background preloader

Cours 2e Histoire : Les Hommes de la Renaissance 1

Cours 2e Histoire : Les Hommes de la Renaissance 1
DIAPORAMA EN LIGNE LES HOMMES DE LA RENAISSANCE : Introduction : La Renaissance est une époque où l’individu place l’homme au centre de la connaissance et non plus Dieu. « L’homme de la Renaissance » se définit ainsi lui-même comme étant en rupture avec la civilisation médiévale. Les artistes et penseurs de la Renaissance sont tournés à la fois vers le passé de l’Antiquité pris comme modèle et vers le futur car ils espèrent dans le progrès humain. La Renaissance est donc une époque de bouleversement nombreux dans tous les domaines. Problématique : 1) Comment les hommes de la Renaissance ont-ils profondément bouleversé la vie intellectuelle, artistique et religieuse de leur époque ? 2) Comment la redécouverte de l’Antiquité et la soif de connaître et de comprendre conduisent-elles à une nouvelle vision de l’homme au XVI siècle ? I. Carte à remplir : Question 1 page 185 : Comparez les foyers de l’humanisme et de la Renaissance. Related:  Humanisme et renaissanceLa renaissanceHumanisme et renaissance

Étude de cas : L’École d’Athènes, de Raphaël Ce diaporama est la base d’une étude de cas introductive au chapitre « Humanisme et Renaissance » du programme de Seconde (utilisable aussi en collège). Il s’agit d’étudier la fresque de Raphaël intitulée, plus tardivement, « L’École d’Athènes », à la fois comme une œuvre d’art et comme un document historique. C’est l’occasion de rappeler la méthodologie de l’étude d’un document historique et d’aborder certains aspects de l’analyse artistique. Il s’agit aussi, dans le cadre d’une étude de cas, d’aller du particulier au général, pour mettre en lumière quelques grandes caractéristiques de l’Humanisme et de la Renaissance. I. II. III. L’analyse doit permettre de dégager quelques grandes caractéristiques de l’Humanisme et de la Renaissance : la place centrale de l’Homme et de la Connaissance. Les rapports entre les artistes et le pouvoir. Les images utilisées dans le diaporama viennent de : et plus particulièrement de

Cours Histoire 2e : L'essor d'un nouvel ordre scientifique et technique (XVI - XVIII) 2 II. Comment Galilée a-t-il fondé la conception moderne de l’univers ? Qui est Galilée ? Lien : repas avec le duc Cosme de Médicis et expérience sur les corps flottants (7min10) : Qui est le mécène de Galilée ? _ Galilée est un savant de la ville de Florence dont le mécène est le duc de Cosme de Médicis. Pourquoi Galilée est-il en désaccord avec les autres savants ? Les opposants de Galilée sent base sur un savoir hérité de l’Antiquité comme les écrits d’Aristote pour comprendre le monde. La méthode scientifique de Galilée l’exemple de la chute des corps Lien les expériences de Galilée sur de la chute des corps (3 min 20) : Quelle est la méthode de Galilée ? Galilée pratique l’observation et l’expérimentation. Quelle est la force de cette méthode ? L’expérience permet de démontrer la réalité scientifique. Que prouve Galilée ? ou

La Chapelle Sixtine en 3D : visite virtuelle... au plus près des détails — Enseigner avec le numérique Visitez la Chapelle Sixtine... au plus près des détails, seul et en silence ! Vous trouverez une version plus étoffée de ce dossier en cliquant sur ce lien Visite virtuelle : Chapelle Sixtine 1. Premier aperçu Vous pouvez changer de point de vue, avec la souris. Visite virtuelle en 3D de la Chapelle Sixtine Poursuivre la visiteEn visitant la salle il est possible de se déplacer et agrandir l'image pour explorer l'architecture et les fresques Il est possible de revenir sur la page contenant les fiches descriptives des fresques de la Chapelle Sixtine. Chapelle Sixtine> Vue 1. Et aussiToutes les visites virtuelles Ce site existe en plusieurs languesitalien, allemand, anglais, espagnol et français.Choisir la langue sur la page d'accueil Projet réalisé par l'université américaine de VillanovaCe projet de visite virtuelle a été réalisé pour le Vatican par une équipe de l'Université de Villanova (Pennsylvanie - États-Unis) qui a passé cinq nuits dans la Chapelle Sixtine. 2. Sur la Chapelle Sixtine

