philippe.onesti.perso.sfr.fr/DiVERS/DESSiN%20iNDUSTRiEL%20-%20PRiNCiPE.pdf Le cours de physique-chimie de Jonathan BARETTE À propos des applets Partagez : Liste de tous les applets Flash figurant dans ce site Qu'est-ce qu'un applet? Un applet est un outil d'apprentissage interactif qui fonctionne comme un mini-programme. Les utilisateurs peuvent interagir avec le programme par divers moyens, notamment des boutons de commande et autres boutons et fenêtres de données. Les applets figurant sur le présent site ont été conçus comme des outils d'enseignement et d'apprentissage, destinés autant aux enseignants qu'aux élèves, afin de rehausser le contenu du cours. Module 1 : Introduction au ciel diurne et au ciel nocturne Module 2 : Le Soleil et les étoiles Module 3 : La Terre et la Lune Module 4 : Les planètes Module 5 : Les comètes, les météores et les astéroïdes Module 6 : La Voie lactée et au-delà Notre place dans la Voie lactée | Version Flash de notre place dans la Voie lactée Date de modification :
ÉQUATIONS DIFFÉRENTIELLES Définition: En mathématique, une "équation différentielle" (E.D.) est une relation entre une ou plusieurs fonctions inconnues et leurs dérivées jusqu'à l'ordre n. "L'ordre" d'une équation différentielle correspond au degré maximal de différentiation auquel une des fonctions inconnues y a été soumise. Par rapport à notre objectif d'essayer de voir comment les mathématiques décrivent la réalité, les équations différentielles remportent un franc succès, mais sont également la source de bien des soucis. Remarque: Les équations différentielles sont utilisées pour construire des modèles mathématiques de phénomènes physiques et biologiques, par exemple pour l'étude de la radioactivité ou la mécanique céleste. L'équation différentielle d'ordre n la plus générale peut toujours s'écrire sous la forme : Nous ne considérons sur ce site que le cas où x et y sont à valeur dans . est une fonction (une fonction qui est n fois continûment dérivable) telle que pour tout , nous ayons : Remarques: R1. R2. . avec
Videodeprof, mooc, cours gratuits en vidéo, e-learning Photos - D'étonnantes nébuleuses planétaires révélées par les rayons X Avez-vous déjà partagé cet article? Partager sur Facebook Partager sur Twitter Une étude de surveillance, menée par la NASA à l'aide de deux télescopes, sur 21 nébuleuses planétaires voisines de la Terre vient de dévoiler ses premiers résultats en images. Situées autours de 5.000 années-lumière de la Terre, 21 nébuleuses planétaires, font actuellement l’objet d’un programme de surveillance mis en place par la NASA. Récemment, l’agence spatiale américaine a ainsi dévoilé au public les images de quatre nébuleuses planétaires : NGC 6543 dite la nébuleuse de l’œil de chat, NGC 7662, NGC 7009 et NGC 6826. Or, une étoile se meurt après avoir consumé l’intégralité de l’hydrogène qui forme son noyau. En orbite autour de la Terre depuis 1999, Chandra (ou Advanced X-ray Astrophysics Facility : AXAF) enregistre les rayons X provenant de l’espace à l’aide de ses 4 miroirs composés de surfaces paraboliques et hyperboliques, recouvertes d'iridium.
Dipôles équivalents en présence de source contrôlées - application - Calcul du dipôle équivalent parallèle Méthodes de simplification de circuits Dipôles équivalents en présence de source contrôlées Calcul du dipôle équivalent parallèle (générateur de Norton) entre les noeuds D et M. Problème Réponse : JN = La comparaison des sens des courants JN et i2 montre que les 2 courants sont de sens opposé. En reprenant les mêmes mailles et en écrivant VD - VM = 0 à cause du court-circuit E = (Ri + R1 + R3) i1 + R3 icc 0 = (R3 -- rm) i1 + (R2 + R3) icc L’élimination de i1 donne :icc = - Soit JN = La résistance interne est calculée de la même manière que précédemment. Retour à la table des matières. serveur Site de physique-chimie incluant des vidéos et des fiches méthodologiques
Un mystérieux rayonnement cosmique gravé dans les cernes d'arbres Publiant leurs travaux le 3 juin dans Nature, des chercheurs nippons ont découvert, dans les anneaux de croissance d’arbres centenaires, un taux de carbone 14 qui ne peut qu’avoir été consécutif à un rayonnement cosmique intense survenu en 774 ou en 775 après J.-C., et dont l’origine et la nature restent inconnues. L’équipe de Fusa Miyake, de l'Université de Nagoya, au Japon, a analysé la composition isotopique de deux cèdres du Japon centenaires et trouvé, dans les anneaux de croissance correspondant aux années 774 et 775, un taux de carbone 14 supérieur d’environ 1,2 % à la normale, qui ne peut s’expliquer, selon eux, que par un mystérieux événement cosmique, ayant eu sur ces arbres un effet 20 fois supérieur à celui des pics normaux de l’activité solaire. Ces données confirment celles recueillies antérieurement sur des arbres d’Europe et d’Amérique du Nord, qui montraient une hausse du taux de carbone 14 d'environ 7,2 % entre l’an 775 et l’an 785 de notre ère.
