background preloader

Google Apps som lärplattform – Del 1 Mappstruktur i Drive

Google Apps som lärplattform – Del 1 Mappstruktur i Drive
Fler och fler skolor börjar använda Google Apps som plattform för kommunikation och kollaboration. Om man tidigare har jobbat i någon av de mer skolanpassade lärplattformarna saknar man kanske till en början kursspecifika sidor, inlämningsmappar kopplade till klasslistor och specifika fält för omdömen t.ex. i Google Apps. Men med lite tanke bakom mappstruktur, delningar och kommentarsfunktioner kan Google Drive tillsammans med de andra Google-tjänsterna fungera som en lärplattform med många fler möjligheter. Jag har utgått från en viss förkunskap i Google Drive i detta inlägg och fokuserar på hur själva mappstrukturen skulle kunna se ut för en lärare samt arbetsgången för att både nå ut med kursmaterial och ta emot elevarbeten. Det första förslaget på mappstruktur utgår från en klass. Denna struktur skulle kunna passa bra när man som lärare undervisar samma klass/undervisningsgrupp i mer än en kurs. Related:  iPadankimartnellDator i undervisningen

Veckonummer i iPhone och iPad | gustav holmström UPPDATERING: Då detta inlägg blivit länkad lite här och där igen så har jag uppdaterat länken till veckonummerkalendern. Tidigare visade den bara veckonummer fram till i april, nu visar den veckonummer två år framåt, det vill säga fram till 2016. Sverige verkar vara det enda land i världen som använder veckonummer, och i skolan så använder man veckonummer precis hela tiden. Men i iPhonens och iPadens kalender står inte veckonummer med utan man får antingen sitta och räkna i huvudet eller lägga in alla veckor själv som händelser – eller så låter man någon annan göra det åt en! Det finns en del sätt att få in veckonumren. Oftast handlar det om att man prenumererar på en kalender som har veckonumren som inlagda som händelser. Men till slut hittade jag en tjänst som fixar allt, och alltså lägger in veckonumret som en händelse på måndagen i varje vecka.

100 Ways To Use Google Drive In The Classroom 100 Ways To Use Google Drive In The Classroom by onlineuniversities.com Students and educators have a wealth of learning and productivity tools available to them online. Google offers some of the highest-quality resources on the web to meet all your study and teaching needs, and all you need to access them is an internet connection. The Google Docs collection provides a streamlined, collaborative solution to writing papers, organizing presentations and putting together spreadsheets and reports. Ed note: This is an older post, so some of these features or links may be out of date. Keyboard Shortcuts Navigate your documents and screen a lot faster when you use these keyboard shortcuts for formatting and more. Productivity Hacks These hacks will make your Google Docs experience even more efficient and streamlined. Features & Tools Make use of features and tools like Docs Translation or CSS Editing to customize your docs and make them work for you. Collaboration Files, Folders and Filters Organization

Vad är egentligen Airserver? | Gästbloggen Airserver är en programvara, för både pc och mac, som man installerar på datorn och som innebär att iPadens skärm speglas på datorns skärm. Ingen app på själva iPaden behövs. Detta möjliggör t ex att man skapa skärminspelningar av iPadens skärm eller koppla in datorn i en projektor för att trådlöst kunna röra sig runt med iPaden i klassrummet. Även ljudet hänger med i speglingen. Tips! Man kan spegla flera iOSdevices (telefoner eller surfplattor som har operativsystemet iOS) till samma dator, de skärmdelar då datorns skärm så att man ser båda (eller flera) samtidigt. Hur installerar man Airserver? Installera AirServer genom att köpa en licens från airserverapp.com på din dator. Vad menar jag med skärminspelning? Eftersom iPadens skärm speglas på datorn, kan man använda sig av olika skärminspelningsverktyg på datorn för att skapa olika inspelningar från iPadens skärm. Att tänka på; //Camilla Askebäck Diaz, gillar att använda iPaden i helklassdiskussioner, mer om det i nästa inlägg!