Biographie de Galilée - inventeur de la lunette astronomique Galilée est un des principaux fondateurs de notre astronomie moderne. C'est lui qui le premier, bien avant Albert Einstein, a énoncé les principes de base de la Relativité. Il est également le père de l'observation astronomique, pour avoir inventé la lunette astronomique, véritable révolution dans notre perception du ciel et notre vision du monde : Il découvre les taches solaires, les phases de Vénus, le relief de la lune, les satellites de Jupiter, les anneaux de Saturne ... Il est également un grand théoricien et fervant défenseur de la théorie héliocentrique, qu'il devra malheureusement abjurer à l'occasion de sa condamnation par le tribunal inquisiteur, au nom de la Sainte Eglise Catholique. Parcourez notre gamme de posters sur Galilée : Fils d’un musicien et compositeur florentin, Galilée naît le 15 Février 1564 à Pise. Galilée ébauche les théories de Newton et d'Einstein En 1588, il obtient grâce à l’aide de Guidolbado del Monte la chaire de mathématiques de Pise. Les étoiles

L'Ecole d'Athènes de Raphaël Vendredi 20 avril 2012 5 20 /04 /Avr /2012 01:05 Introduction : Le nouvel idéal de l'homme, que l'on retrouve à la fois dans les idées des humanistes et dans la réforme religieuse, est aussi représenté dans les œuvres d'art de la Renaissance. Comment s’opère l’émergence de l’artiste ? Comment s’effectue la naissance de l’individu en tant que sujet de représentation ? En quoi les œuvres d’art sont-elles le reflet des réflexions scientifiques et esthétique de la Renaissance ? TP pages 196-197 : L’Ecole d’Athènes L’Ecole d’Athènes de Raphaël en 3D : Lignes de Composition de L’Ecole d’Athènes de Raphaël (1 min 38) : L’école d’Athènes par Raphaël, explication de la perspective sur le blog : www.ac-grenoble.fr/lycee/LAB/HG/FabienneANDRE... Question 1 page 197 : Comment et pour qui a été réalisée cette oeuvre ? Raphaël (p. 196) : (1483-1520). Qui est Raphaël ?

Martin Luther 1483-1546 Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Martin Luther, né le à Eisleben, en Thuringe (Allemagne)[1] et mort le dans la même ville, est un frère augustin[2] allemand, théologien, professeur d'université, père du protestantisme[3],[4],[5],[6] et réformateur de l'Église dont les idées exercèrent une grande influence sur la Réforme protestante, qui changea le cours de la civilisation occidentale[7]. Le 3 janvier 1521, il reçoit la bulle Decet romanum pontificem qui lui signifie son excommunication. Après les nombreux débats théologiques du haut clergé, l'empereur du Saint-Empire romain germanique et roi d'Espagne, Charles Quint, convoque Martin Luther en 1521 devant la diète de Worms (Rhénanie-Palatinat, Allemagne). Un sauf-conduit lui est accordé afin qu'il puisse s'y rendre sans risques. Ses prises de position radicales et antisémites sur les Juifs furent utilisées par les nazis[9],[10]. Biographie[modifier | modifier le code] Jeunesse[modifier | modifier le code] L'empereur vers 1522