Apprendre à lever l'indétermination lors du calcul de limite. Comment calculer une limite : La règle de base Soit la fonction f(x) et le calcul de sa limite pour x tendant vers a Il faut toujours commencer le calcul d'une limite par remplacer x par la valeur a. Exemple : Soit la fonction suivante f(x) = 3x2 + x + 1, on vous demande de calculer la limite de la fonction f pour x tendant vers 2 : = f(2) = 3(2)2 + 2 + 1 = 12 + 2 + 1 = 15 Forme indéterminée ? Que faire si après avoir appliqué la règle de base ci-dessus vous obtenez une forme indéterminée ? Ce tableau est un tableau à double entrée. Comment utiliser ce tableau ? Soit la fonction f(x) = (x2 - 4) / (x - 2), on vous demande de calculer la limite de f(x) pour x tendant vers 2. Pour résoudre cette limite nous allons d'abord remplacer x par 2 dans la fonction f(x) pour voir si nous obtenons un nombre réel, l'infini ou une forme indéterminée. Il s'agit d'une forme indéterminée. Comment entrer dans le tableau ? Premièrement, de quel type de fonction s'agit-il ? Factorisons le numérateur x2 - 4 :
Épreuves des enseignements de spécialité (STL) session 2021 Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat, pour les épreuves terminales obligatoires des enseignements de spécialité de la série technologique sciences et technologies de laboratoire (STL). Physique-chimie et mathématiques Épreuve écrite Durée : 3 heures Objectifs L'épreuve permet d'évaluer l'acquisition par les candidats des notions, contenus, capacités exigibles et compétences figurant au programme de l'enseignement de spécialité de physique-chimie et mathématiques de la classe de première défini dans l'arrêté du 17 janvier 2019 paru au BOEN spécial n° 1 du 22 janvier 2019 et de la classe de terminale défini dans l'arrêté du 19 juillet 2019 paru au BOEN spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Ne figurent pas au programme de cette épreuve terminale du baccalauréat, les points suivants du programme de la classe de terminale : En physique-chimie : - tout l'encadré relatif à la radioactivité du thème « transformation de la matière » ; En mathématiques : Structure
Video - La nébuleuse de la Pipe photographiée comme jamais - Maxisciences La nébuleuse de la Pipe située au centre de la Voie Lactée vient d'être photographiée par la caméra WFI du télescope MPG de l'Observatoire européen austral (ESO). L'image du bout de cette nébuleuse sombre nommé Barnard 59 est particulièrement nette et détaillée. Avez-vous déjà partagé cet article? Partager sur Facebook Partager sur Twitter La caméra WFI (Wide Field Imager) vient de fournir une image très détaillée de la nébuleuse de la Pipe, située vers le centre de notre Voie Lactée, sur la constellation du Serpentaire (ou Ophiuchus). Comme l'expliquent les spécialistes, la nébuleuse de la Pipe constitue un bel exemple de nébuleuse sombre. Le bout de la nébuleuse de la Pipe photographié par la caméra WFI a été baptisé Barnard 59, en hommage à l'astronome américain Edward Emerson Barnard qui fut le premier à répertorier les nébuleuses sombres à l'aide de clichés et à identifier leur nature poussiéreuse. Une nébuleuse éloignée de 600 à 700 année-lumière de la Terre
Oscillateur harmonique amorti, oscillations libres amorties-Introduction L'objet de cette ressource est de proposer des exercices relatifs à l'étude des systèmes physiques, de type mécanique, électrique ou microscopique, se comportant comme des oscillateurs libres amortis et décrits par le modèle de l'oscillateur harmonique amorti. Prérequis indispensables : Savoir définir un système physique oscillant.Connaître le modèle de l'oscillateur harmonique amorti.Savoir résoudre les équations différentielles du second ordre, linéaires, à coefficients constants, sans second membre. Objectifs : Savoir mettre en équation divers systèmes physiques oscillants.Savoir appliquer le modèle de l'oscillateur harmonique amorti à l'étude de tels systèmes.Savoir déterminer et interpréter les réponses de ces systèmes, en tenant compte des paramètres caractéristiques et des conditions initiales, et cela pour des excitations diverses.Savoir étudier l'énergie de tels systèmes. Temps de travail prévu : 150 minutes ou où désigne le coefficient d'amortissement et
Python avancement système chimique Déterminer l’état final d’un système chimique siège d’une transformation chimique totale. Dans cet article, la transformation chimique s’écrit : a A + b B → ……. Au départ du programme, plusieurs demandes à l’utilisateur peuvent être réalisées : le nombre stœchiométrique a,la quantité de matière initiale en réactif A,le nombre stœchiométrique b,la quantité de matière initiale en réactif B. Les informations saisies grâce à la commande input sont des chaines de caractères. Ces informations sont envoyées à la fonction avancement_maximal(a,n_Ai,b,n_Bi) avancement_maximal(a,n_Ai,b,n_Bi). x_max=avancement_maximal(a,n_Ai,b,n_Bi) x_max=avancement_maximal(a,n_Ai,b,n_Bi). Ensuite, les informations saisies, ainsi que la valeur de l’avancement maximal, sont envoyés à la fonction etat_final(a,n_Ai,b,n_Bi,x_max) etat_final(a,n_Ai,b,n_Bi,x_max). Remarque 1 : la nullité des valeurs de n_A et n_B n’est pas vérifiée avec le test if n_A==0 : if n_A==0 : en raison des incertitudes sur le codage des nombres flottants.