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Des ressources pour les fractions Dans cette ressource pour Activinspire, vous trouverez : Camemberts L’unité partagée de 2 à 12 portions. fractions décimales Camemberts, rectangles 2x5 et segments. Le dossier "Images Fractions" est pour tous les tableaux et les autres logiciels : ce sont des images (PNG) des découpages de l’unité en camemberts et en segments. Ressources pour les Fractions Fichier ressources pour Activinspire Images fractions Images utilisables SUR TOUS LES TABLEAUX. Ressources pour le secondaire Cette page a pour vocation de proposer divers documents et ressources pédagogiques écrits par les membres du groupe Enseignement de la SFdS à destination des enseignants du secondaire (collège, lycée). Atelier SFdS-APMEP sur le thème : «La statistique pour chercher, modéliser, raisonner, communiquer...» (2014) L'objectif de cet atelier est de montrer, par des exemples d'activités, en quoi la statistique permet, dans le cadre des programmes de collège et de lycée, de développer les compétences mathématiques. Les documents associés sont : - un document PDF proposant divers énoncés de situations pouvant être utilisées en classe ; Atelier SFdS-APMEP sur le thème : «Accès et usage de données statistiques réelles» (2013)Il a eu lieu en octobre 2013 lors des journées nationales de l'APMEP à Marseille et a été assuré par Philippe Dutarte et Marthe-Aline Jutand. Activités proposées lors du «Souk des maths» avec l'APMEP (2013)

Manuels et Cahiers Sésamath - Accueil Accès aux ouvrages numériques Nouveauté 2017 : de nouveaux cahiers d'exercices pour chaque niveau du collège Sésamath a choisi de proposer une refonte des cahiers 5e 4e 3e en adéquation avec le manuel de Cycle 4. Pour compléter, une refonte du cahier de 6e (Cycle 3) a aussi été effectuée. Réalisés à partir du logiciel OpenOffice, ils sont comme tous les autres ouvrages de Sésamath placé sous licence libre. Les fichiers correspondants sont disponibles gratuitement au téléchargement : 5e 4e 3e et 6e. Nouveauté 2016 : des manuels pour la classe de Terminale S Ces manuels pour la classe de terminale scientifique sont l'œuvre d'auteurs recrutés par l'éditeur Magnard. Nouveauté 2016 : un manuel de cycle 4 ! Sésamath complète sa collection d'ouvrages par un manuel de cycle 4 (5e 4e 3e). Cliquer sur la vignette ci-contre (ou ci-dessus) pour accéder gratuitement au manuel numérique correspondant. En préparation : un cahier d'exercices pour la 1ère professionnelle

Développer la voie d'adressage et la fluence pour accéder à la compréhension Par Zedra dans Lecture le 27 Janvier 2013 à 18:54 En CE1, je suis souvent confrontée à des demandes d'aide pour des élèves qui déchiffrent voire lisent plutôt bien mais n'accèdent pas au sens. Pour ces élèves, je m'appuie sur les activités proposées par Instit90 et les ateliers Fluence de la Cigale. Je mène les séances de la manière suivante : - je commence par extraire des mots-clés du texte, que je présente sous forme d'étiquette (illustrée ou non). - je leur demande ensuite d'essayer d'imaginer comme Prédictor ce qui pourrait se passer dans l'histoire, en s'appuyant sur ces mots. - les élèves racontent ensuite l'histoire qu'ils ont imaginée. - je leur distribue le texte. - nouveau temps d'échange pour construire le sens à partir des étiquettes : qu'est-ce qui est identique entre notre histoire et le texte ? - Reformulation de l'histoire sans le texte. - on termine par une lecture chronomètrée où on compte le nombre de mots lus en 1 minute.

