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Voici le blog de FLE de PEARSON

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à ou a, quelle ou qu'elle...les homophones, source de fautes d'orthographe, maîtrisés en 2 chansons et 1 générateur d'exercices ! Un outil bien utile pour appliquer la bonne orthographe découverte en chansons ! Les homophones ! Comme le dit l’une des Orthochansons, « ça se dit pareil…mais c’est pas pareil ! Ah ! Vous choisissez vos homophones (onglet en haut à gauche), et le nombre de questions souhaité pour l’exercice (en haut à droite). Homophones : deux Orthochansons leur sont consacrés. Évidemment, avant que la personne concernée ne se lance dans les exercices, il est vivement recommandé de chanter l’Orthochanson « Hahéonson » (présentation en extraits là La chaine YouTube des Orthochansons. Pour améliorer son orthographe dans la bonne humeur (et l’efficacité !)

GABFLE Langue française et langues de France De tous les liens que nouent les hommes dans la cité, le lien de la langue est le plus fort, parce qu’il fonde le sentiment d’appartenance à une communauté. Parce que la mondialisation des échanges et les progrès de la construction européenne ne cessent de le faire évoluer, les pouvoirs publics sont appelés à réaffirmer une politique de la langue qui, tout en veillant à garantir la primauté du français sur le territoire national, participe à l’effort de cohésion sociale et contribue à la promotion de la diversité culturelle en Europe et dans le monde. La délégation générale à la langue française et aux langues de France élabore la politique linguistique du Gouvernement en liaison avec les autres départements ministériels. Organe de réflexion, d'évaluation et d'action, elle anime et coordonne l'action des pouvoirs publics pour la promotion et l'emploi du français et veille à favoriser son utilisation comme langue de communication internationale.

Podcasts gratuits pour apprendre les langues européennes Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio et/ou vidéo, voire de simples enregistrements (sans option d'abonnement) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues principalement européennes. A condition d’avoir une certaine autonomie dans l’apprentissage, on peut y trouver de quoi se passer des exercices fastidieux de grammaire et des listes ennuyeuses de vocabulaire pour se concentrer uniquement sur la langue telle qu’elle est parlée et comprise par les locuteurs natifs. Les professeurs de langues peuvent également y trouver des ressources audio et/ou vidéo intéressantes à intégrer dans les cours ou à présenter aux élèves en tant que ressources complémentaires au support imprimé. Les podcasts proposés sont pour la plupart des ressources francophones et anglophones faciles d'accès. Pour les podcasts en langues asiatiques, voir notre répertoire ressources pour apprendre les langues asiatiques. Sommaire du répertoire

CLE International Association des Professeurs de Langues Vivantes PNF Lettres : Enseigner (enfin) l’oral grâce au numérique Dans notre système éducatif, graphocentriste, l’écrit dicte sa loi : l’oral y est réduit à la participation ou à des modalités d’évaluation (récitation, exposé, examen final). Peut-on imaginer que l’oral devienne enfin une réelle pratique de classe en tant qu’objet et modalité d’apprentissage ? Le numérique semble susceptible de nous y aider : le développement des possibilités d’enregistrement, de traitement et de diffusion du son permet aisément de travailler sa voix, d’enrichir sa parole, de développer sa capacité à écouter, argumenter, inventer, de s’approprier les œuvres de façon plus intime ou créative, d’aborder une littérature autre ou autrement la littérature, d’inventer de nouvelles formes scolaires comme l’oral d’invention. Lors du 5ème Rendez-vous des Lettres qui s’est déroulé les 17-18-19 novembre, de nombreux enseignants sont ainsi venus rendre compte d’activités orales et numériques particulièrement stimulantes, de l’école au lycée. Les audioguides des élèves en ligne

