Research, Reports & Studies / Research Research on Flipped Learning Definition of Flipped Learning What is the difference between a Flipped Class and Flipped Learning? Along with the Four Pillars of F-L-I-P and 11 indicators. New Survey Results More Administrators and Teachers Point to Flipped Learning Use and Potential, New Speak Up 2013 Findings Show Growth in Flipped Classroom Implementation and Interest. Flipped Learning and Higher EducationAn extension of the Literature Review (see below), this brief looks at new research on flipped learning on college and university campuses. A Case Study: Flipped Learning Model Dramatically Improves Pass Rate for At-Risk Students Clintondale High School, Clinton Township, MI. A Case Study: Flipped Learning Model Increases Student Engagement and PerformanceByron High School, MN. Info-Graphic on Teacher and Student Engagement Meta-Analysis on Flipped Learning To be released late spring, 2014, the update to the Literature Review. Literature Review of Flipped Learning.
Förändrad undervisning | Dan Frendin Under det senaste ett och ett halvt året har jag ändrat min undervisning totalt. I min blogg kommer jag att berätta och reflektera över det jag gör och hur arbetet och mina tankar fortskrider. Genom att skriva om det här hoppas jag att jag också kommer att få kommentarer från andra och att på så sätt kunna utveckla mitt sätt att arbeta vidare. Utbildningsväsendet står idag inför det kanske största paradigmskiftet någonsin. Att vara lärare nu är något av de mest spännande yrken man kan jobba med. Traditionell undervisning Jag har varit lärare i större delen av mitt liv. År efter år kändes det som att eleverna bara läste för proven. Detta kändes inte helt bra. Jag försökte på olika sätt variera undervisningen och lyckades hyggligt i många fall men ändå kändes det inte helt rätt. Hur jag själv lärt mig Det var inte så jag själv lärt mig om naturen. Jag försökte att gå över till oförberedda läxförhör i några av mina klasser men det fungerade inte. Global profil
Fixed vs. Growth: The Two Basic Mindsets That Shape Our Lives “If you imagine less, less will be what you undoubtedly deserve,” Debbie Millman counseled in one of the best commencement speeches ever given, urging: “Do what you love, and don’t stop until you get what you love. Work as hard as you can, imagine immensities…” Far from Pollyanna platitude, this advice actually reflects what modern psychology knows about how belief systems about our own abilities and potential fuel our behavior and predict our success. Much of that understanding stems from the work of Stanford psychologist Carol Dweck, synthesized in her remarkably insightful Mindset: The New Psychology of Success (public library) — an inquiry into the power of our beliefs, both conscious and unconscious, and how changing even the simplest of them can have profound impact on nearly every aspect of our lives. One of the most basic beliefs we carry about ourselves, Dweck found in her research, has to do with how we view and inhabit what we consider to be our personality.
Three Good Tools for Building Flipped Lessons That Include Assessment Tools In the right setting the flipped classroom model can work well for some teachers and students. I recently received an email from a reader who was looking for a recommendation for a tool would enable her to add an assessment aspect to her flipped lesson. Here are some tools that can accomplish that goal. eduCanon is a free service for creating, assigning, and tracking your students' progress on flipped lessons. eduCanon allows teachers to build flipped lessons using YouTube and Vimeo videos, create questions about the videos, then assign lessons to their students. Teachem is a service that uses the TED Ed model of creating lessons based on video. Knowmia is a website and a free iPad app for creating, sharing, and viewing video lessons.
Avsnitt 8 Daniel Barker & Karin Brånebäck | Plugget 2.0 En metod för undervisning som snabbt fått spridning i samband med ökad tillgång till digitala verktyg är Flipped Classrooom. I detta avsnitt samtalar vi med Daniel Barker (@barkersthlm på twitter) och Karin Brånebäck (@braneback på twitter) om bland annat vad Flipped Classrooom egentligen är och vilka vinster det finns för elevernas lärande. Fråga till lyssnare Berätta om andra sammanhang där du använder flipped classroom i andra sammanhang än till en klass? Maila en mp3:a på 1-3 minuter till plugget@craftpod.se Podcast: Play in new window | Download A Gradual Approach to Healthy Eating By Leo Babauta A lot of us have tried various diets over the years, with little success. I remember trying about half a dozen different diets when I was trying to lose weight, and none of them stuck for more than a few weeks. Why is that? A few reasons: You’re trying to change a lot of things at once — from learning new recipes to strategies for social situations to what to eat when you go out to what you should do when you’re craving a snack and much more. That’s a lot of powerful forces working against you, and that’s just the start. What worked for me is gradual change. Why Gradual Change Works If you understand the reasons that people fail at trying to create a healthy lifestyle, then you can see why gradual is better: Those are some good reasons. How to Transition to Amazingly Healthy Before we start the gradual process, it’s a good idea to know where we’re going, generally. A less helpful approach is to think of the perfectly healthy diet, and say that’s what you need to do.
flipp The Four Hidden Habit Skills By Leo Babauta When you learn a new skill, feedback is important: if you fall off a bike, you need to make an adjustment so you don’t keep falling. But when people learn the skill of creating new habits, they usually take the feedback of missing the habit as complete failure. In actuality, it means no such thing. What people don’t realize is that creating habits is actually a skillset that can be learned and practiced and mastered. And there are four hidden habit skills that most people don’t realize they’re bad at, which I talk about in my new book: Committing to actually starting. If you’re not good at creating habits, you simply need to practice these four hidden skills. But if you get good at this, you can unlock almost unlimited achievements.
Flippa ditt klassrum – innan någon annan gör det! | Matematik 2.0 Sista matematiklektionen med språkintroduktionen innan jullovet. Vi har pratat om grundpotensform, och en tjej som känner att hon inte riktigt greppat allt säger till mig efter lektionen att hon gärna vill försöka jobba på egen hand på jullovet. Därför undrar hon om jag kan visa henne bra filmer på Youtube som hon kan titta på för att lära sig. Och jag påminns igen om att eleverna tack vare de digitala verktygen har alla möjligheter i världen att ta ansvar för och driva på sitt eget lärande. Och jag tänker på att en lärare i dagens skola måste inse att hela skolkonceptet håller på att flippas. Jag minns att Daniel Barker i en UR-sändning från Bokmässan i höstas förlängde detta till en framtidsspaning: När vi som lärare och skola inte längre är elevernas huvudsakliga informationskälla så måste vi kunna locka med något exklusivt. Copyright CC BY-SA: Casey
An Illustrated Book of Bad Arguments barkersthlm Lejonet och räven | Förstelärarblogg på Östra Real, med fokus på svenska och IT vi ses i skolan