Masskapa och dela elevmappar på Google Drive 10 ways I use Google Forms in my tablet classroom Image courtesy of TBR Mohamed El-Ashiry takes a look at ways of using Google Forms in the classroom. I am one of Google Forms‘ biggest fans! While there have been many other advantages, the biggest advantage of using Google Forms in my classroom is being able to give students immediate feedback. In my classroom, students have had tablets (iPads) for two years now. 1. Student self-assessment is a very powerful tool in any classroom. 2. Peer-assessment also plays a critical role in any classroom. 3. In my classes, whenever I assign the students a major assessment task, I show them them the rubric that will be used to assess their work. 4. Google Forms has been a great way of documenting student merit points and rewards for positive behaviour. 5. Teachers are required to maintain evidence of any professional development they undertake. 6. I have created several reflection forms for students to use in my classroom. 7. 8. 9. 10. Like this: Like Loading... Author: MrMo

Appar 100-i-topp inför läsåret 13/14 Nu är det snart dags att starta ett nytt läsår med nya möjligheter, nya tankar och idéer och visioner om hur detta läsår kommer att bli. Det har kommit en del nya appar… flödet är stort och ibland kan det vara svårt att se skogen för alla träd, men jag har försökt välja ut mina 100 favoritappar; både gamla och nya som jag tror på (just idag, imorgon kan det ha kommit något ännu bättre;) Det är svårt att kategorisera apparna eftersom de ofta passar i fler än en kategori, jag har ändå valt att bara ta med dem i en kategori; så för säkerhets skull-titta igenom alla kategorier även om du inte hade tänkt det. Det kan gömma sig en godbit där du minst anar det. Hoppas du hittar appar som du inte sett eller appar som du laddat ner men glömt av. Är du intresserad av en appgenomgång på din förskola/skola? Hör av dig vid intresse eller önskan om offert/bokning till ikttove@gmail.com Multilingual Spellchecker-ordprediktionIntoWords -ordprediktionLegimus- app för de med läshinder. Relaterat I "Allmänt"

En blogg och 45 elever I dag har jag varit och hälsat på två årskurs 6:or på Gullmarsskolan i Lysekil, och med mig hade jag uppdraget att starta en bokblogg där de gemensamt kunde blogga om böcker de läst och samtidigt träna på digitala förmågor:såsom upphovsrätt, källkritik, kommunikation och nätikett. ”Det finns miljontals bloggar där ute: En del är av väldigt dålig kvalitet En del handlar om sådant som inte alls intresserar dig En del är skrivna på ett sätt som du inte trivs med En del är så fantastiskt bra skrivna att du inte kan fatta att du får ta del av dem gratis En del kommer att förändra det sätt du ser på världen för alltid” Silvia Rosenthal Tolisanos Vi diskuterade tillsammans: Om någon bloggade? (2 flickor räckte upp handen) Vad de i så fall bloggade om? (Livet) Hur de bloggade och vilka regler de hade för sig själva när de gällde bilder, lämna ut namn på kompisar och familjemedlemmar? Om de hade fått reaktioner eller kommentarer på bloggarna? Kommentera på inlägg utan att ha wordpresskonto?

Google Docs: Mark As Graded - Teacher Tech When assessing student work done in Google Docs it can be a challenge to know which student documents you have looked at and which ones you still need to look over. When looking in my Google Drive folder with student work I need a system for looking at the titles of the files in Google Drive to see what the status is. Karen Hogan (Click Here) came up with a system for modifying the title of the document to append it with “Graded” or another status. I have been playing around with Google Apps Script this week. I wrote a script that will append the end of the document title with the grading status of the document. Currently this is a script that is bound to the document. Try out the script by going to In order for this script to be installed on student documents it needs to be part of the template you provide students. Copy Document Make a copy of the template and delete all the text on the page. Share Document

Så Använder Du Socrative Den här serien visar vad Socrative är, och hur du använder det. I korthet: Socrative är ett onlineverktyg för att låta ens elever svara på frågor – vanligtvis genom sina mobiltelefoner – och därigenom göra dem mer aktiva och få en snabb koll på deras kunskapsläge. Du hittar Socrative på socrative.com. Tjänsten är gratis. Serien består av ett antal korta videor, 2–3 minuter långa: Så ser Socrative ut för eleverna Så ser det ut för läraren när man kör en quiz Så ser rapporter ut efter en quiz Så skapar du en quiz Så sätter du igång en quiz Lite blandade småtips Det finns också några övningsuppgifter inlagda. Klicka höger för att sätta igång!

