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Geek-instit - Le placard d'un instit en multi-niveaux

Geek-instit - Le placard d'un instit en multi-niveaux
Par geekinstit dans Histoire de l'art le 4 Septembre 2013 à 11:48 J'ai découvert ce très bon livre sur l'histoire de l'art et j'ai décidé de m'appuyer dessus pour réaliser des fiches de découverte autonome en histoire de l'art. Pendant un temps libre, les élèves prennent une fiche (qui est ajoutée aux nombreuses fiches documentaires réalisées par mes collègues blogueurs et blogueuses) lisent et répondent aux questions sur leur cahier d'activités libres. Au fait bonne rentrée (un peu tard...)

http://geek-instit.eklablog.com/

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Le Blog de la classe de Ce2-Cm1 Dans la classe, nous utilisons désormais le système des ceintures dans les domaines du comportement et de l’aptitude au travail. Le principe de ces ceintures de comportement est : « Plus je suis capable de respecter les règles de vie de ma classe, plus j’ai de droits ». Au départ, tous les élèves reçoivent une ceinture verte. ● Qui obtient la ceinture verte ? Le mot et l'image CP - chat-noir Par chat-noir dans Etude du code CP le 13 Novembre 2013 à 11:13 Un exercice de lecture/écriture que je propose dès que les élèves ont acquis suffisamment de sons pour déchiffrer quelques mots. La progression est celle du manuel de code Pilotis, mais après l'étude des premiers sons, toutes les progressions se rejoignent plus ou moins. Vous pouvez donc utiliser ces fiches pour consolider l'apprentissage du code quelque soit le manuel choisi. En début d'année, les lettres muettes sont grisées pour faciliter le déchiffrage des mots. Par la suite, ces lettres ne sont plus grisées et il faut écrire un article devant le mot à recopier.

grammaire Pour varier un peu les rituels du matin, nous allons commencer dès lundi "la chasse aux fautes". Il faut maintenant, à ce stade de l'année scolaire, mobiliser ses connaissances pour analyser d'une autre façon la phrase. J'ai glissé volontairement des fautes d'accord avec le nom et l'adjectif, ou avec le verbe, les lettres finales muettes, les lettres doubles comme s/ss, les mots invariables.... Il y a environ deux phrases à corriger, ce n'est qu'un petit rituel du matin.

Soutien67 : ressources et activités en ligne Soutien scolaire gratuit - Ressources pour l'école élémentaire - Activités en ligne - Cours en ligne - Fiches imprimables Mathématiques - Français - Histoire - Géographie - Sciences Pour fouiner partout dans l'école : Méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny Sommaire Les gestes associés aux sons Gestes associés aux sons, selon la méthode de Suzanne BOREL-MAISONNY ("Langage oral et écrit", Delachaux et Niestlé, 1985) Présentation de la méthode La méthode Borel-Maisonny est une méthode d'apprentissage de la lecture. A l'origine, la méthode Borel-Maisonny est un ensemble de gestes ayant pour but de faciliter l'entrée dans le langage.

ce2-cm1 Cette année scolaire 2012-2013 qui vient de s'achever fut pour moi la plus accomplie depuis que j'enseigne, soit depuis 18 ans. Les raisons sont multiples : je suis dans une école où la mixité sociale est de mise, et plutôt favorable, une école dont l'ambiance entre collègues est tout à fait satisfaisante, avec des projets d'équipe réjouissants, comme la "semaine du corps", la "journée de l'eau", et une année à venir axée sur le questionnement et les situations-problèmes. De plus, j'ai bénéficié cette année d'une classe culturelle mêlant les arts plastiques et l'art théâtral. Mais, avec le recul, ce qui me semble essentiel dans ce bilan fort positif, c'est la composition de ma classe en double niveau CP/CE1, à rebours de toutes les idées sur le double-niveau qu'on entend partout : "Ouh là là, ça te fait un double travail" "C'est bien pour les CP, mais pour les CE1, ça nivelle par le bas..." " Comment tu gères les moments où tu t'occupes des CE1/des CP ?"

