Écrire un mail pour demander des renseignements en français Aide : Mettez dans l'ordre Il y a deux semaines, Pierre a acheté en ligne des billets pour le concert de son artiste préféré... mais il n'a pas encore reçu ses billets ! Il va envoyer un courriel pour se renseigner. Aidez-le à mettre son texte dans le bon ordre. Question n°1 Associez les deux colonnes en faisant glisser les éléments à droite sur la colonne du milieu. Remettez les étiquettes dans le bon ordre. Bonjour, Monsieur, Madame En vous remerciant par avance et dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Monsieur, Madame, l’expression de mes sentiments distingués. Demande de renseignements Le 15 février j’ai fait une réservation en ligne de 2 places pour le concert du 15 mars au nom de Pierre Dubois. En effet, j’ai eu ma confirmation, mais je n’ai pas encore reçu mes billets. Pourriez-vous me faire connaître comment ou quand je peux avoir mes billets ? Aide : Mettez dans l'ordre Il va envoyer un courriel pour se renseigner. Remettez les étiquettes dans le bon ordre.
La classe de Madame Valérie: Grammaire de la phrase L'an passé, alors que j'étais en 5e année, ma collègue Annie Bergeron et moi avions le souhait de créer un document Notebook nous permettant de travailler sur notre TNI la grammaire de la phrase en nous inspirant de la Grammaire de la phrase en 3D de Brigitte Dugas. Nous travaillons beaucoup la grammaire en faisant la phrase du jour et nous en profitons pour travailler graduellement les différents éléments se rapportant à la grammaire de la phrase. Cette semaine, nous avons finalement terminé ce long travail. Page principale pour la manipulation grammaticale Quelques exemples des pages au contenu modifiable Une petite visite vidéo du document *Comme c'est un document Notebook, vous devrez le télécharger dans vos documents sans pouvoir en avoir un aperçu avant. Ma collègue et moi espérons que ce document vous inspirera ou vous sera utile. À bientôt et Annie Bergeron Cette semaine, nous avons finalement terminé ce long travail. Page principale pour la manipulation grammaticale À bientôt
Ghost Story Dice - Funtober “It was a dark and stormy night…” Honestly, I’ve never been good at telling ghost stories. The best ones are too spooky for me to want to remember and anything else, well, just isn’t worth telling. But I’m always game for inventing a tale or two and for having a laugh with friends, and that’s exactly what story dice — or, in this case, ghost story dice — are good for. Story dice are exactly that: dice, but with images printed on each of the sides to act as random visual cues for ad lib storytelling in turns by a group of people. But ghost story connoisseurs are notorious for becoming easily bored, which means that ghost story dice calls for more variety than the traditional six-sided cube could offer. Here’s how it works: A player rolls the dice. The fine details are up to you, but here are a few suggestions to help get the wheels turning: The player whose birthday is nearest, but not past, goes first. Ghost story dice template (PDF)PrinterPaperCraft knife or scissorsGlue 1. 2. 3.
French Expressions of Gratitude - Lawless French There are many different ways to express gratitude in French, from a simple thank you to ultra-polite expressions of appreciation. Learn how to thank everyone for everything with these French expressions related to gratitude. Simple ways to say thank you Expressing thanks in general *All of these can be used with te or vous, depending on your relationship to the person – learn more: Te vs vous. Expressing thanks for something specific You can use most of the above expressions while naming whatever is it that you’re thankful for but, depending on what that thing actually is, you must choose between two prepositions: 1. 2. De is also sometimes used with abstract nouns and sounds more elegant. Expressing future thanks Merci d’avance = Thanks in advance Not merci en avance There are also very formal expressions you can use in French business letters: More grateful French vocabulary and verbs When saying thank you to a friend, you might also do les bises. Related lessons
Trouvaille : générer un puzzle de couverture "mélangé" De temps en temps, je crée des puzzles pour mes GS, souvent autour de la couverture d'un album. Dans ce cas, j'insère l'image de l'album sur une feuille. Je surimprime un tableau. Et ensuite je découpe moi-même le puzzle (ou je demande un coup de main à mon ATSEM) pour que les élèves reçoivent les pièces "mélangées" et n'aient plus qu'à les coller. Cette solution ne me satisfait que moyennement parce que mon ATSEM a mieux à faire, et parce que j'aimerais bien que mes GS découpent les pièces eux-mêmes. C'est là que j'ai trouvé un des formidables outils de MicetF : un générateur de puzzle en ligne. C'est vraiment ultra simple : je sélectionne l'image sur mon disque dur et il m'affiche cela à l'écran (on peut paramétrer le nombre de lignes et de colonnes qu'on veut) : Génial, non ? C'est là : clic pour aller au générateur de puzzles de MicetF Pour rappel, c'était aussi MicetF qui avaient mis en ligne un époustouflant générateur de grilles de lotos personnalisées.
