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LEM_Imagiers

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Objectif Maternelle -Objectif Maternelle Imagiers Imagier 1 Verbes d'action Imagier 2 L’alphabet | Quelques sons | Les chiffres en lettres | Les signes +, -, x, : | Tableau vierge | Quadrillages | Activités de classe | Outils de classe | Règlement de classe | L’emploi du temps | L’heure | Une montre à aiguilles | Un calendrier | Un agenda | Fêtes à souhaiter Imagier 3 Vêtements | A la plage | Musique | Dans la rue | Signalisation | Les interdictions | Les magasins| Étiquettes de prix | Le courrier | Des timbres poste | Des cartes postales | Idées de cartes | Moyens de locomotion Imagier 4 Les bébés | En vacances | Les sports Imagier 5 Les sports | A la montagne | Au camping | Facture de camping | Une réservation | Déclaration d’arrivée | Animaux sportifs | La basse cour | Animaux de compagnie | Animaux sauvages | Alimentation | Les légumes Imagier 6 Des desserts | Les portions | La cuisine | Au restaurant | Tarifs | Menu | Je mange, je bois | Les habitations | Les meubles | Les métiers Imagier 7 Imagier 8 Imagier 9 Imagier 10

Le cahier de réussites Edit du 25/08/2015: Je remonte cet article pour vous proposer deux contributions. La première de Petite Chouette, dont je vous encourage à aller consulter le blog L'école des petites chouettes en cliquant sur le lien! Il s'agit de la partie Découverte du Monde de la partie éducation aux premiers secours et de la partie Education civique, qui complètent merveilleusement mon cahier de réussites! Et la deuxième de Caroline qui vous propose le cahier de réussites modifié pour suivre la progression de Taoki. Un énorme merci les filles pour vos contributions! Article du 25/09/2013 Je vous propose ici un énooooorme travail dont je suis assez fière et que je suis vraiment heureuse d'avoir terminé! J'hésite encore pour l'utilisation... les imprimer en noir et blanc et leur faire coller les vignettes en couleur, ou leur faire colorier lorsque c'est acquis, à moins que je n'imprime tout en couleur (je n'ai que 6 cp) et que je tamponne la date quand la compétence est acquise...

FousDeLire.ca Cahier de réussite en maternelle Aout 2016 : Jack (blog danger école) est en train de préparer un pack d'illustrations exprès pour vos cahiers. Depuis qu'il est illustrateur à plein temps, il vit de ses dessins, donc je ne veux pas laisser en ligne le document dans lequel figurent beaucoup de ceux-ci. J'espère que vous comprendrez. Je n'ai jamais été fan des livrets de compétences trop analytiques, pleins de compétences hyper détaillées. Ici, le but n'est PAS de montrer tous les progrès, de montrer toutes les étapes de la programmation. J'ai imaginé 16 compétences, sur lesquelles les élèves progressent en 7 étapes, donc. 7 couleurs. - en début de PS, on distribue le "cahier de progrès" (ou cahier de réussites) sur feuilles blanches. - au fur et à mesure des progrès de l'élève, on colle des petites cartes colorées dans les cases des compétences acquises. J'ai cherché à bannir notre jargon, à utiliser au maximum des mots compréhensibles des parents (et des enfants). 1. 2. 3. 4. Foire aux questions. J'utilise Powerpoint.

Activité sensorielle d'hiver : le slime des neiges ! |La cour des petits Le 21 décembre approchant, j’ai des envie de bricolages d’hiver, blancs comme neige et scintillants de paillettes ! J’ai commencé, avec la classique pâte à patouille, aussi connue sous le nom de slime (sans borax), revisité pour l’occasion en version hivernale. Ceux qui ont aimé notre moon sand cet été, vont adorer le slime des neiges comme activité sensorielle d’hiver ! Pour ceux et celles qui ne connaissent pas encore le slime, c’est une activité sensorielle qu’adorent beaucoup d’enfants, petits et grands. Cette « pâte à patouille », comme l’appellent certains, peut se manipuler, s’étirer, dégouliner, et, presque, se modeler. Ma version du slime est sans borax ni glue (je n’ai pas très envie que mes enfants, encore petits, passent trop de temps les doigts dans la colle blanche et le borax !). C’est entre le slime et l’oobleck parce que j’ai tendance à forcer un peu la dose de fécule de maïs et à le faire plus épais. Les ingrédients pour faire du slime des neiges

Rebus Tutorat « Tutorat : aide-moi à faire seul * » * Maria Montessori Projet classe 8 - CM1 2013 / 2014 Référence au projet d’école - AXE 3 Favoriser les projets en partenariat pour garantir un cadre scolaire propice à la réussite de chacun items retenus pour le tutorat :Objectifs : Respecter les règles de la vie commune. Indicateurs retenus : Répertoire des collaborations interclasses et identification de lieux propices aux échanges. Année 2 / 2013 - 2014 items retenus pour le tutorat :- Officialiser et informer des échanges expérimentaux en cours en les valorisant dans les réunions de maîtres.- Augmenter la diversité et le nombre de collaborations inter-classes. Orientations pédagogiques : L’institution scolaire, lieu de transmission du savoir, peut être pensée comme un espace de socialisation. - Entraide et solidarité : Installer un dispositif pédagogique qui crée des liens sociaux permettant aux petits TPS-PS et grands CM1 d'apprendre ensemble, de coopérer, de communiquer. Modalités d’organisation

Petits trucs pour aménager votre atelier de bacs sensoriels, astuces éducatives. Où installer ce coin? Les enfants sont souvent actifs et plutôt bruyants avec ce type de jeux. Il est préférable d'installer votre atelier bacs sensoriels près des ateliers jeux de rôle ou construction, d'autres ateliers plus actifs. De cette façon, vous éviterez d'avoir à intervenir constamment auprès des enfants pour ne pas qu'ils dérangent les autres, dans le coin lecture par exemple. On y met des règles? Des règles simples et précises peuvent rendre ces ateliers plus agréables pour tous... sans brimer les enfants dans leur créativité et leurs jeux. 2-3 enfants maximum à la fois dans l'atelier.Les matériaux restent dans le bac et les accessoires aussi... en sachant très bien qu'on ne peut éviter complètement les débordements! Quoi utiliser comme bac? Et le rangement dans tout ça? Utilisez des bacs avec des couvercles pour ranger le matériel contenu dans vos bacs sensoriels après usage... s'il n'est pas périssable évidemment! Des idées de bacs de toutes sortes maintenant! - Bac de boue

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