Journée mondiale de la trisomie 21 en Suisse Qu'est-ce que la "journée mondiale de la trisomie 21" ? En savoir plus... En 2014, action « Graines de Fleurs » pour cultiver la diversité. (en savoir plus...) Lettre d'information Juillet 2009 Link1, Link2, Link3, Link4 Nouvelles du Technion et de l’ATF A NOTER DANS VOS AGENDA Evénement annuel Technion France 7 et 8 décembre 2009. ‘Le Technion relève les défis de la Croissance par l’Innovation’ : Mardi 8 décembre au Collège de France. Voir programme Lundi 7 décembre, Soirée de Gala, Palais Brongniart, ‘Le Technion fête 85 ans d’Innovation’ en présence des professeurs Hubert Reeves et Henri Atlan, du nouveau Président du Technion, le professeur Peretz Lavie et de nombreuses personnalités françaises et israéliennes. Partie artistique, Léa Mimoun chantera en Hébreu et en Français des titres de Barbara, Léo Ferré, Serge Gainsbourg….
[INFO] Les locaux de la Fondation Lejeune visés par Act Up Comme nous l’apprend le Figaro, la coterie LGBT Act-Up Paris s’en est pris aujourd’hui aux locaux de la Fondation Jérôme Lejeune. La façade de ce bâtiment du XVe arrondissement, abritant la fameuse fondation de défense des plus faibles, a été souillée par des jets de peinture rouge ainsi que d’affiches aux messages diffamatoires telles que « Homophobe » ou « shame » ("honte", dans la langue de Shakespeare). La couleur rouge est sensée symboliser le sang coulant en Russie (sic). Derrière la Fondation Lejeune, c’est également le collectif de la Manif pour tous qui a été visé.
La deficience intellectuelle La déficience intellectuelle Lors de la Conférence Réflexions sur le devenir des AVS organisée au Sénat par le Service d'Accompagnement et d'Information pour la Scolarisation des élèves handicapés (SAIS 92) le 18 mai 2009 sous l'impulsion de Madame Sophie Cluzel Présidente de SAIS 92. Madame Jacqueline London, Professeur Université Paris-Diderot, Présidente de l’Association française pour la Recherche sur la Trisomie 21, brosse le paysage de la déficience intellectuelle en insistant sur la prise en charge précoce et la prévention des troubles. Dossier d'information : Entretien avec… Marc Peschanski, directeur scientifique de l’I−Stem (unité Inserm 861) au Genopole® d’Evry © Inserm, Marc Peschanski Marc Peschanski (I−Stem, unité Inserm 861) Il y a quatre ans à peine, la loi de bioéthique était votée, autorisant par dérogation en France les recherches sur les cellules souches embryonnaires humaines (hES). Quelle place occupe aujourd’hui la recherche sur ces cellules porteuses de grands espoirs médicaux ? Dans notre pays, la recherche sur les cellules hES a commencé il y a très peu de temps, légalement à partir de début 2005. Mais, en réalité, il a fallu attendre fin 2005, voire 2006, pour voir apparaître les premières équipes de recherche pouvant y consacrer leur activité.
Act Up: action contre la Manif pour tous Des militants d'Act Up ont versé aujourd'hui du "faux sang" et collé des affiches sur la façade de la Fondation Jérôme-Lejeune, dont la communication est dirigée par la présidente de la Manif pour tous Ludovine de la Rochère. "Shame", "Homophobe", "La Manif pour Tous, homophobes" : les militants ont collé une dizaine d'affiches sur la façade de ce bâtiment situé dans le XVème arrondissement de Paris. Ils ont également jeté de la peinture rouge, en réaction à l'appel à l'aide adressé le 26 mai à Poutine par des militants de la Manif pour Tous. L’éducation précoce, un passeport pour l’avenir - ART 21 - Association Romande Trisomie 21 Publié le 8 juillet 2011 Janvier/février 2002 – Ortho-Magazine - Madeleine Fève-Chobaut, orthophoniste, psychologue, psychothérapeute, formateur, enseignante, Hôpital Saint-Charles, Saint-Dié des Vosges (88), orthophoniste libérale. Le credo orthophonique de Madeleine Fève-Chobaut: accompagner l’enfant atteint de trisomie 21 de la naissance à l’âge adulte… en sachant que la qualité relationnelle et l’efficacité technique sont étroitement liées. Explications.
Marc Peschanski, Directeur de l'Institut des cellules souches Spécialisée en géopolitique, stratégie, défense, histoire des religions au Moyen-Orient et en Afrique, elle collabore à FRANCE 24 depuis 2007 et présente l'Entretien. Ex-auditrice de l’IHEDN, elle a été reporter pour Radio France, France 3 et TV5. 24heuresactu Ce dimanche 4 août 2013, un commando de l’association Act Up injurie publiquement Ludovine de la Rochère, présidente de la Manif Pour Tous. Dès le lendemain, le quotidien de désinformation sous influence Libé prend le relais et tente de justifier l’agresseur-délinquant. Décodage : Aucune place n’est laissée au doute : les affiches placardées sur le bâtiment de la fondation Jérôme Lejeune représentent bien la présidente de la Manif Pour Tous. Les nazillons d’Act Up ont écrit le nom de leur victime en toutes lettres : « Ludovine de la Rochère » avec le motif de leur rage : « présidente de la Manif Pour Tous ».
Les Services de l'Apem T-21 - Accueil Qui sommes-nous? Association de personnes porteuses d’une trisomie 21 ou autres syndromes génétiques assimilés, de leurs parents et des professionnels qui les entourent Créée à Verviers en 1977, à l’initiative de parents d’enfants porteurs d’une trisomie 21 et de professionnels, l’APEM-T21 asbl a pour mission générale de promouvoir tout ce qui contribue à l’épanouissement et à l’évolution des personnes porteuses de trisomie 21. Pour ce faire, l'APEM-T21 soutient et accompagne ces personnes et leurs familles dans leur parcours de vie et propose des formes d'intervention médicales, thérapeutiques et éducatives adaptées.
Hector's Blog Salut les copains ! Vous allez bien ? De mon côté à l'association ça s'active. *Apprentissage de la lecture de la langue arabe: 1ère étape · L’arabe pour les tout-petits Pour pouvoir apprendre l’alphabet et la lecture arabe à son enfant, la maman doit savoir lire; arabophone ou pas, nous en sommes toutes capables; il faut simplement s’en donner les moyens. Pour les mamans parlant parfaitement l’arabe, je leur conseille de le parler avec leurs enfants afin qu’ils acquièrent les sons. Apprendre l’alphabet Petit conseil: Pour éviter les confusions, commencez par lui apprendre des lettres qui ne se ressemblent pas( ﻱ ﻡ ﻝ ﻚ ﻖ ﻉ ﻁ ﺱ ﺭ ﺝ ﺐ ….puis les autres inchAllah) Facultatif: Si vous avez la possibilité d’avoir des cartes avec la lettre en début, milieu et fin de mot, c’est encore mieux.