Cours de Information et gestion 1re STMG - L'information Objectif : connaître les aspects, les qualités et les rôles de l'information. L’individu et les organisations sont en permanence au contact de l’information. Elle leur est indispensable, sans celle-ci ils ne peuvent agir. Elle peut être stockée et diffusée facilement grâce aux technologies de l’information et de la communication 1. a. L’information peut se définir comme est un ensemble, de faits (de données) ou de connaissances propres à un sujet déterminé. Une information comporte différentes données. L’information devient connaissance lorsqu’elle est comprise et mémorisée. b. • Les formes de l’information Les informations peuvent prendre différentes formes : - écrite, - visuelle, - sonore, - audio-visuelle… • L’origine des informations L’information peut être dite formelle ou informelle. L'information 4/5 basé sur 22 votes. Vous êtes ici :
TICE et apprentissage Induire de nouvelles situations pédagoqiques Nouvelles parce qu’en marge de l’enseignement dit traditionnel, dans lequel le maître, détenteur du savoir, transmet ses connaissances à l’élève, formaté pour mémoriser ce qu’il voit et entend. Ces pratiques ne sont évidemment pas nouvelles pour les enseignants engagés dans une pédagogie de type Freinet. Ces situations fournissent des occasions de varier les supports d’apprentissage, pour aborder une notion différemment, avec une autre outil. selon une approche complémentaire. Elles modifient le rapport Enseignant Enseigné. Expresso du 12 Octobre 2010 Par François Jarraud Dans les cortèges du 12 octobre… De l’Estime de Soi Stagiaires : Une catastrophe selon le Sgen l Quand la loi de finances reconnaît l'efficacité de l'Ecole l Rased : Demande d'explication de l'intersyndicale l L'Ecole est dans le pré avec la FNER l Un collège en grève contre les ERS l Gueule de bois en Grande-Bretagne : Le pays découvre une école inégalitaire Un forum sur les rythmes scolaires. Trop petits pour apprendre à penser ? Chasse au stress de l'école à l'université l Les TICE améliorent le niveau scolaire… S.E.S. : La France un paradis des riches ? Dans les cortèges du 12 octobre Combien de jeunes dans les manifestations du 12 octobre ? Du coté des enseignants, le ministère table sur 27% des enseignants du premier degré en grève, un taux à peine inférieur à celui du 7 et du 23 septembre. De l’Estime de Soi Et si on appliquait ce modèle aux groupes sociaux ? Et c’est bien le paradoxe du moment suspendu d’aujourd’hui : comment estimer la suite ? Revenir au sommaire
Intégrer le numérique à sa pratique Classe numérique, une plateforme pour créer des plans de travail pour ses élèves - 22 février Un outil collaboratif pour individualiser le travail dans sa classe. Les chemins de phrases - 14 février Il s’agit d’un jeu interactif dont le but est de retrouver dans un tableau le chemin (multi-direction) qui permet de reconstruire une phrase juste orthographiquement. Les p’tits fascicules, 7 pages pour défricher un thème ! - 21 janvier Par David Cohen L’Agence des usages : intégrer le numérique dans sa pratique pédagogique - Décembre 2019 L’Agence nationale des usages du numérique éducatif est un site web de référence qui vise la compréhension des enjeux liés à l’évolution des pratiques professionnelles des enseignants dans un contexte numérique. Créez un calendrier de l’avent numérique et pédagogique - Novembre 2019 Et pourquoi ne pas réaliser un calendrier de l’avent pédagogique ?
En quoi les technologies transforment-elles linformation en ressource ? Une donnée est la plus petite quantité d’information décrivant un fait, un objet, un évènement. Une information comprend l’ensemble des données permettant de transmettre une signification. Une connaissance est une information structurée dans le cerveau humain, permettant la réflexion, la décision et l’action. L’information peut être qualitative ou quantitative. [...] [...] c212ee » Se référer à des travaux de recherches liant savoirs, apprentissages et tice. Le site d’éduscol est une première référence aux apports des tices dans les apprentissages de par l’article contenue sur le site et qui démontre que les tices constituent un outils pour améliorer la réussite des élèves. Lien vers l’article tice d’éduscol : « » L’article scientifique de thierry karsenti spécialiste universitaire canadien des tice en rapport avec l’éducation intitulé « quand les tices font mouche: leur impact sur l’engagement scolaire des élèves » démontre l’impact des tice dans l’engagement scoalire des élèves. lien vers l’article de thierry karsenti : « » L’article scientifique de Diane Huot maître de conférence à l’université de Québec montre l’atout éssentiels que représente les activités tice dans l’apprentissage des tices aujourd’hui. Lien vers article de diane huot : « »
A New York, l'école par le jeu numérique est surtout une école pour les profs Par François Jarraud C'est une expérience unique qui se déroule à New York avec Quest to Learn (Q2L), "une école pour les enfants de l'âge numérique" (digital kids). L'établissement, qui fonctionne grâce à des sponsors (comme la mac Arthur Foundation, Intel, Hewlett et la Pearson Foundation), représente l'équivalent d'un collège et d'un lycée. Son originalité tient dans son projet : apprendre par le jeu numérique. Pour Q2L, "toute question débute par une quête". Un modèle qui interroge d'abord les profs. Une méthode ? L'école Q2L Article d'Education Week
Le numérique dans les nouveaux programmes 2016 dans les nouveaux programmes Cycle 1 : BO Spécial n°2 du 26 mars 2015 Cycle 2 : BO Spécial n° 11 du 26 novembre 2015 Cycle 3 : BO Spécial n° 11 du 26 novembre 2015 Au cycle 1 Cycle 1 Une école qui organise des modalités spécifiques d'apprentissage L'enseignant sait utiliser les supports numériques qui, comme les autres supports, ont leur place à l'école maternelle à condition que les objectifs et leurs modalités d'usage soient mis au service d'une activité d'apprentissage. Cycle 1 - Domaine 1 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Découvrir le principe alphabétique : La découverte des correspondances entre les trois écritures (cursive, script, capitales) donne aux enfants une palette de possibles, en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Commencer à écrire tout seul : Les enfants s'exercent à des transcriptions de mots, phrases, courts textes connus, à leur saisie sur ordinateur. Ce qui est attendu : Copier à l'aide d'un clavier. Cycle 1 - Domaine 3 Cycle 1 - Domaine 5 L'espace ...
En quoi les technologies transforment-elles l'information en ressource ? - Réviser le cours - Sciences de gestion - Première STMG Dans les activités de gestion, l'information est à la fois source et résultante de l'action individuelle et collective. Les systèmes d'information (SI) concourent à en faire une ressource stratégique pour toute organisation. 1. L'information et les activités de gestion L'information est indispensable dans une organisation. Non seulement les individus utilisent des informations pour travailler, mais leur activité elle-même en produit. Donnée, information et connaissance Les différents rôles de l'information Dans les processus de décision et de gestion, l'information a pour rôle : de permettre de comprendre l'environnement ; d'aider à la décision ; de coordonner l'action ; de communiquer à l'interne et à l'externe. L'accessibilité de l'information Avec la démultiplication des données, des sources, des supports et des utilisateurs, l'organisation doit savoir tirer parti du déluge d'informations auquel elle est exposée. La valeur de l'information Notons également que l'information a un prix. 2.