Fraude électorale : Sciences et Avenir Les sociétés démocratiques sont construites autour du principe d'élections libres et équitables. Une caractéristique d'une élection libre et juste est que le vote de chaque citoyen compte autant. Cependant on peut garder à l'esprit l'aphorisme de Joseph Staline : ce n'est pas les gens qui votent qui comptent; ce sont les gens qui comptent les votes. Dans chaque bureau de vote le/la citoyen-ne (inscrit sur les listes électorales) exprime son / sa préférence politique par un vote. Leur article s'intéresse principalement à deux types de fraude : la fraude incrémentale : quelques bulletins ont été rajoutés dans l’urne pour un des candidats ; ou bien, au moment du comptage des bulletins, quelques bulletins ont été comptés pour un autre candidat que celui qu’ils indiquaient.la fraude extrême : beaucoup de bulletins ont été rajoutés dans l’urne, et tous les bulletins lors du comptage sont reportés pour le même candidat. Ce billet a été écrit en collaboration avec Camille Beaurepaire

Ululab Des universitaires spécialisés en apprentissage ont collaboré avec des experts en jeu vidéo pour développer une activité à la fois éducative et amusante. Slice Fractions couvre les concepts suivants :Les parties d’un toutLe sens du numérateur et du dénominateurLes fractions équivalentesLa mise en ordre des fractionsLa soustraction de fractionLes additions de fraction La compréhension en lecture comporte son lot de défis et se révèle être un obstacle commun à l’apprentissage en mathématique. Slice Fractions innove en proposant une activité d’apprentissage qui ne requiert pas de lecture. Ululab prend au sérieux les qualités éducatives de ses jeux.

Fluence Vous trouverez ici des exercices pour automatiser la lecture. En effet, beaucoup d'élèves arrivent en cycle 3 avec une lecture encore très hésitante. Ils s'investisent beaucoup dans le déchiffrage et ne peuvent donc pas comprendre ce qu'ils lisent. Ces exercices ont pour but d'améliorer la fluidité de lecture, la fluence de lecture, la reconnaisance rapide de mots... Les textes sont classés du plus facile au plus difficile. Si ces textes sont trop difficiles voir les textes cycle 2 D'autres textes pour améliorer la fluidité de elcture à partir d'albums jeunesse sur le blog "dix mois". 11 listes de 60 mots irréguliers et peu courants (à partir du Ce2) pour automatiser la lecture mais aussi développer la mémoire et l'attention. Au choix, 3 fiches pour noter les progrès: nombre de mots lus en 1 minute ou en 30 s suivant les possibilités des élèves. D'autres listes de mots sur la page CE1. Encore d'autres listes sur le blog Dix mois

Le MIT bouleverse la robotique avec des robots... en papier Une imprimante, un bon cutter et quelques dollars de matériel informatique suffisent. Ankur Mehta est chercheur principal sur un projet du laboratoire d'informatique et d'intelligence artificielle de l'Institut technologique du Massachusetts qui permet, au sens propre, d'imprimer depuis chez soi des robots sur une feuille de papier ordinaire. Cela peut paraître fou mais avec beaucoup de mathématiques avancées, vous pouvez créer presque n'importe quelle forme en pliant du papier. Les tâches les plus difficiles sont effectuées par le logiciel qui produit ces croquis en utilisant une branche des mathématiques appelée géométrie informatique. Vous pouvez utiliser un cutter de vinyle afin d'effectuer automatiquement des coupes très précises, mais selon Ankur Mehta, on peut très bien se contenter d'une règle et d'un scalpel. Le projet a été financé par une bourse de 10 millions de dollars de la National Science Foundation et à juste titre. Article de Dylan Love.

Mathématiques » L’inforMATHeur L’inforMATHeur est le petit journal mensuel des mathématiques au primaire. Il contient des informations importantes pour les enseignants, ainsi que des astuces pour l’enseignement de certains concepts. Août 2016: Confidentialité des épreuves et épreuves libres d’utilisationSite InternetNouvelle banque de situations de compétence 2Pistes pour démarrer l’année en beauté en mathématiques Septembre 2016: Précisions sur l’enseignement du tempsL’enseignement du volume au 3e cycleUn élève écrit 84,5 $ ou 84, 513 $. Octobre 2016: Les processus personnels de calcul écritCalculer la puissance d’un nombreLes grilles d’évaluationLe concept d’égalitéTypes d’erreurs en mathématiques Novembre 2016: Quels pièges éviter dans l’enseignement des fractions? Décembre 2016: La construction des tables de multiplicationUtiliser Netmath autrement: un outil pour enseigner des conceptsÉcrire une fraction dans WordTraduire une situation de multiplication Janvier 2017: Février 2017: Mars-Avril 2017: Mai 2017: Arrondissement