Un blog pédagogique de l'Alliance Française de la Silicon Valley Association belge des professeurs de français 16 métiers auxquels on ne comprend rien expliqués en 1 image Quand on rencontre une personne, une des premières questions qu’on lui pose est : Et toi qu’est ce que tu fais dans la vie ? Mais quand cette même personne vous répond : Je suis entrepreneur / banquier d’affaire /community manager / uneautretrucbizarre Soit on a déjà sa petite idée (souvent fausse) du métier en question, soit on n’ose plus poser de question de peur de passer pour un idiot, puisqu’on n’a déjà rien compris à cette première réponse… La bonne nouvelle c’est que grâce aux infographies qui suivent vous allez enfin comprendre ce qui se cache vraiment derrière des noms de jobs plus ou moins obscurs comme :chef de projet, community manager, trader, pigiste, chef de pub, créa, banquier d’affaires, avocat, responsable développement durable, développeur web, graphiste, consultant, entrepreneur … … mais aussi prof ou encore espion ! Si vous pratiquez un des 16 métiers expliqués ci-dessus est-ce que vous vous retrouvez dans ces descriptions ? Source Merci Alfred

La mode : 5 activités / 1 atélier / 10 leçons de mode A ) Activités sur la mode 1. Niveaux A1 / A2 1.1. Écouter et observer Apprendre les lexique des vêtements et des couleurs Faire les exercices Faire son évaluation Ressources audiovisuelles pour apprendre le vocabulaire des vêtements En images , tout le vocabulaire concernant les vêtements D'autres resssources pour travailler la mode et les vêtements par ici 1.2. A ) Compréhension à partir d'une image La mode et les parfums B ) C.O /C.E à partir d'une vidéo D ) Civilisation / Grammaire / Le Passé composé D ) Lire/ compléter un petit texte sur Christian Lacroix Entrez dans les coulisses de la haute-couture et la mode n’aura plus de secret pour vous 1. Cliquez sur l'image pour le regarder 2. 3. 4. Quiz (Culture , grammaire , phonétique, compréhension) Bavardons (Grammaire, lexique , compréhension ) 5. Christian Dior, né en 1905 à Granville, dans la Manche, mort en 1957 à Montecatini Terme en Italie, est un grand couturier français. Activités et fiche pédagogique ( TV5Monde ) Apprendre avec TV5Monde Sources

Franc-parler 5 sites pour améliorer sa conversation en FLE | fandefle Parler en français avec un locuteur natif est, à mon avis, indispensable si l’on veut maintenir ou perfectionner sa maîtrise de la langue de Molière et conserver un contact très proche avec la culture francophone actuelle. Je crois qu’il est important d’expliquer aux élèves que l’apprentissage d’une langue étrangère est un processus permanent, basé sur l’étude et la communication, et que même le professeur, qui doit montrer l’exemple, a besoin, de temps en temps, de mettre à jour ses compétences. De nombreux sites web permettent aujourd’hui de réaliser gratuitement des échanges de conversation français-espagnol. Le fonctionnement de l’échange est très simple: s’ils disposent par exemple d’une heure, les deux interlocuteurs parlent, via vidéoconférence, une demi-heure en français, puis trente minutes en espagnol, ou l’inverse. Voici la liste des 5 sites que j’ai sélectionnés pour vous : Polyglot Club Italki My Language Exchange.com Busuu SharedTalk J'aime : J'aime chargement…

Les vêtements, la mode et les achats Activités1) Association d'idées - brainstorm. Dites un mot et le plus rapidement associez ce mot à un autre. Exemple: robe --> jupe --> court --> long --> manteau....Jeu de mémoire. Par deux. 4) Le défilé de mode / le tapis rouge - En équipe, préparez un défilé de mode, et commentez les tenues de vos camarades de classe. - Donnez votre opinion sur les tenues des stars sur le tapis rouge. - Comparez la même tenue portée par deux stars différentes. 5) Description d'images. Montrez des images, et demandez l'opinion de vos élèves: - les robes de mariée 6) Trouvez le mariée. 7) Le témoin et le détective privé. 8) Que s'est-il passé? 9) Vous avez un blog. 10) Vous êtes journaliste dans un magazine de mode. 11) Vous êtes présentateur d'une émission de télévision. 13) Exercices. 14) Impératif et modaux. Le lavage en machine (impératif). Comment faire pour économiser sur le budget vêtements? - on peut... - on doit... - il faut... 15) Que trouve-t-on dans votre sac/sacoche/cartable?

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