XVe et XVIe siècles - Humanisme et Renaissance Du milieu du XVe siècle au milieu du XVIe siècle, l'Europe est saisie d'une telle effervescence intellectuelle, artistique et scientifique que très vite elle se distingue du reste du monde. Cette effervescence s'accompagne d'un retour aux modèles de l'Antiquité gréco-latine. C'est l'humanisme ! La période sera qualifiée de Renaissance. La Renaissance ? La période qui s'étend du milieu du XVe siècle au milieu du XVIe siècle a été qualifiée de Renaissance (du verbe renaître) car les érudits de cette époque avaient l'impression de renouer avec les splendeurs de l'Antiquité après la longue nuit du Moyen Âge !... Dans les faits, la chrétienté occidentale a connu plusieurs ruptures ou «renaissances» successives, notamment sous le règne de Charlemagne, à l'époque de la réforme grégorienne, à la naissance de l'art français ou «gothique», enfin et surtout au XIIIe siècle (l'époque de Saint Louis), qui vit l'épanouissement des premières républiques urbaines et marchandes en Italie et en Flandre.

héliocentrisme Partager cet article Tweet Humanisme et renaissance - Histoire Introduction Après les crises de la fin du Moyen Âge (Guerre de Cent Ans, épidémies, famines), les XV-ème et XVI-ème siècles voient un nouvel épanouissement de l'Europe. Une nouvelle façon de penser anime la vie intellectuelle et religieuse de l'Occident, une nouvelle vision du monde apparaît. Ceci se manifeste par une curiosité intellectuelle due à la redécouverte de l'Antiquité. 1 Le Xvème siècle : la sortie du Moyen-Age 1.1 les mutations et les nouveaux équilibres européens À l'Est de l'Europe, les Turcs Ottomans pénètrent en Europe après avoir détruit l'Empire byzantin et s'être emparés de Constantinople le 29 mai 1453. Au centre de l'Europe, le Saint Empire Romain Germanique est une constellation de 350 Etats et l'empereur n'a aucun pouvoir réel. À l'Ouest, les monarchies s'affirment. Une nouvelle période de croissance économique commence. 1.2 Les origines de l'humanisme L'épanouissement artistique de l'Europe du Nord est remarquable. 1.3 Quelques humanistes 2.2 La Réforme protestante

Calvinisme Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le calvinisme (nommé ainsi d'après Jean Calvin et aussi appelé la tradition réformée, la foi réformée ou la théologie réformée) est une doctrine théologique protestante et une approche de la vie chrétienne[1] qui reposent sur le principe de la souveraineté de Dieu en toutes choses[2]. Bien qu’elle fût développée par plusieurs théologiens tels que Martin Bucer, Heinrich Bullinger[3],[4], Pierre Martyr Vermigli[5], Ulrich Zwingli[6] et Théodore de Bèze, elle porte le nom du réformateur français Jean Calvin en raison de l’influence dominante qu’il eut sur elle et du rôle déterminant qu’il exerça dans les débats confessionnels et ecclésiastiques du XVIe siècle. Historique[modifier | modifier le code] Expansion[modifier | modifier le code] En France[modifier | modifier le code] En France aujourd'hui les descendants de Huguenots sont tous qualifiés de calvinistes, ce qui n'aurait pas été tenu comme insulte par leurs ancêtres.

Bibliothèque virtuelle L'humanisme L’humanisme est un courant culturel européen qui s'est développé à la Renaissance. Il modifie les conceptions de l'Homme et ses rapports au monde. Cette pensée nouvelle va apporter plusieurs autres idées qui vont modifier considérablement les aspects artistiques et sociaux. Les notions de liberté, de tolérance, d’indépendance, d’ouverture et de curiosité sont associées à ce courant culturel. Émergence de l’humanisme Début de l’humanisme Très tôt en Italie, dès la fin du 13e siècle, les textes de l’Antiquité servaient de modèles de sagesse et de formation des Hommes. Carte exposant les principaux foyers de l’humanisme Cet intérêt naissant face aux écrits antiques combiné à la redécouverte de plusieurs textes et traditions oubliés ont fait évolué la manière de percevoir le monde, les connaissances et l’Homme en général : on veut renouer avec les connaissances et le mode de vie d’une époque prestigieuse. La propagation des nouvelles idées dans la société Les valeurs associées à l’humanisme

Related: