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Jeu de révision (en groupe classe) : le jeu des poules.

Jeu de révision (en groupe classe) : le jeu des poules.
Je remonte cet article parce que le jeu se prête vraiment bien à une veille de vacances. (Jeu inspiré de Pique Plume (chez Gigamic) Voici un jeu auquel je joue aussi souvent que possible avec toute la classe parce qu'il a l'intérêt : de faire vraiment réviser les élèves (sur les questions qu'on a choisies : à la fin de la partie, ils savent beaucoup plus de choses qu'au début !)de demander très peu de matériel et de s'improviser en cinq minutesde pouvoir se jouer en configuration normale de classe (les élèves restent assis, pas de tables à déplacer...)de pouvoir se jouer à 24, 25... 30 (voire plus)d'être très apprécié des élèvesd'être palpitant et rigolo, mais calme ...et surtout de valoriser les élèves attentifs et concentrés (c'est l'équipe la plus concentrée qui va gagner) : c'est un "mémory de classe". Matériel Une liste de n questions (n multiple de 4 : 12, 16, 20, 24...) rédigées par le maitre, numérotées de 1 à n (c'est le maitre qui a la feuille en main). Préparation But du jeu

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Happy halloween (fiche de prépa) activité de Anglais de 1e année pour demi groupe classe Apprentissage précoce de l'anglais: Leçon sur Halloween + bricolage. Les flash cards sont des illustrations représentant les mots de vocabulaire. Compétence : Savoir-parler Dictées de mots faciles pour CE1 très fragiles Dictées de mots très faciles pour mes élèves très très fragiles en lecture et phonologie. Voici donc les 25 premiers mots faciles. Cette année, j’ai beaucoup d’élèves CE1 très fragiles en lecture , phonologie et production d’écrits . J’ai donc décidé de reprendre tout depuis le début en accéléré . Je travaille donc une fiche par jour de sons CP : ici ( la première de chaque fiche ) et j’ai décidé de travailler d’autres mots pour la dictée pour ces élèves . Je ne ferai donc pas pour l’instant de dictée de phrases ni de dictée à trous avec eux car ils ne se repèrent absolument pas dans la dictée à trous .

Français - Ressources français C2 C3 : Etude de la langue Les principes L'élève qui arrive au cycle 2 a déjà développé des compétences langagières (parfois en utilisant une autre langue que la langue française). L'étude de la langue, tout au long de la scolarité obligatoire, doit lui permettre d'approfondir sa réflexion sur le fonctionnement de la langue française et d'acquérir des savoirs lexicaux et grammaticaux. Les compétences langagières sollicitées quotidiennement, tant à l'écrit qu'à l'oral, s'enrichissent de ce travail réflexif sur la langue. Le cycle des apprentissages fondamentaux et le cycle de consolidation proposent une approche progressive de l'étude de la langue en menant en parallèle la compréhension du principe alphabétique en lien avec la lecture et l'écriture et l'apprentissage de l'orthographe grammaticale.

Le jour de la rentrée ... Rallye liens Découvert en allant faire un petit tour chez Mallory, lancé par Sanleane et Trousse d'école, voici ma participation à ce nouveau rallye lien concernant les activités pour le jour de la rentrée. Activité n°1: Pas qu'une simple phrase... Le jour de la rentrée, les élèves reçoivent une bulle numérotée avec un mot ou une partie d'un mot. La consigne est simple: colorier de la couleur de son choix sa bulle. Une fois fait, nous reconstituons la phrase et expliquons ensemble au fur et à mesure. les grands nombres : tableau d'aide Voici ce que je donne comme aide pour la lecture et la décomposition des grands nombres : tableau-numeration-entiers- n - b.pdf Cette feuille, donnée en noir et blanc, est coloriée par les élèves suivant un code commun à l'école ( ici) Elle est,ensuite, glissée sous une pochette plastique afin qu'ils puissent, avec un feutre effaçable à sec, écrire et effacer à volonté !

Les Twictées L’activité utilise des messages courts de 140 caractères pour permettre à des classes de partager des dictées collaboratives et leurs outils orthographiques (les twoutils). La twictée peut être conduite sur Twitter ou sur son équivalent libre, Edutwit , qui ne contient aucune publicité et n’utilise pas les données personnelles de ses utilisateurs. Cliquez sur les liens pour : consulter la présentation des twictée sur les sites Thotcursus et vousnousils ; pour découvrir le réseau social scolaire Edutwit (initialement orienté vers les classes du premier degré sous le nom de Babytwit et très prochainement rebaptisé Edutwit pour favoriser son utilisation dans le second degré.)

Infothèque - cycle 3 - Concours des dix mots primaire Public concerné Le concours s'adresse à toutes les classes élémentaires (cycles 2 et 3), y compris celles des établissements d'enseignement français à l'étranger homologués relevant de l'AEFE (Agence pour l'enseignement français à l'étranger) et de la MLF (Mission laïque française). La participation des classes d'inclusion scolaire et des unités pédagogiques pour les élèves allophones arrivants (UPE2A) des écoles élémentaires est à encourager. Principes Les classes élémentaires sont invitées à réaliser collectivement une production littéraire et plastique, à partir de la thématique et des dix mots choisis.

Jeu pour réviser le présent, le passé composé et le futur proche (fin A1 – A2) A la fin du niveau A1 ou au début du niveau A2, je fais un jeu de plateau tout simple pour réviser le présent, le passé composé et le futur proche. Sur le plateau il y a une expression de temps ou une fréquence par case (hier, demain, souvent, la semaine passée…). Les apprenants doivent trouver à quel temps cela correspond (Hier : passé composé, demain : futur proche, souvent : présent…).

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