Francisco de Zurbarán Francisco de Zurbarán (1598–1664) est un peintre du Siècle d'or espagnol. Contemporain et ami de Diego Vélasquez, Zurbarán se distingue dans les peintures religieuses — où son art révèle une grande force visuelle et un profond mysticisme — et il devient un artiste emblématique de la Contre-Réforme[1]. Biographie[modifier | modifier le code] Le génie précoce[modifier | modifier le code] Francisco de Zurbarán est baptisé le 7 novembre à Fuente de Cantos (Badajoz)[a 1]. Dans ce tableau, l'impression de relief est saisissante. Le maître sévillan[modifier | modifier le code] Les religieux mercédaires (appartenant à l'Ordre de Notre-Dame-de-la-Merci), en plus des vœux traditionnels, prononçaient un « vœu de rédemption ou de sang » qui les engageait à donner leur vie pour le rachat des esclaves chrétiens en danger de perdre leur foi en contrées musulmanes. Zurbarán parvient à exprimer l'horreur sans représentation d'une seule goutte de sang. La gloire nationale[modifier | modifier le code]
Ejercicios de escritura – lista completa Como cada semana crecen un poco más los ejercicios de escritura que voy publicando en el blog, he decidido crear esta página para agruparlos todos y que podáis acceder a ellos de un sólo vistazo. Si quieres compartir los relatos que escribas a partir de estos ejercicios, hemos abierto un grupo en Goodreads donde, entre otras cosas, hay un espacio para ello. Así podremos leerlos y comentarlos entre todos: ejercicios de escritura en el grupo de Literautas en Goodreads. [NOTA]: recuerda que puedes encontrar muchos más ejercicios de escritura como estos en nuestro libro Saca al ESCRITOR que llevas dentro. Lista de ejercicios en el blog Lista de ejercicios realizados por otros usuarios Ejercicio Número 1. Ejercicio Número 2. Ejercicio Número 3. Ejercicio Número 5. Ejercicio Número 6. Ejercicio Número 7. Ejercicio Número 12. Ejercicio Número 13. Ejercicio Número 14. Ejercicio Número 15. Ejercicio Número 17. Ejercicio Número 18. Ejercicio Número 19. Ejercicio Número 21.
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José de Ribera José de Ribera, né le 12 janvier 1591 à Xàtiva et mort le 2 septembre 1652 (à 61 ans) à Naples, dit lo Spagnoletto (« l'Espagnolet ») en raison de sa petite taille ou Jusepe Ribera en italien[N 1], est un peintre et graveur espagnol de l'ère baroque. Il est l'un des représentants du ténébrisme et de l'école napolitaine. Biographie[modifier | modifier le code] Arrivé à Naples, en 1616, à l'âge de 25 ans, il est le protégé du vice-roi espagnol, le duc d’Osuna, pour qui il peint plusieurs tableaux conservés à la Collégiale d’Osuna (près de Séville), dont Saint Sébastien et le Calvaire. Ribera épouse Catalina de Azzolino, fille d’un peintre, avec laquelle il a cinq enfants. Œuvre[modifier | modifier le code] Époque ténébriste[modifier | modifier le code] L'influence caravagesque À l'aube du XVIIe siècle, le chiaroscuro du Caravage (1610) et l'apparente sobriété de moyens de ses œuvres séduisent de nombreux artistes, parmi lesquels José de Ribera. Galerie Dessins[modifier | modifier le code]
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Descargar Libros Electrónicos Gratis Bartolomé Esteban Murillo Bartolomé Esteban Murillo Bartolomé Esteban Murillo, né à Séville probablement le 31 décembre 1617 et mort dans la même ville le 3 avril 1682[1], est un peintre baroque espagnol. Il est avec Diego Vélasquez, Francisco de Zurbarán et José de Ribera l'un des principaux représentants du Siècle d'or en peinture et le chef de file de l'école de Séville, second centre artistique de l'Espagne au XVIIe siècle après Madrid. Contrairement à ses prédécesseurs et contemporains andalous, il n'a jamais quitté Séville[1],[2] et n'a reçu aucune commande de la Cour d'Espagne. Bien que l'essentiel de ses œuvres soient religieuses comme La Vierge du Rosaire, il est très renommé pour ses peintures de genre, particulièrement des portraits de femmes et surtout d'enfants pauvres, tel le portrait du Jeune mendiant conservé à Paris au musée du Louvre, qui ont donné aux scènes de vie quotidienne leurs lettres de noblesse à l'âge baroque et ont fait sa renommée. Biographie[modifier | modifier le code] Autres œuvres
Actividades para saber si un niño tiene discalculia Actividades para saber si un niño tiene discalculia La discalculia hace referencia a un trastorno del aprendizaje en el que se ve afectada la correcta adquisición de las habilidades. Es un trastorno del cálculo que incluye a las personas con una capacidad para ello muy por debajo de la que se espera que tenga según su edad, su cociente de inteligencia y su escolaridad. Según se estima, la discalculia afecta aproximadamente entre el 3% y 6% de la población infantil. Si alguno de los niños presenta alguna dificultad en la realización de las distintas actividades que se proponen, se podría sugerir que tienen discalculia. Enumeración de puntos: Uno: Se ponen en una hoja 15 fichas redondas formando una derminada figura. En ambas actividades, todos los niños, sin importar su edad, deben hacer el ejercicio de forma correcta. Contar oralmente: Pedir a los pequeños que cuenten de 11 a 3, y de 23 a 5. Dictado de números: Los niños deben escribir números que le son dictados oralmente en arábigo.
Diego Velázquez - Wikipedia 17th-century Spanish painter Diego Rodríguez de Silva y Velázquez[a] (baptized June 6, 1599 – August 6, 1660) was a Spanish painter, the leading artist in the court of King Philip IV and of the Spanish Golden Age. He was an individualistic artist of the contemporary Baroque period. He began to paint in a precise tenebrist style, later developing a freer manner characterized by bold brushwork. Early life[edit] Velázquez was born in Seville, Spain, the first child of Juan Rodriguez de Silva, a notary, and Jerónima Velázquez. Raised in modest circumstances, he showed an early gift for art, and was apprenticed to Francisco Pacheco, an artist and teacher in Seville. Though considered a dull and undistinguished painter, Pacheco sometimes expressed a simple, direct realism although his work remained essentially Mannerist.[12] As a teacher, he was highly learned and encouraged his students' intellectual development. To Madrid (early period)[edit] Italian period[edit] Portraiture[edit] Legacy[edit]
Evaluación de tercer curso de Educación PrimariaInstituto Nacional de Evaluación Educativa Está usted en: En el artículo 20.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), se establece la realización de una evaluación, de carácter diagnóstico, en tercer curso de la Educación Primaria, indicando que “los centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todos los alumnos y alumnas al finalizar el tercer curso de Educación Primaria”. Esta evaluación se desarrollará según dispongan las administraciones educativas y “comprobará el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática”. Marco general Marco general de la evaluación tercer curso de Educación Primaria PowerPoint resumen de la evaluación de tercer curso de Educación Primaria Región de Murcia