Jeux Pour La Classe Voici Hexit, mon nouveau jeu pour travailler les tables de multiplication. Cela faisait longtemps, mais c’est bien un jeu de plateau pour jouer en classe en s’entraînant aux tables de multiplication. C’est un jeu de stratégie, qui se joue de 2 à 3 joueurs et qui nécessite de faire beaucoup de calculs de tête pour réussir. Ainsi la difficulté du jeu est adaptée aux capacités du joueur, tout en lui donnant envie d’en faire davantage.

Cycle III En Histoire, cette année [l'article date de 2013], la programmation spiralaire de mon école prévoyait que je fasse la seconde Guerre Mondiale. J'avais 5 séances devant moi. J'ai eu envie de suivre les conseils de ma prof d'IUFM et de traiter la seconde Guerre Mondiale via la Littérature de Jeunesse. Cette période de l'histoire est très riche en romans adaptés à l'âge de nos élèves, et j'ai vraiment aimé cette manière de procéder. En classe, c'était très simple : J'ai distribué d'un seul coup 5 pages d'un document que j'avais préparé (valable pour toute la séquence).J'ai raconté la montée du nazisme et nous avons découvert le personnage d'Hitler.Ensuite, j'ai procédé toujours de la même manière : je leur lisais un roman de littérature de jeunesse, en "lecture offerte", et, à la fin de chaque roman, nous collions la miniature de la couverture du livre sur nos notes, et nous écrivions ensemble sur les feuilles, à côté de l'image du livre, ce que ce roman nous avait appris sur la 2ème GM.

La classe inversée Je réfléchis sérieusement à tester la classe inversée avec mes ce2. C'est pourquoi j'ai recensé ces quelques liens que je partage ici. Si vous aussi vous êtes tentés par une expérimentation avec vos élèves, faites vous connaître : le travail à plusieurs est toujours plus efficace. Une journée dans la classe de CE2-CM1 de Pierrick Descottes (Ecole Léon Grimault - Rennes) J'ai passé une journée à Rennes en compagnie des CE2-CM1 de la classe de Pierrick Descottes. J'ai commencé à discuter avec lui le matin, et peu à peu, des élèves sont entrés, se sont installés à leur table, ont changé de classe pour se rendre dans celle d'à côté dont la porte était ouverte, sont partis chercher du matériel. C'était parti pour une journée bien employée! En voici quelques extraits. Quelques affichages de la classe:

L'heure du mime Par mallotine dans Théâtre le 25 Octobre 2013 à 18:52 Edit du 25/10 : ajout de 16 nouvelles cartes avec la contribution d'Emilie! Un jeu de cartes basé sur le principe du jeu "time's up" pour faire deviner en mimant des célébrités réelles ou de fiction. Accueil - Le cartable de Séverine Un grand merci à Laurence Sébastien et Nanoucilou Tys et Ailleurs qui m'apportent leur aide ! SVT A L'AFFICHESVT A L'AFFICHE Liste des articles pour les classes de troisième en SVT vous trouverez ci-dessous tous les liens disponibles pour les classes de 3ième: Découvrir le corps humain avec Corpus, plate forme animée Les taches complexes en SVT

La Grammaire façon Montessori ♥ Mise en route: Je compte commencer les dictées en octobre, et faire avant cela un travail sur la grammaire Montessori. Les dictées que je vais donner ont une préparation du genre (trouve le sujet, souligne le verbe...), ce travail est différent selon chaque phrase de la dictée. Donc le travail sur la grammaire sera utile pour les dictées. Je compte donc présenter le panneau Montessori qui représente les symboles ainsi que celui des mots variables et invariables. Pendant le mois de septembre, deux fois par semaine nous travaillerons en collectif et en individuel sur cette étude de la phrase.

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