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Et si tout âge était beau à vivre? Étienne Beaulac Institut Kérenna Depuis notre naissance, nous avons tous déjà surmonté un certain nombre d’épreuves. Ce sont elles qui forgent l’être que nous devenons au fil des ans. Puisque nous ne sommes pas éternels, notre parcours de vie se termine ensuite par la retraite. Pour commencer, je suis persuadé que pour bien vieillir, il est plus qu’important de se sentir utile et que les personnes du troisième âge disposent déjà des outils nécessaires. Pour poursuivre, la solitude constitue une ennemie d’une retraite passée dans la sérénité. Traversant la dernière partie de leur vie, les personnes âgées méritent avant tout de bien vieillir.

Vérifier les compétences de lecture des élèves. | Lecteur est gratuit, simple et il peut être utilisé en remédiation ou comme diagnostic par les enseignants pour vérifier les compétences de lecture des élèves. Les parents peuvent également l'utiliser à la maison pour aider leur enfant à progresser. Des modes adultes permettent également de se tester. A noter : ce petit logiciel s'installe sur votre ordinateur et vous donne accès à une banque de textes assez généreuse, mais il vous permet aussi de créer vous-même les textes sur lesquels vous voulez faire travailler les apprenants. Le site Web Gérard Ledu, professeur de Mathématiques, créateur de logiciels éducatifs : Le logiciel à installer : Ce logiciel se propose de mesurer votre performance de lecteur en fonction de votre vitesse de lecture et de votre taux de compréhension du texte lu. Enregistrement des résultats : à la fin de chaque test, vous pouvez vous enregistrer.

soutien lecture Pour s'assurer que les élèves ont bien compris un texte, on pose les traditionnelles questions: qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi... Les élèves en difficulté ont déjà bien du mal à répondre à ces questions. Aussi posera-t-on ces questions avec l'objectif de les amener à avoir une meilleure compréhension du texte. Le rôle de l'enseignant est de faire découvrir aux élèves leur mode de fonctionnement : voir les activités de découverte (travail autour de questionnaires) proposées par Roland Goigoux lors de sa conférence "Pour comprendre le sens d'un texte" .

Livre du mois - novembre 2012 Structure de l'intrigue Le narrateur, Daniel Verrier, est le personnage principal du roman. Une grande partie de l’intrigue est racontée par ses souvenirs. Le temps de l’histoire alterne entre le présent et de fréquents retours en arrière. Le roman est construit en trois parties de longueurs à peu près égales. La machine à conjuguer | Soutien pédagogique spécialisé Cette machine (format A5) fait partie du classeur de références. Il suffit de découper les bandes de pronoms, de bases et de terminaisons et des les enfiler dans les cases prévues après avoir réalisé des fentes. La couleur de lacase du pronom de conjugaison correspond à celle de la terminaison. L’enfant peut ainsi vérifier par lui-même que la terminaison choisie est correcte. Il existe des bandes différentes en fonction des catégories de verbes (1er et 2ème groupe) ainsi que pour les différents temps. La manipulation des bandes aide l’enfant à comprendre la manière dont les verbes se conjuguent en fonction de leur groupe. Cliquez ici pour télécharger la machine à verbes Cliquez ici pour télécharger la bande de pronoms de conjuguaison VERBE EN -er

Politesse Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La politesse, du latin politus qui signifie uni, lisse, brillant, regroupe un ensemble de comportements sociaux entre individus visant à exprimer la reconnaissance d'autrui et à être traité en tant que personne ayant des sentiments. Définition[modifier | modifier le code] Normalement, la politesse est définie par un code. Elle demeure un ensemble de règles acquises par l'éducation. Elle comporte une double finalité : faciliter les rapports sociaux en permettant à ceux qui en usent d'avoir des échanges respectueux et équilibrés ; faire la démonstration de son éducation et de son savoir-vivre. La politesse se traduit tous les jours par l'utilisation de certains termes comme bonjour, au revoir, bienvenue, désolé, s'il vous plaît, ou merci, et par des attitudes spécifiques : sourire à qui vous parlez, adapter sa tenue aux circonstances… Origines[modifier | modifier le code] Principes[modifier | modifier le code] Jean Dupond

Café littéraire Ados Jeux de cartes, support à la production de contes Mise à jour du 29/10/2012 : Voici en un seul article les deux sets de cartes pour la production d'écrit. Suite à de nombreuses demandes, je corrige les petites coquilles que j'ai mis trop longtemps à corriger (merci de les avoir signalées). Je mets aussi à disposition le fichier original publisher afin que vous puissiez ajouter vos propres cartes ! Ancien article : (L'idée est une reprise de jeux commerciaux tels que "Il était une fois" ou de beaucoup de supports pédagogiques que d'autres professeurs ont pu mettre en place.) Voici un lot de cartes que j'ai créé à partir de trois catégories: personnage / lieu / objet. personnages, une de lieu et une d'objet. L'idéal est d'associer ça à un travail sur la structure des contes (les grandes étapes par exemple) et les formules classiques ("il était une fois", "ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants", une morale...).

