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Biographies of Notable People

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Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD NSD pour No Significant Difference ! En effet, des méta-analyses ont été faites à ce sujet et dans un premier temps, aucune conclusion n’est généralisable : des études montrent que le numérique apporte une plus-value, d’autres montrent que le numérique est contre-productif et d’autres encore n’arrivent pas à conclure sur la pertinence (ou pas) du numérique … 2 – le modèle ICAP (ou CoCAR, dans une traduction libre en français) Une nouvelle méta-analyse menée par Michelene T.H. 3 – Discussion Et vous, qu’en pensez-vous ? WordPress: J'aime chargement… 1 – Le syndrome NSD NSD pour No Significant Difference !

Biographies for Middle School students Go Back: Virtual Middle School Library Home / Web Sites for Students Menu / Biographies African-Americans Black History Month - You will find biographies, timelines, articles, and puzzles. All this is from InfoPlease. Black History Milestones - There are biographies and information about many events in Black history. Arab-Americans Famous Arab-Americans - This site has a list that you can use to start your research. Artists Asian American Authors Notable Writers - Biographies from InfoPlease. General Biographies Sweet Search Biographies - Biographies of many people. Government and History POTUS : Presidents of the United States - Lots of information here including members of the cabinet, presidential highlights and links to other biographical sites. Hispanics Famous Hispanics - Hispanics from many countries Notable Hispanic Americans A - Z - From InfoPlease. Mathematicians Miscellaneous Film Bug - Biographies of movie stars. Musicians and Composers Science and Technology Sports Women

LessonPlantoanalyzeabiography.pdf Comment réussir ses présentations orales ? Jean-Paul Laberge de Wikipractice.org nous propose un excellent article pour apprendre à réussir ses présentation orales, de la phase de préparation à la présentation en elle-même. Dans la liste des présentations ci-dessous, laquelle correspond le mieux aux situations que vous affrontez ? 1. En d’autres termes, vous avez à vous adresser à un auditoire pour susciter son intérêt, lui passer un message ou le convaincre. Vous trouverez ci-dessous quelques conseils pour préparer vos discours et présentations. Définissez vos priorités La toute première étape de votre préparation consiste à définir vos priorités. A quel auditoire vous adressez-vous ? Combien de personnes seront présentes ? Pourquoi faites-vous cette présentation ? Quel est le but du discours ? Demandez-leur leurs attentes. Comment allez-vous procéder ? De quelle manière allez-vous aborder votre présentation ? Combien de temps avez-vous ? La quantité d’information et son importance dépendent du temps que vous avez à votre disposition.

List of Top 100 Famous People -Biography Online A list of famous people, chosen mainly from the nineteenth, twentieth or twenty-first centuries. This list includes famous actors, politicians, entrepreneurs, writers, artists and humanitarians. Marilyn Monroe (1926 – 1962) American actress, singer, modelAbraham Lincoln (1809 – 1865) US President during American civil warMother Teresa (1910 – 1997) Macedonian Catholic missionary nunJohn F. More famous people More Famous people Famous historical figures: A list of famous people throughout the ages, which includes people from ancient civilisations to the present. 100 Famous Women: A list of 100 famous women from the arts, sport, literature, acting and politics. Famous People Through History Famous by Nationality Citation: Pettinger, Tejvan. See also: Famous People by Category Famous by religion

Historical Biographies Handouts: Handout 1Print Handout 1 Sample Scripts Princess Diana My name is Princess Diana. Ada Byron, Countess of Lovelace My name is Ada Byron Countess of Lovelace. George Washington My name is George Washington. Florence Nightingale I’m Florence Nightingale. Jane Goodall I was born on April 3, 1934. Elvis I’m Elvis Aaron Presley. I was well known for being a rock star. I gave money to people because I know how it feels growing up without money. I died August 16, 1977. Madam C.J. I, Madam C.J. Mary Cassatt Hello! T.C. I was born in Gosport, Indiana on September 11, 1847. Queen Jadwiga I, Queen Jadwiga, was crowned on 1384 at the age of eleven. Jennie Finch Hello. Jackie Robinson My name is Jackie Robinson. Frida Kahlo Hola! Rosa Parks Some people know me as Rosa Parks. Neil Armstrong Hello! Virginia Apgar Hello! Handout 2Print Handout 2 Suggestions for Wax Museum Biographies Choose a person you will research and write about for our Wax Museum presentation.

Les 5 erreurs classiques du e-learning Qui a peur du grand méchant loup numérique ? L’ electronic learning est une des grandes tendances du XXIème siècle… qu’il soit top-down, bottom-up, P2P, objets connectés, nanotechnologies,… le vertige technologique est tellement important qu’il oblige les acteurs à s’interroger sur les bonnes pratiques. Quelles sont les erreurs classiques à éviter dans un projet du e-elarning ? 1, Confondre les inventions technologiques et les innovations sociales L’innovation est une invention socialisée… Walter Benjamin parlait « d’ère messianique », les pédagogues attendent la dernière invention, comme d’autres le messie… IA, réalités virtuelles, réalités augmentées, social learning… une béatitude technologique. 2, Croire qu’il existe une pulsion vers le savoir numérique 3, Privilégier l’outil aux usages Le numérique passe par l’achat d’outils à fort potentiels, mais quels sont les usages qui vont être promus par l’entreprise ? 4, Penser que le e-learning est naturellement 2.0

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Pour une nouvelle approche pédagogique Notre système éducatif prépare t-il les élèves pour faire face aux prochaines décennies ? L’Ecole fournit-elle les moyens et les outils pour affronter les défis futurs ? Ne doit-on pas réfléchir et faire émerger une nouvelle approche pédagogique en adéquation avec l’environnement actuel et futur des élèves ? Il est un constat que l’ensemble de la communauté pédagogique partage : Une grande partie des élèves qui intégreront le secondaire en 2015, occuperont un emploi qui n’existe pas aujourd’hui ! C’est dans ce cadre, qu’un collectif de pédagogues au Quebec a publié au mois d’avril un « Manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine » afin de préparer les élèves à leur siècle. Les élèves du primaire et du secondaire de 2015 sont nés au 21e siècle alors que leurs enseignants sont nés au siècle précédent Les insuffisances du modèle éducatif actuel Le « butineur numérique » face au « monopole de l’enseignant » L’évaluation « statique » contre le « développement de compétences »

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