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Contes de faits : Web magazine + émission de radio de littérature jeunesse diffusé à CKRL 89,1. Des histoires pour enfants pour endormir, rêver, s'éveiller !

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Read and Fly - Accueil Histoires en ligne - Bibliothèque de Toulouse Écoute des histoires Voici une sélection de sites Internet sur lesquels tu découvriras de belles histoires en ligne ! Écoute et regarde des histoires contées et proposées en langue des signes française Le singe et le crocodile en L.S.F. par Marie Boccacio En partageant une figue, le singe devient le grand ami du crocodile... mais madame crocodile ne l'entend pas de cette oreille. partie 2 : Les trois boucs un conte en L.S.F. par Estelle Aubriot et Marie Boccacio Il était une fois dans la montagne, une maison, un village, une étable et dans l'étable trois petits boucs... Ah tu sortiras biquette biquette ! Mais comment faire sortir biquette du chou qu'elle est en train de dévorer ? Écoute des histoires racontées par de grands conteurs Le singe et le crocodile par Catherine Zarcate En partageant une figue, le singe devient le grand ami du crocodile, mais madame crocodile ne l'entend pas de cette oreille... Edwige, une histoire écrite et racontée par Karine Guiton. Wismo

Raconte-moi une histoire Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 bonshommes de neige Andrée Poulin, illustrations de Qin Leng, Dominique et compagnie Français L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'anniversaire du père Noël Nathalie Somers, illustrations de Lydie Baron, Les 400 coups L'araignée et la mouche Mary Howitt, éditions Scholastic L'araignée géante Estelle Whittom, illustrations de Stéphane Simard, Éditions du Soleil de minuit Arc-en-ciel fait la paix Marcus Pfister, Nord-Sud

La lecture partagée Comment parler de l’école et de la bibliothèque en général, quand il y a dans notre pays des milliers d’établissements scolaires et des centaines de bibliothèques et que chaque structure a, dans un contexte géographique et social défini, une histoire et une identité propres et entretient avec l’autre des relations contrastées allant de l’ignorance à la dépendance ? Leurs missions respectives sont-elles seulement compatibles ? La bibliothèque publique est d’abord un lieu-ressources ouvert à la population d’une ville ou d’un village qui vient librement consulter ou emprunter du papier, de l’image ou du son. L’école a pour objectif premier de donner aux enfants et aux jeunes, dans un cadre contraint, les moyens et les outils pour apprendre puis maîtriser les trois langages que sont la lecture, l’écriture et l’oralité. Collégiens et lycéens Comment faire cohabiter le public scolaire et le grand public ? Que savent les bibliothécaires des programmes scolaires et des réformes ? La visite-musée

contes - dessins animés - jeux L'univers de Wismo Apps Livres Spectacle L'épisode du moment Contes Jeux Bonus Création de site internet - Busfront Genève Ok Raconte-moi une histoire Pages 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A wizard in love Mireille Levert, illustrations de Marie Lafrance, Tundra Books Anglais L'Affreux Michèle Marineau, illustrations de Geneviève Coté, Les 400 coups Français Alasi, Jimmy et la mer Julie Remillard-Bélanger, Éditions du Soleil de minuit Inuktitut Alexis, chevalier des nuits Andrée-Anne Gratton, illustrations de Pascale Constantin, Les 400 coups Amazing Grace Mary Hoffman, illustrations de Caroline Binch, Frances Lincoln Ltd Les amours de ma mère Stéphane Poulin, Annick Press L'araignée et la mouche Mary Howitt, éditions Scholastic L'araignée géante Estelle Whittom, illustrations de Stéphane Simard, Éditions du Soleil de minuit Attikamek

Série de films d'animation Conte-moi La voix du conteur s’élève, l’écran s’éclaire et la magie des images opère… 10 contes du monde entier. Un programme de formats courts pour toute la famille ou à l'école. Un conte au hasard La voix du conteur Conte-moi donne, au travers de cette série, une nouvelle vie à ces répertoires, insuffisamment exploités. L’identité imprimée par la voix du conteur reste donc très présente dans l’animation. Les thèmes originaux, composés pour chaque épisode, s’intègrent dans l’univers poétique du conte. La magie des images Chaque conte inspire un univers graphique qui lui est propre. Les graphismes proches de la « peinture animée » s’enrichissent de textures et de matières les plus diverses : dentelles, tissus, papiers découpés, photo... Toute la famille peut ainsi se laisser porter par l’univers poétique et imaginaire des contes traditionnels. Une production... Une production Tralalere avec deci-dela Avec la participation de TV5 Monde - CFI - L’Institut Français

Browse collection: fra Language: fra Some proverbs, conversation sentences, idioms… Alphabetical Index Bibliographie lecture à voix haute Stage Littérature jeunesse jeudi 25 janvier 2007 (Ham) « Motiver l’acte de lire par la lecture à voix haute et le choix d’ouvrages courts » Analyse du thème du stage = 1 heure Représentations des stagiaires Mise en situation : Luc = 3heures Présentation de projets, bibliographies = 2 heures Mr Dominique Péronnet : récit d’une expérience en LP 1 – La lecture à voix haute Les interrogations des stagiaires sont notées sur un tableau et regroupées par thème. Qui Qui lit à voix haute ? -Les élèves ? Différences selon les âges ? -Les profs ? -Un intervenant extérieur ? Quand et pourquoi A quelle occasion lire à voix haute ? Inciter à la lecture, faire découvrir un livre Pour le simple plaisir de partager un texte Dans le contexte scolaire classique : en quelles occasions lit-on à voix haute ou fait-on lire à voix haute (consigne, texte à étudier) Y a –t-il un intérêt particulier à la lecture à haute voix par rapport à une lecture silencieuse pour les élèves? Dans quel objectif lire à voix haute ? Comment Quoi

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