Le commentaire littéraire Une fois achevée la lecture linéaire, une autre 1/2 heure est à consacrer à l'élaboration du plan : il s'agit de - déterminer la problématique, - dégager les deux ou trois centres d'intérêt qui permettront de construire les axes d'étude. La problématique On utilise le terme "problématique", parce qu'il s'agit de formuler une question - directe ou indirecte - à laquelle répond le développement du commentaire. - sur un incipit : En quoi ce texte répond-il aux objectifs d'un incipit ? - sur une scène de théâtre : Comment ce dialogue comique permet-il la satire ? 1. Une question comme "Dans quel mouvement littéraire ce passage s'incrit-il ?" 2. Ajoutons qu'il est toujours possible de remplacer la question directe, par une formulation indirecte, qui supprime alors l'inversion du sujet et du verbe : Nous nous demanderons comment la focalisation choisie pour dépeindre l'héroïne renforce le romantisme de cette rencontre. Pour s'exercer... Les axes d'étude Pour introduire : Observons : - les rêves 1.

Trouver des textes littéraires sur internet Les ressources littéraires sont extrêmement nombreuses sur la toile. Nous nous sommes attachés, dans cette sélection, à donner une place importante aux sites qui vous permettront de découvrir la littérature d’expression française de tous les continents. Voir aussi Découvrir la littérature d'expression française Suivre l'actualité littéraire Si vous avez des difficultés à vous procurer, dans votre pays d’exercice, des œuvres littéraires, sachez qu’il existe sur internet de nombreuses banques de textes, classiques en majorité (ces œuvres sont en effet libres de droit), mais également contemporains. Bibliothèques virtuelles Première ressource incontournable : les bibliothèques virtuelles francophones où les professeurs pourront trouver des œuvres en texte intégral, des articles, des thèses ou encore des communications. Banques de textes littéraires Poésie Anthologies Le site Poésie française propose une anthologie comprenant 6000 poèmes de langue française, de la Renaissance au XXe siècle. Contes

JOUE À MA BD HOPPER Bienvenu(e) l'artiste dans l'atelier de bande dessinée ! Avec Ma BD Hopper, tu es scénariste de bande dessinée. Tu as carte blanche pour créer ta propre bande dessinée à partir des œuvres de l'exposition "Hopper". Nous rajoutons de nouveaux dessins, chaque semaine. Activité jouable sur l'ordinateur et sur tablette via des navigateurs IE 9, safari, Firefox, Google ChromeClique ici pour lancer l'activité-jeu Une activité-jeu pour tous les enfants • les plus petits y trouveront de nombreux dessins à colorier,• les plus grands s'exerceront au métier de scénariste de BD. Le but de l'activité: Imagine une histoire avec les œuvres re-dessinées de l'exposition. Comment ça marche ?

Escape game d’Halloween Je partage avec vous dans cet article un nouvel Escape Game sur le thème cette fois-ci d’Halloween. Ce jeu permettra au travers de différents défis de comprendre les origines de cette fête. Les élèves y découvriront également le vocabulaire anglais lié à la célébration d’Halloween. Les défis sont variés : logique, mathématiques, charades, rébus… Cet Escape Game est 100% virtuel et clés en mains, pas de matériel à fabriquer, juste le lien ci-dessous à ouvrir depuis un ordinateur connecté à internet. J’ai créé ce défi à l’aide des sites GenialLy et LearningApps. L’accès au jeu Les éléments de réponses WordPress: J'aime chargement… Gros plan sur le bilan, 2e année du 1er cycle du secondaire, 2e secondaire, recueil d'activités - Situations d'apprentissage et d'évaluation - Éditions Marie-France Sous-titre :Situations d'apprentissage et d'évaluation Par : Karine Rose Description : Gros plan sur le bilan est un incontournable pour bien préparer les élèves au bilan de fin de cycle. Gros plan sur le bilan est un ouvrage complet, conforme aux modèles de SAÉ utilisées en fin de cycle par le MELS Matériel non reproductible Cliquez ici pour télécharger un extrait

Infographique : Le guide de la substitution des aliments Vous vous apercevez en cours de préparation d'une recette qu'il vous manque un ingrédient de base ? Pas de panique, nous vous proposons un guide visuel simple de la substitution des aliments pour le remplacer. Qu'il s'agisse d'un œuf, un corps gras, du sucre ou autres, découvrez en un coup d'œil des idées de substitutions classiques ou plus méconnues pour remplacer vos ingrédients manquants. De plus, vous trouverez de belles alternatives santé à certains produits moins nutritifs. Que vous souhaitiez augmenter l'apport en fibres de vos recettes, en réduire la quantité de matières grasses ou y remplacer le sucre raffiné par un sucre naturel, nous avons des suggestions pour vous ! Pour encore plus de suggestions, nous vous invitons à consulter notre section du site dédiée aux substitutions d'aliments pratiques, économiques ou santé.

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