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Usage des TICE Protection des mineurs : PréconisationsLe rectorat impose un système de protection des mineurs sur internet. Deux solutions sont proposées la solution logicielle Proxyécole ou le boitier IPBOX. Ces systèmes sont prévus pour interdire l'accès à des sites proposant des images ou des contenus inappropriés.Cependant, aucune technique de filtrage ne peut être efficace à 100%, c'est pourquoi quelques précautions s'imposent : - Les sites utiles doivent être présélectionnés par l'enseignant (mise à disposition des adresses dans un traitement de texte par exemple) - De manière générale, l'enseignant doit vérifier lui-même le résultat de la recherche et les sites proposés par le moteur de recherche utilisé par les élèves.

Netmaths - Lexique mathématique Lexique des principaux termes mathématiques utilisés dans l'enseignement primaire et secondaire avec plusieurs hyperliens entre les notions pour faciliter la compréhension. Paul Patenaude et Netmaths.net sont fiers de vous présenter ce lexique de mathématique comprenant des informations précises et illustrées spécialement pour les enseignants, les parents et les élèves. Avec plus de 860 mots et expressions, il vous donnera une définition simple et juste des termes et concepts abordés dans les cours de mathématique de l'enseignement primaire et secondaire. Pour nous faire une suggestion ou pour demander une clarification, n'hésitez pas à nous envoyer un commentaire. Manuels et Cahiers Sésamath - Accueil Accès aux ouvrages numériques Nouveauté 2017 : de nouveaux cahiers d'exercices pour chaque niveau du collège Sésamath a choisi de proposer une refonte des cahiers 5e 4e 3e en adéquation avec le manuel de Cycle 4. Pour compléter, une refonte du cahier de 6e (Cycle 3) a aussi été effectuée. Réalisés à partir du logiciel OpenOffice, ils sont comme tous les autres ouvrages de Sésamath placé sous licence libre. Les fichiers correspondants sont disponibles gratuitement au téléchargement : 5e 4e 3e et 6e. Nouveauté 2016 : des manuels pour la classe de Terminale S Ces manuels pour la classe de terminale scientifique sont l'œuvre d'auteurs recrutés par l'éditeur Magnard. Nouveauté 2016 : un manuel de cycle 4 ! Sésamath complète sa collection d'ouvrages par un manuel de cycle 4 (5e 4e 3e). Cliquer sur la vignette ci-contre (ou ci-dessus) pour accéder gratuitement au manuel numérique correspondant. En préparation : un cahier d'exercices pour la 1ère professionnelle

Les fractales D'autres images en bas de page Le mot "fractale" vient du latin "fractus" qui signifie "brisé". En effet, une fractale est un objet géométrique «infiniment morcelé» dont des détails sont observables à une échelle arbitrairement choisie. Même si un certain nombre de choses était déjà connu, on attribue la découverte des fractales à un polytechnicien français, Benoît Mandelbrot (1924 ; 2010). La manière la plus simple d’obtenir une fractale, c’est de la trouver dans la nature. Avec deux miroirs mis face à face vous pouvez aussi vous amuser à créer un objet fractal. Quelques artistes nous offrent aussi de belles réalisations de fractales, comme M.C.Escher ou P.Raedschelders. En géométrie, la courbe de Koch (ou flocon de neige) est un exemple facile à construire pour les premiers rangs et qui permet de comprendre comment sont réalisés les objets fractals. Le flocon de neige s’obtient lorsque la figure initiale est un triangle équilatéral. Quelques liens sur le sujet :

Ululab Des universitaires spécialisés en apprentissage ont collaboré avec des experts en jeu vidéo pour développer une activité à la fois éducative et amusante. Slice Fractions couvre les concepts suivants :Les parties d’un toutLe sens du numérateur et du dénominateurLes fractions équivalentesLa mise en ordre des fractionsLa soustraction de fractionLes additions de fraction La compréhension en lecture comporte son lot de défis et se révèle être un obstacle commun à l’apprentissage en mathématique. Slice Fractions innove en proposant une activité d’apprentissage qui ne requiert pas de lecture. Ululab prend au sérieux les qualités éducatives de ses jeux.

La géométrie autour de nous Qu’on aime ou qu’on n’aime pas, on vit avec. Chaque jour, la géométrie nous entoure par ses différentes représentations sans même que nous nous en apercevions. Elles nous émerveillent, on les observe, on les regarde, on leur emprunte leurs propriétés pour nos besoins.Elle n’a pas attendu l’homme pour exister, la géométrie n’est pas « un crayon, une règle et un compas ». Le monde animal et le monde végétal offrent également de nombreux exemples. Il existe bien d’autres similitudes comme par exemple l’œil de mouche (vu au microscope) et le nid de guêpes tous deux formés de petits hexagones. Etonnant aussi, la petite araignée qui construit une toile aux formes géométriques remarquables et dont la taille est gigantesque comparée à la sienne. Même dans l’homme, Leonard de Vinci a trouvé une organisation géométrique. L'homme de Vitruve, L. de VINCI, 1490 A Grammichele en Sicile (Italie), les rues forment des hexagones concentriques : photo de droite ci-dessus.

Mathématiques » L’inforMATHeur L’inforMATHeur est le petit journal mensuel des mathématiques au primaire. Il contient des informations importantes pour les enseignants, ainsi que des astuces pour l’enseignement de certains concepts. Août 2016: Confidentialité des épreuves et épreuves libres d’utilisationSite InternetNouvelle banque de situations de compétence 2Pistes pour démarrer l’année en beauté en mathématiques Septembre 2016: Précisions sur l’enseignement du tempsL’enseignement du volume au 3e cycleUn élève écrit 84,5 $ ou 84, 513 $. Octobre 2016: Les processus personnels de calcul écritCalculer la puissance d’un nombreLes grilles d’évaluationLe concept d’égalitéTypes d’erreurs en mathématiques Novembre 2016: Quels pièges éviter dans l’enseignement des fractions? Décembre 2016: La construction des tables de multiplicationUtiliser Netmath autrement: un outil pour enseigner des conceptsÉcrire une fraction dans WordTraduire une situation de multiplication Janvier 2017: Février 2017: Mars-Avril 2017: Mai 2017: Arrondissement

WolframAlpha EducaTube.be ! Informations Compétence sollicitée : reconnaitre comme équivalentes différentes représentations des mêmes nombres ; classer les nombres de manière ordinale ; évaluer visuellement une quantité (max. 10) (opération logico-mathématique) Jeu pour 4 ou 5 mathématiciens rapides dès 5 ans. Objectif du jeu : Dénombrer visuellement correctement une quantité de bouchons, reconnaitre une carte représentant la même quantité représentée et la placer correctement sur la chaine numérique à 10 échelons. Règle du jeu : La chaine numérique est disposée sur la table et son orientation est précisée. On distribue toutes les cartes entre les joueurs restant. Pour chaque carte correcte et bien placée, le joueur gagne 1 point. Classification Catégories(s): Jeux, maternel Mot(s) clé(s): mathématiques maternelle classement ordinal Liens vers enseignement.be Enseignement.be > Documentation et publications > Recherches en éducation Contacts Partenariat(s) Chaines reprenant ce projet aucune Projets du même auteur

Netmaths est un site nécessitant FLASH autant pour les élèves, les parents que pour les enseignants. L'élève a accès à des cours et à une foule de document, dont des jeux en mathématique pour le primaire et le secondaire. by cmaille Jul 2

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