discrimination visuelle
J’ai « créé » un fichier de discrimination visuelle en scannant diverses fiches d’activités trouvées dans les recueils suivants : Discrimination visuelle MS/GS – Editions Retz Des jeux visuels pour se préparer à la lecture – Editions Retz Mes tout 1ers jeux vers la lecture – Editions Retz Je les ai numérotées et regroupées par couleur sous 6 catégories : Formes et dessins / Signes / Lettres / Suite de lettres / Petits mots / Mots d’usage Ou comment exercer son sens de l'observation de façon ludique : les enfants doivent comparer les deux images pour découvrir les 7 différences. Ci-joint, l'ensemble du fichier et les fiches de suivi. A suivre donc ... Les supports ont été trouvés sur la toile, un peu partout, notamment sur :
Phonologie - huttec
Par huttec le 30 Janvier 2013 à 20:18 J'ai adapté un jeu trouvé dans le catalogue d'un éditeur en utilisant les alphas.Pour jouer à ces jeux, il faut imprimer les plateaux de jeu en 4 exemplaires et les étiquettes 1 fois. Plastifier le tout naturellement. Chaque enfant, à tour de rôle tire une carte, la lit et la range dans sa maison. c = s ou k ? plateau de jeu du cornichon étiquettes du cornichon s = s ou z ? plateau de jeu serpent étiquettes serpent confusion p et q plateau de jeu perroquet et quille étiquettes perroquet et quille confusion an et au plateau de jeu an et au Etiquettes an et au g= g ou j ? plateau de jeu gulu étiquettes gulu confusion b et d Plateau de jeu b et d Etiquettes b et d c = k ou s ? Plateau de jeu du cornichon étiquettes du cornichon
Fiches de lecture
Des fiches de synthèse régulières : Des catalogues de mots et des phrases où sonne le phonème lié à la lettre complété avec des mots rencontrés en classe dans lequel on voit la lettre étudiée mais sous un habillage phonique différent. Des exercices de rappel viennent aussi compléter l’étude (lecture rythmée, formules magiques...) Les fiches sont proposées au format PDF pour que le maximum puisse en profiter et au format Publisher (98) pour pouvoir les adapter. Les fiches une par une :
Fiches d'exercices sons CE1
Pour compléter les fiches de sons CE1, voici les exercices que je donne aux élèves. Vous trouverez 2 voire 3 niveaux de difficultés. Certains exercices sont pour le cahier d’entraînement, d’autres pour le cahier du jour. Les images viennent d’ici: images ressources école Laissez-moi un commentaire si vous souhaitez le format modifiable ODT. About these ads Like this: J'aime chargement… Publié par mllefolyot dans lecture CE1
Fiches confusions de sons - b p - v f - d t - c g - ch j - b d.
pour pouvoir laisser un message. Bonjour, je suis espagnole et je trouve le site très intéressant pour apprendre le français. Mais j´ai toujours une confusion avec certains sons par rapport à la nasalité des voyelles (E/A) et quelques autres comme (Y/U), E ouverte et E caduque ou fermée, etc. et je ne trouve rien dans le site sur ces sons. Bonjour Sagrario, En effet ces problématiques concernent principalment les hispaniques. bonjour et merci pour ce super site ma fille confond les B et les D y a t-il une fiche ? Bonjour, il y a bien un jeu mais pas encore de fiches sur ce sujet. MA FILLE CONFOND LES OU ET ON ,y a-T-il des jeux là dessus merci? oui rubrique lecture (sons) il y a un jeu qui se focalise sur les sons ou on an oi. quelle est l'anomalie où l'on confond. le j et le y?' difficile à dire comme ça.
Orthographe / Phonologie CE1 + confusions de sons - Période 2
Nov Voici l’ensemble de mon travail sur les sons pour cette 2ème période, avec mes CE1. J’ai un peu changé ma façon de faire car je n’ai pas été très satisfaite de la première période dans ce domaine. L’ordre des sons abordés sera : Confusion entre u/ou (bulmours )Confusion entre d/tConfusion entre p/bConfusion entre k/guConfusion entre f/vConfusion entre ch/jConfusion entre b/dLe son an/en/am/emLe son on/om Elles seront travaillés sur 2 jours chacune ; elles commenceront par des petits jeux oraux, par exemple écrire « d » d’un côté de l’ardoise et « t » de l’autre, et lever le bon côté selon le son que l’on entend dans les mots dictés par la maitresse. Ils seront travaillés sur 4 jours, avec 2 fiche de discrimination auditive et 1 fiche d’application de la règle « m après m, b et p ». Je garde le principe, en rabaissant toutefois à 2 mots invariables par soir à apprendre (toujours en liaison avec le son étudié). Posté par Orphee
Confusions
Confusions auditives et visuelles >ici< un dossier très complet pour travailler les confusions visuelles. Je pense qu'il provient du site orthophonie .fr. Si ce n'est pas le cas,ou si vous en êtes l'auteur faites le moi savoir. >ici< deux pages sur les confusions phonétiques sourdes sonores. S/Z Ajout du 05/05/2015 F/V Ajout du 02/12/2012 C/G Ajout du 02/12/2012 b/d 25 septembre 2012 f/ch 25 septembre 2012 D'autres ressources à découvrir sur le blog Mots ou non mots: reconnaitre des mots dans des listes et les illustrer.Lecture et concentration: exercice pour travailler vite et différencier des mots présentant des similitudes.Pokemon: proposer une écriture phonétiquement correcte pour un motBoggle: trouver des mots à partir de lettres donnéesMots en cascades: listes de mots à lireRapidomo: lire rapidement des listes de mots et de pseudo-mots A voir sur d'autres blogs
Lecture: le code B D P T
Le coin des jeux...
Phonétique
FrancisationPhonétique ** I M P O R T A N T ** Veuillez prendre note qu'une nouvelle version du site existe à cette adresse : www.phonetique.ca Nous fermerons cette adresse en automne 2016. Merci de mettre à jour vos favoris. Les voyelles orales et nasales (Présentation) Les voyelles et leurs graphies (Présentation) Les consonnes et leurs graphies (Présentation) Comparaison des voyelles de quelques langues (Présentation) Équivalents des phonèmes français dans d’autres langues (PDF) À propos du test de discrimination auditive Exercices de discrimination auditive Démonstration du trapèze vocaliquepar Sophie Lapierre (à venir) Notes Ces pages utilisent la technologie Flash et ne conviennent pas aux appareils mobiles.Le temps d'attente des vidéos de la production des sons dépend de la vitesse de votre connexion Internet. Corrections ?
Pour en finir avec les troubles d'articulation
> Langage oral>Articulation et parole>Pour en finir avec les troubles d'articulation Pour en finir avec les troubles d'articulation Agrandir l'image Précédent Suivant Un outil orthophonique pour s'entraîner en séance et à la maison Nouveau produit Fiche technique En savoir plus Sophie Gonnot nous fait part dans ce livre de toute son expérience sur les troubles de l'articulation et propose un ouvrage très complet permettant de travailler les difficultés de l'enfant en collaboration bienveillante avec ses parents (phonèmes constrictifs, occlusifs, liquides, nasaux et groupes consonantiques). Pour chaque son vous trouverez : un descriptif du geste articulatoire correct, un dessin pour que l'enfant le mentalise, un bruit référent illustré et des exercices progressifs (sans puis avec phonèmes perturbateurs). • Les familles se rendent davantage compte de là où en est leur enfant et sont plus impliquées dans la rééducation orthophonique. Tous les enfants l'adoptent ! Téléchargement Chapitre S
