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Emploi FLE

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Accueil GABFLE 4º- L’EXPRESSION DE L’ANTÉRIORITÉ, LA SIMULTANÉITÉ ET LA POSTÉRIORITÉ Las cookies necesarias ayudan a hacer que una web sea utilizable al activar funciones básicas, como la navegación por la página y el acceso a áreas seguras de la web. La web no puede funcionar correctamente sin estas cookies. No se usan cookies de este tipo. Las cookies de marketing se utilizan para rastrear a los visitantes a través de las webs. La intención es mostrar anuncios que sean relevantes y atractivos para el usuario individual y, por tanto, más valiosos para los editores y los anunciantes de terceros. Las cookies de análisis ayudan a los propietarios de las webs a comprender cómo interactúan los visitantes con las webs recopilando y facilitando información de forma anónima. Las cookies de preferencias permiten a una web recordar información que cambia la forma en que se comporta o se ve la web, como tu idioma preferido o la región en la que te encuentras.

Tous niveaux, pour tout âge : Jeux de lettres Mes élèves adorent quand je sors de mon sac une petite pochette contenant des dés. Pas des dés pour compter, non, des dés pour écrire et lire. Certains ados se frottent même les mains à l’idée de gagner au jeu du quart de singe ! Voici quelques petites activités de fin de cours, ou à intégrer dans une séance pour le lexique avec des lettres, en dé ou en jeton. Votre matériel Les lettres du Scrabble Le jeu Cross Dices de Cayro. Idées pour les plus jeunes En fin de séance pour reprendre le lexique, demandez à vos élèves de composer le plus de mots possible. Pour réviser la conjugaison, écrivez la racine du verbe puis les enfants ajoutent le pronom sujet et complètent le verbe avec la bonne terminaison. Les enfants aiment aussi recopier les mots avec l’aide de leur Livre d’alphabet réalisé grâce à Mômes.net. Idées pour les ados/adultes Avec les dés de Cross Dices : c’est un peu comme les mots croisés. Le quart de singe. Une partie de quart de singe en anglais Et le mot sera … Motors ! Extras

Et vous, qu’en pensez-vous ? Bonjour les petits trèFLES, Cette semaine, je suis Camille dans sa lancée et je vous propose deux documents pour travailler la prise d’opinion lors d’un débat ou d’une discussion. Sur l’infographie, vous avez un tableau récapitulatif avec les structures qui exigent l’indicatif et celles qui requièrent le subjonctif lors de l’expression de l’opinion. Sur le deuxième document, je vous propose une série de thèmes à aborder avec vos apprenants en veillant à ce qu’ils utilisent correctement l’indicatif ou le subjonctif. En ce qui concerne les thèmes qui abordent différentes facettes de la société francophone (comme le PACS ou la simplification de l’orthographe), je les ai déjà abordés au préalable en classe et mes apprenants ont des documents qui leur permettent de se forger une opinion. Et voilà, le tour est joué ! J’espère que ces fiches vous seront utiles. N’hésitez pas à laisser un commentaire, merci. Florence WordPress: J'aime chargement…

Compréhension écrite - La critique cinématographique - Le French Kiff Le Festival de Cannes vient de s’achever, nous pouvons maintenant parler des films français qui ont marqué le public. Pour cela, nous vous proposons une fiche d’activités à partir d’une critique du célèbre film The Artist. Cette activité, destinée à un public adulte de niveau B1 et plus est composée de : – Un exercice de vocabulaire autour du cinéma – La compréhension du synopsis du film + la bande annonce – La compréhension de deux critiques de The Artist, issues du Télérama. Ces activités sont idéales pour parler de cinéma français, exprimer ses goûts, et se préparer à un examen DELF B1. Cliquez ici pour trouver le synopsis du film Et voici la bande-annonce : Bonne séance ! Télécharger les documents : Fiche_Prof / Fiche_Eleve

Le français entre quat'z'yeux

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