ACCUEIL | Music Slides Cycle 3 En mars 2020, les Cmr présentent le dispositif « Blog notes — Scolaire » : une création de supports pédagogiques musicaux, consultables par tou·te·s. Grâce à ces fiches, les élèves, parents et enseignant·e·s se voient proposer un contenu diversifié, abordant à chaque fois une nouvelle thématique dédiée. Dans un contexte de confinement et de fermeture des établissements scolaires, les Cmr ont souhaité poursuivre leur mission éducative auprès de tou·te·s les élèves bénéficiant d’interventions musicales régulières avec un·e musicien·ne intervenant·e. Et puisque l’accès à la culture et à l’éducation musicale est une valeur fondamentale de la Fédération, les Cmr souhaitent également pouvoir offrir cet enseignement à tou·te·s les élèves et soutenir le travail de l’ensemble des professeur·e·s des écoles en France. Depuis 2021, le programme Blog notes se poursuit avec le soutien des DRAC Hauts-de-France, Auvergne-Rhône-Alpes et Provence-Alpes-Côte-d’Azur.
Site Ac Nantes - groupe de travail espace pédagogique > disciplines du second degré > éducation musicale et chant choral > pédagogie et didactique mis à jour le 07/08/2021 esprit critique et éducation musicale, travaux du GTP mots clés : éducation musicale, esprit, critique Loin d’être anodin, le domaine « échanger, partager, argumenter et débattre » prend une place importante dans les programmes. Il interroge le parcours de l’élève dans l’optique de former à l’esprit critique. L’apport d’un regard critique sur une production, ou bien même une écoute, vient conforter une réflexion récurrente et essentielle sur la nécessité de libérer la pensée de tous ces schèmes "automatisés". Apprendre à exercer son esprit critique, c’est donc entre autres apprendre à utiliser les capacités d’autorégulation et d’inhibition de son cortex préfrontal. Nous pouvons retenir l’idée qu’il faut réussir à dépasser une première pensée pour développer un point de vue critique objectif. auteur(s) : Groupe de travail sur les programmes 2021