DELF A2, Exercez-vous à la production écrite Aide : Rédigez un courriel Lisez la consigne Vous avez reçu ce courriel. * faire le pontExemple: Le 1er mai est férié, c'est un jeudi. On ne travaille pas le jeudi et le vendredi. On fait le pont. Vous répondez au courriel d'Anna. Avant de rédiger votre travail, lisez le texte suivant et répondez aux questions. La Fête du Travail est commémorée par un jour chômé- c’est-à-dire un jour où l’on ne travaille pas mais où l’on est payé- dans la plupart des pays d'Europe à l'exception de la Suisse et des Pays-Bas. Question n°4 L'expression "faire le pont" signifie: Corriger la question
Welcome to Discovery Education's Puzzlemaker--Create a maze now! Skip Discover Education Main Navigation Classroom Resources > Puzzlemaker Terms of Use Privacy Policy Contact Us Technical Requirements Online Closed Captioning Careers @ Discovery Education Copyright © 2019 Discovery Education. How to Write Letters and Emails in French Today, I'm going to tell you about writing letters in French. Everything written in French tends to be more formal than in English; business letters, emails... and there are some quite archaic formulas that are still very much used nowadays. The spaces used with punctuation are different in French from English. In this lesson, I will focus on how to start and end your French letter: you will find many precise expressions used right at the beginning and at the end of a letter in French. French people (or rather French business relations) will be more forgiving if you make mistakes in the core of the text, but for example writing “ma chérie” to a friend could send the wrong message. So let’s study some French letter vocabulary. 1- Starting Your French Letter Before you even start writing your French letter, you need to select the correct title. Never write (Cher) Monsieur Pierre, nor (Cher) Monsieur Pierre X. 2- How to End Your French Letter a – French Business Letters (or Very Formal Letters)
Expression Écrite Activités sur la chronologie Boule et Bill Déjeuner du matin Les trois petits cochons Les trois cognées Puzzle Utiliser les indicateurs de temps Grille de relecture Écriture poétique Acrostiches avec son prénom Poésie, ponctuation et homonymes Organiser une poésie À la manière de... Jeux des chats Transposer un texte poétique Faire rimer un conte Comment ça va... Si mon stylo Expression écrite Une grande boîte Et toi que manges-tu... Fiches pour le maître Écriture journalistique Expression corporelle Critères de réussite Produire des textes Programme d'expression écrite Outils destinés aux élèves Brevet d'écrivain Code de correction Critères en expression écrite
Préparer ses élèves au DELF - Ressources pour enseigner Qu’est-ce que le DELF ? Pourquoi proposer à nos élèves de s’y présenter ? Pour l’élève - Sur le plan personnel : valorisation des progrès et du travail, motivation par un objectif réaliste, à la portée de l’élève, alors que le brevet (DNB) ne sera peut-être pas accessible… - Possibilité de se situer dans une progression d’apprentissage. - Sur le plan linguistique : fixer avec l’élève un objectif à sa portée est un facteur de motivation, et donc un moteur pour l’investissement personnel de l’élève et ses progrès. - Plan scolaire : le travail réalisé pour présenter le candidat au DELF sera bénéfique pour l’ensemble de ses compétences scolaires et/ou disciplinaires. - Sur le plan administratif, le DELF est un diplôme internationalement reconnu, donc un atout en cas de nouveau changement de pays. Pour l’enseignant Le DELF s’appuie sur le CECR Quelles sont les épreuves ? Niveau A2 : DELF scolaire 1 exemple, tout public.Niveau B1 : DELF scolaire 1exemple, tout public. L’entraînement En résumé
Ressources didactiques sur Internet: compréhension écrite. C. Vera. Attentats du 13 novembre 2015 à Paris - Education & NumériqueJean-Marc Kiener a preparé un dossier sur les attentats qui se sont déroulés dans la soirée du 13 novembre 2015 dans l'agglomération parisienne et leurs suites. L'activité est destinée aux lycéens, mais elle peut très bien utilisée au niveau collège ou dans les classes de FLE (Français Lange Etrangère) niveau B2.Exercice de compréhension : le secteur du bio, niveau B2- Avancé - Compréhension écrite. Bonjour de France.Découvrir MentonLisez le texte, puis, répondez aux questions.Découvrir le Carnaval de NiceLisez le texte, puis, répondez aux questions.Comprendre et analyser un poème, niveau B2Bonjour de France vous propose de lire un poème d'Émile Verhaeren, poète et dramaturge belge, et de travailler le champ lexical / sémantique autour de la ville. Entrez dans les coulisses d'une agence artistique...!
Compréhension écrite Je vous ai sélectionné un article extrait de GéoAdo de février 2015, afin de faire découvrir à vos apprenants, autre chose qu'une région de la France métropolitaine. Cette rubrique Carnet de voyage met en avant le 101eme département de la France : Mayotte. Ile où vit Ciana, jeune adolescente de 11 ans. Faites lire à vos élèves de niveau B1 ces deux pages fort intéressantes. Posez leur ensuite les questions suivantes en compréhension écrite: - A quelle distance Mayotte se trouve-t-elle de la France métropolitaine? - Que font les parents de Ciana? - Pour quelle raison fait-elle escale à la Réunion? - Quelle température fait-il en général? - Quel a été le cadeau d'anniversaire de Ciana? - Ciana passe son brevet de plongée - trouve la justification dans l'article. - Ciana va-t-elle vivre définitivement à Mayotte? - Depuis quand Mayotte appartient-elle à la France? - Comment appelle-t-on les habitants de Mayotte? - Combien d'habitants y-a-t-il? - Mayotte est une île riche? - Qu'est-ce que le maki?
ÉCRIRE : les gammes d'écriture Édit du 14/08/15 : ajout de nouvelles gammes d'écriture, la version 2015 : elles sont relouées et allégées. Voici la totalité des exercices de rédaction qui sont évoqués dans la programmation ÉCRIT. Il s'agit du support de travail en autonomie d'un des ateliers d'écriture. Le fichier est destiné à être imprimé deux fois (afin d'obtenir 6 fiches de chaque type) et plastifié. Le nombre d'étoiles à gauche de chaque phrase permet de différencier. Les premières gammes Pour télécharger le fichier, cliquez sur l'image. Les nouvelles gammes (Certains exercices sont identiques, certains sont modifiés, d'autres sont nouveaux). Pour voir le fonctionnement de l'atelier d'écriture.Pour voir les mini-leçons ÉCRIT.Pour voir la programmation ÉCRIT.