Formativ bedömning av film med VideoNot.es | Sandra Wissting Ibland hittar man saker som man inte visste att man saknat förrän man fann dem. VideoNot.es är en sådan. Elever producerar film som ska bedömas formativt. Det är inte alltid självklart hur man gör detta på ett smart sätt. Med VideoNot.es blev det plötsligt enkelt. Du antecknar helt enkelt bredvid filmen medan den rullar och dina anteckningar lägger sig på den tidpunkt i filmen där de skrevs ned. Ladda upp en film med hjälp av dess URL och det du gör automatsparas i Drive. Se själv: Film av Patrik Bengtsson KAp Så bra. Relaterade Det är frågan som är frågan För det första funderar jag över mängden frågor som ställs i ett klassrum under en dag i skolan. I "21st century skills" Konsten att överleva en systemkrasch by HikingArtist.comSom ni säkert har hört så har vi haft lite problem med våra IT-system i Nacka kommun på sistone. I "ikt" Jag gillar skolan. Jag gillar skolan. I "funderingar"

Google Classroom - Grade the Folder - Teacher Tech Something I am very curious about is if kids at the front or the end of the alphabet have an advantage when it comes to digital grading. Let’s be honest, we do not grade the top of stack of papers the same as the bottom. The stack of papers was not in any particular order though. Digital work is pretty much always in alphabetical order. The kids with a last name of A are getting feedback more quickly. I usually do not have time to give feedback to all students in one sitting. After making a copy of the template, go to Google Drive and locate the “Classroom” folder. The folder id is the sequence of numbers and letters in the URL after the “ Locate “Grade the folder” in the Add-On menu. This will open up a sidebar. This will prompt you for the folder ID. The bottom button in the sidebar will randomize the document list. A link to each document is in column C. Copyright secured by Digiprove © 2015

The Right & Wrong Way To Use Technology For Learning So much in learning is subjective, which makes sense because so much in life itself is also subjective, and we learn in order to live. So it’s natural. Grey areas abound–the usefulness and quality of the Common Core Standards. The importance of curiosity in learning. For every educator dead-set on personalizing learning through technology in an outcomes-based K-12 classroom, there is another educator working to develop new learning models that extract the potential of self-directed learning, the role of play in learning, and better understanding the different levels of integration of technology in the learning process itself. And it’s all good work. What exactly technology does in learning is also subjective. The Right & Wrong Way To Use Technology For Learning Ferriter’s image begins simply enough, with a statement so many of your already believe (based on comments we’ve seen across social media and here on TeachThought as well). Technology is a tool, not a learning outcome.

Google Drive på iPadden - möjligheter och begränsningar I förra veckan recenserade jag Google Drives app för skolappar.nu. Detta är en omarbetad version av det inlägget där jag även skriver om hur man kan arbeta med Google Drive i iPaddens webbläsare. Många skolor använder Google Drive som lagringsställe för elevernas arbeten och som ett ställe att ge effektiv respons, och föra en dialog kring skolarbetet i direkt anslutning till de olika uppgifterna. Dessutom är det ett utmärkt redskap när elever ska samarbeta kring dokument. Därför kan man se Google Drive både som en lagringsyta, ett Officepaket och som en plattform för kommunikation. För alla som använder sig av Google Drive på webben har ett bra alternativ till plattan varit hett efterlängtat. Att använda Google Drive med hjälp av appen Appen är stabil och lättanvänd. Den stora skillnaden mellan att använda appen på plattan och att använda Google Drive på datorn, är att det saknas en hel del funktioner i appen. Sedan finns det tyvärr en hel del saker du inte kan göra i appen.

Google Drive Fler och fler skolor börjar använda Google Apps som plattform för kommunikation och kollaboration. Om man tidigare har jobbat i någon av de mer skolanpassade lärplattformarna saknar man kanske till en början kursspecifika sidor, inlämningsmappar kopplade till klasslistor och specifika fält för omdömen t.ex. i Google Apps. Men med lite tanke bakom mappstruktur, delningar och kommentarsfunktioner kan Google Drive tillsammans med de andra Google-tjänsterna fungera som en lärplattform med många fler möjligheter. Jag har utgått från en viss förkunskap i Google Drive i detta inlägg och fokuserar på hur själva mappstrukturen skulle kunna se ut för en lärare samt arbetsgången för att både nå ut med kursmaterial och ta emot elevarbeten. Det första förslaget på mappstruktur utgår från en klass. Denna struktur skulle kunna passa bra när man som lärare undervisar samma klass/undervisningsgrupp i mer än en kurs.

Related: