un partenariat de deux ans pour développer la promotion de la Convention internationale des droits de l’enfant auprès de la jeunesse. Outils pédagogiques téléchargeables gratuitement à disposition des élèves et de leurs enseignants. Cliquez sur la couverture de L’Album des Droits des Enfants pour le faire apparaître dans une nouvelle fenêtre et le découvrir ainsi dans des conditions optimales.

La couleur - [MANAA Savina] Synthèse du cours théorique de Lundi 18 novembre sur la couleur : VISION = sensation qui se manifeste non pas dans l’œil mais dans le cerveau. Toutes les informations reçues sont contrôlées, coordonnées par le cerveau. Le sondes lumineuses arrivent à nos yeux qui les envoient à leur tour à notre cerveau.

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