Barnochunga

Ung LitteraturMagazinet Noterat Fredagen den 28 mars 2014 drog filminspelningen av ungdomsboken "Cirkeln" igång. Filmbolaget visade en första bild av några av huvudpersonerna. "De här sex var de allra bästa" skrev Mats Strandberg och Sara Bergmark Elfgren i en Facebookpost. Läs mer ... Recensioner av ungdomsböcker Kärleken kan inte övervinna döden" Mariia och Mimi bor i en finsk by. LitteraturMagazinets recensent: Sebastian Lönnlöv Sex med mera, Sandra Dahlén Det fina med den här boken är att den inte tillrättavisar på något sätt, utan att den levererar ett smörgåsbord av alternativ där ingenting är fel eller onormalt" Läs recensionen ... LitteraturMagazinets recensent: Jonna Lindberg Konsten att ha sjukt låga förväntningar, Åsa Asptjärn På många sätt är det här en klassisk berättelse. Läs recensionen ... De magiska förvecklingarna och konflikterna mellan karaktärerna blir också uttjatade" Henrik Elstad försöker läsa "Nyckeln" som djävlulens advokat – med begränsad framgång. Nyckeln, Mats Strandberg

Recension av Inläsningstjänst - Lyssna på läromedel direkt i din telefon eller lärplatta Användningsområden Talboksspelare som spelar upp böcker strömmande (som t ex Spotify spelar upp musik) är en fantastisk tjänst som ökar tillgängligheten för elever med behov av lässtöd. Legimus från MTM har en app med koppling sitt bibliotek av ca 100 000 skönlitterära böcker, men det har funnits en stor efterfrågan på att även läromedel ska finnas tillgängligt. Appen är gratis, men att få tillgång till böckerna är inte det. Appen kommer hela tiden ihåg var du slutade att läsa, oavsett om du stängt ner appen eller läst en annan bok. Detta är en efterlängtad app som fyller ett stort tomrum för elever med behov av inlästa läromedel! Sök i biblioteket blan drygt 5000 böcker Navigera med knapparna längst ner på skärmen Ändra hastighet på talet Gör skärminställningar Hämta bok på legimus.se och öppna med Inläsningstjänst Funktioner Sök bland Inläsningstjänst bibliotek med drygt 5000 titlar. Koppling till Lgr 11 Lgr11 Hänsyn ska tas till elevernas olika förutsättningar och behov.

Gruppträning – boksamtal | Läsmuskler Att prata böcker tillsammans med kloka medmänniskor är fantastiskt roligt. Och man lär sig så mycket av varandra! De mest intressanta boksamtalen blir det ofta när man inte är riktigt överens eller när boken man läst är lite konstig och svår att förstå. I boken Böcker inom oss av Aiden Chambers finns förslag på hur man kan organisera ett boksamtal så att alla kommer till tals och får lära av varandra. Han föreslår att man gör ungefär så här: Ha ett stort papper som ni kan anteckna på. I kolumnen Jag tycker om ska ni skriva något ni gillat med boken. När ni har gått igenom så alla i gruppen snabbt fått säga något som passar i alla kolumner så börjar det spännande samtalet. Sätt då igång att samtala om det! Hjälp varandra med möjliga förklaringar till frågor, argument om vad som ni gillar och inte gillar, försök förstå varför mönstren finns där och lyssna till varandras kopplingar! När ni samtalat klart så kommer ni allihop att ha lärt er en massa av varandra.

Skolbiblistans Boktipswiki - home Vad gäller egentligen när man vill arbeta med bokrecensioner och internet i skolan? Vad gäller egentligen när man vill arbeta med bokrecensioner och upphovsrätt i skolan när det gäller publicering på internet? Det delas flitigt på sociala medier boktips och bokrecensioner från olika skolor. Någonstans i min ryggmärg blir jag alltid lite orolig (fast jag är en flitig delare) Inte först, först imponerad, sedan beundrande, sedan funderar jag på vem jag kan dela det vidare till för att få en följdeffekt och sedan inträffar det som alltid kommer… Men vänta nu, är detta ok? Jag tror en del lärare avstår att arbeta med detta eftersom man är osäker på vad som gäller; får man? På Facebook delades detta boktips som lockade mig till att trycka på playpilen. Jag tog kontakt med Marie Trapp, som är lärare i klassen och frågade om det var ok att använda deras Animoto-presentation i detta inlägg:) Länk till bilden ovan för att se boktipset: Här finns en bra förklaring om upphovsrätt som kan delas med dina elever: PDF Publicera på internet

Tonårsboken Ungomsböcker 2013: "Många tårar" När jag ser tillbaka på året som gått och de ungdomsböcker jag läst under 2013 inser jag att jag måste stanna till många gånger. Vissa böcker har glidit förbi utan större avtryck, men ovanligt många har skakat om mig. De har fångat en känsla på pricken, lyft viktiga frågor, rört mig till tårar. Den bok som sticker ut allra mest, den läsupplevelse jag knappt vågar snudda vid eftersom jag är så rädd att förstöra den, är John Greens ”Förr eller senare exploderar jag”. Och gud vad jag släppte, ända in kom boken, och jag grät som jag inte gjort på länge. Andra böcker jag stannar till vid är Janina Kasteviks ”Slottet av is” och Klara Krantz ”Ge mig arsenik”. Slutligen stannar jag vid en ganska färsk läsupplevelse, ingen mindre än ”Nyckeln”. När jag ser tillbaka inser jag vilket fantastiskt läsår jag haft. 2013 blir svårt att toppa, men givetvis hoppas jag på ännu fler gigantiska läsupplevelser under 2014. Dock försöker jag att tona ner det lite. 30 december 2013 Anmäl textfel

Cirkbloggen