Exemple de résumé d'un texte Méthodes et techniques ► Fiches techniques ► vous êtes ici Fiche technique Le texte à résumer La préparation et la rédaction du résumé 1. ● Vérifiez le sens de nutrition ; biologistes ; nutritionnistes ; diététiciens ; irréfutable ; dégradation de la qualité de la vie ; ingérence. ● Distinguez surconsommation et déséquilibre alimentaire ; sous-alimentation et malnutrition ; pléthore et carence ; diète / abstinence / jeûne. 2. Savoir s’alimenter : une urgence du monde moderne difficile à résoudre. 3. I. 1. II. 1. a. III. IV. 1. moraux : résistance des habitudes, souci de protéger sa vie privée ;2. psychologiques et scientifiques (diététiques) : liés à une grande diversité de cas particuliers (différences entre les besoins, entre les facteurs héréditaires, entre les environnements). V. La rédaction du résumé Or, paradoxalement, on constate un désintérêt des populations pour les problèmes de la nutrition. C’est pourquoi les solutions générales sont très difficiles, sinon impossibles à établir.
Un exemple de "résumé-discussion" (classe de 2nde) Je ne sais si le "résumé-discussion" est encore en vigueur ; en tout état de cause, c'est certainement l'un des exercices les plus fructueux que l'on puisse faire. Résumer un texte, notamment un texte argumentatif n'est pas un exercice artificiel, c'est un exercice de compréhension. Résumer permet de distinguer l'essentiel de l'accessoire, la thèse des arguments, les arguments des exemples. S'efforcer de définir précisément un terme, un syntagme ou une expression, c'est aller au-delà d'une appréhension "intuitive" du sens, souvent tautologique ("un scandale théorique, c'est un scandale théorique"). Commenter et discuter un texte, c'est chercher à comprendre la thèse de l'auteur, son intérêt, son enjeu et la validité des arguments qu'il emploie pour la défendre. Le résumé-discussion, que ce soit en classe de Seconde ou de Première constitue une excellente "propédeutique" à la dissertation et au commentaire d'un texte philosophique en classe Terminale. (8 points) 2) Expliquer : Texte :
Rédaction du résumé de Texte La rédaction du résumé de texte exige trois qualités d’écriture : La précision, pour respecter le contenu du texte. L’autonomie, car la rédaction doit être personnelle et ne pas reprendre celle du texte. La concision, pour réduire à l’essentiel. Utiliser une expression personnelle Vocabulaire Le lexique du résumé doit être différent du lexique du texte. En revanche, d’autres mots ou groupes de mots admettent des équivalents. Syntaxe La structure des phrases doit être personnelle. Respecter le système d’énonciation Les marques d’énonciation sont des indices permettant de repérer qui parle, à qui il parle, et comment l’interlocuteur se situe par rapport au moment et au lieu de l’énonciation. -Si le « je » apparaît de façon insistante, ce « je » se retrouve dans le résumé puisque l’auteur a voulu écrire très clairement en son nom propre. -L’auteur s’adresse le plus souvent de façon générale à des lecteurs fictifs anonymes. Il ne faut pas non plus changer de point de vue : Respecter le sens du texte
Résumé de texte : un exercice corrigé pour s'entraîner Exercez-vous ! Selon les cas, vous vous exercerez à contracter ces 10 conseils du quart ou du tiers, voire de la moitié des mots. Cherchez bien les diverses techniques d’économie, par exemple le remplacement de tout un membre de phrase par un simple adjectif ou substantif (ou encore le remplacement d’une subordonnée par un participe, présent ou passé). La préparation des concours ou du recrutement Dix conseils ou règles d’or pour remédier à vos défauts Pour mieux vous présenter au recrutement Pour répondre (à l’avance) aux objections du jury lors des « grands oraux » des examens et concours Et sachez bien que les défauts ne sont pas toujours nuisibles :« Il y a des personnes à qui les défauts siéent bien. Quelle méthode Remarque : en principe, une citation ne se résume pas. Voici maintenant nos suggestions de contraction de texte pour chacune des dix phrases. « Si je n’ai pas assez de diplômes… » 8 mots. « Faute de diplômes suffisants… » 4 mots ; « Insuffisamment diplômé » 2 mots.
Le conditionnel présent - fle-etc.over-blog.com Lundi 8 novembre 1 08 /11 /Nov 09:25 Niveau: Intermédiaire Grammaire: le conditionnel présent Support: "Saynètes et dialogues loufoques" par Sylvaine Hinglais, exercices de grammaire "Le français en ligne" Le conditionnel présent Quand utilise-t-on le conditionnel présent ? On utilise le conditionnel présent pour exprimer: _ Un souhait, une demande polie : Je souhaiterais partir en voyage quelques temps. J'aimerais m’acheter une nouvelle voiture. _ Une hypothèse, une possibilité (quelque chose qui n’est pas sûr) : Il fait vraiment gris dehors. _ La politesse : Je voudrais des pommes s’il vous plaît. _ Un conseil : Tu devrais partis, tu vas être en retard. Comment se forme le conditionnel présent ? Le conditionnel présent se forme : _ À partir de la première personne du singulier du futur simple _ Les terminaisons sont celles de l'imparfait ais ait radical du futur simple + terminaison de l’imparfait ions iez aient Finir : Partir : Venir : Si j'étais grand...
Méthodologie de la synthèse de documents La synthèse consiste à rédiger une composition française (avec introduction, développement, conclusion), à partir d’une documentation sur un thème précisé dans l’énoncé du sujet. Mais ce développement n’utilise que les données fournies par les documents. Leur inventaire puis leur confrontation conduiront au plan de la synthèse. Comment organiser l’introduction ? Evitez de la mettre au brouillon, vous parviendrez assez facilement à l’écrire directement en respectant ces trois étapes : - La présentation des documents proposés, de façon rapide, sans insister sur les références (il peut être intéressant de préciser à quels types de documents on a affaire : extrait d’essai, page de roman, document iconographique, extrait de loi, arcticle de presse); - L’énoncé du problème soulevé par la documentation ; - L’annonce du plan choisi. Comment formuler chaque idée ? Adoptez un style personnel Evitez la répétition du mot « idée » Selon les cas, on peut choisir parmi de nombreux mots : Dernier conseil
Faire le résumé d'un texte Méthodes et techniques ► Fiches techniques ► vous êtes ici Fiche technique Éliminez les difficultés de vocabulaire Après une première lecture attentive, relevez les mots difficiles et cherchez-en le sens en vous aidant d’abord du texte, puis d’un dictionnaire. Dégagez le thème général, les idées directrices De quoi parle-t-on ? Une seconde lecture attentive vous aidera à dégager le sujet du texte et l’essentiel de son argumentation (si c’est un texte d’idées). Soulignez les points principaux dans le texte Utilisez pour ce travail de repérage un crayon de manière à pouvoir rectifier en cas d’erreur (gomme). Ne vous fiez pas totalement à la disposition en paragraphes, car les idées ne suivent pas nécessairement ce découpage. Repérez les articulations logiques L’articulation du raisonnement est fréquemment indiquée par des liaisons logiques que vous devez repérer (en les encadrant, par exemple) : de plus, mais, néanmoins, par conséquent, donc, etc. → Lire : Les connecteurs logiques. Attention !
Portrait chinois Faire le résumé d'un texte en français Les jeux olympiques 2016 arrivent...Faites place (nette)! Rio : des favelas vidées en prévision des JO Si les Jeux olympiques de Londres ont ravi jusqu'au bouquet final de dimanche, ceux de Rio en 2016 inquiètent déjà. En cause : les travaux, qui selon certains témoignages, laissent en suspens l'avenir de milliers de personnes. Rio a vu grand pour les Jeux. Les travaux réalisés autour du stade Maracana ont déjà donné lieu à d'inquiétants déplacements de populations. 119 favelas rasées d'ici fin 2012 L'ONG "Amnesty International" a mis le doigt sur le scandale. Des témoignages contredisent la communication des autorités. En réalité, ces habitants pauvres sont généralement obligés de s'installer à des kilomètres du centre de Rio où ils travaillent pour la plupart, à la merci d'une criminalité qui ne faiblit pas. A Vila Autodromo, l'un des plus grands quartiers concernés, beaucoup vivent de la pêche. La recette: Pour un bon résumé... 1° Identifiez la problématique Réponse: Réponse:
l'auberge - Français Langue Etrangère (FLE) - Université de Lille 3 Écrire un résumé à partir du niveau B1 en français langue étrangère Savoir écrire un résumé est une compétence du CECR qui se travaille à partir du niveau B1. Écrire un résumé peut également faire partie des épreuves du « baccalauréat » de votre pays ou bien des examens universitaires. Le résumé doit rester fidèle au texte d’origine, aucun commentaire, aucune opinion personnelle ne doit transparaître. Il faut rester objectif pour respecter la pensée de l’auteur. Avec le résumé vous devez montrer que vous êtes capables de comprendre et de transmettre fidèlement un message. Le résumé représente environ ¼ du texte d’origine. Exemple : ligne 1 = 8 mots + ligne 2 = 10 mots + ligne 3 = 8 mots → 26 mots / 3 lignes = 8,6 mots par ligne → 8,6 mots x nombre de lignes total / 4 1. – Lire une fois le texte pour le comprendre globalement. – Lire une deuxième fois en soulignant les mots incompris et essayer de les comprendre avec le contexte dans un premier temps, puis si besoin avec un dictionnaire (dans le cas où celui-ci est autorisé pour l’épreuve). 2. 3. – Supprimer :