Différentes formes d'évaluation Evaluation entièrement intégrée à l'apprentissage, elle intervient avant, pendant et après le cursus de formation. Centrée sur l'élève, elle mesure ses résultats en fonction d'objectifs opérationnels. Elle indique également à l’enseignant comment se déroule son programme pédagogique et quels sont les obstacles auxquels il se heurte. L’évaluation formative permet de situer la progression de l’élève par rapport à l’objectif donné, autrement dit, c’est une évaluation qui est censée : • Aider l’apprenant à apprendre. • Informer l’apprenant sur ce qu'il sait faire et sur ce qui lui reste à apprendre pour savoir faire L’évaluation formative accepte les erreurs car elles sont sources d’apprentissages. « L’évaluation formative permet de mobiliser et de différencier les ressources nécessaires pour aider chaque élève à progresser vers l’atteinte des objectifs d’apprentissage. » (…) Pour en savoir plus:
Booste tes voeux avec la rubrique “Activités et centres d’intérêt”, le CV de Parcoursup « Activités et centres d’intérêt » sur Parcoursup, mais pourquoi ? Si elle est facultative (sauf pour les formations en apprentissage où elle est obligatoire!), la rubrique “activités et centres d’intérêt” est là pour te mettre en valeur et te démarquer des autres. En gros, cette partie c’est comme un mini CV qui permet aux responsables qui recevront ton dossier : d’apprendre à te connaître,tester ta capacité à résumer ton parcours,déterminer si ton profil correspond à la formation visée Booster la rubrique « tes activités et centres d’intérêt » : 5 choses à savoir Si tu te lances dans les études, c’est pour préparer ta vie professionnelle. 1⃣ Comprendre qui tu es en un coup d’oeil Garde en tête que le but ici, c’est de te présenter, mettre en avant tes qualités, mais aussi tes passions. 2⃣ Tu penses n’avoir aucune expérience ? Cette rubrique, c’est le résumé de tes petits jobs, tes expériences de bénévolat, tes engagements et tes passions, qui sont tous représentatifs de ta personnalité.
Tests d’orientation, Métiers, Guide des métiers, Formations, Abonnement magazine Dictionnaire des métiers Accastilleur L’accastilleur monteur ou gréeur est un spécialiste de l’équipement des bateaux, le plus souvent des navires de plaisance à voile mais aussi à moteur. Il équipe le pont de tous les instruments de navigation et de manœuvre. Accessoiriste de spectacles L’accessoiriste est l’un des métiers techniques du spectacle vivant ou enregistré (cinéma, TV). Il recherche, modifie et parfois fabrique des objets qui constituent des éléments de décor de films ou de pièces de théâtre.
Problématique et documentation Dans l'académie de Lyon, des stages de formation continue sur la question de la problématique ont été proposés aux enseignants dans le cadre du Plan académique de formation en 2003-2004 et en 2004-2005. Ces stages ont réuni des enseignants de disciplines très variées (pâtisserie, comptabilité, SMS, philosophie, EPS, mathématiques, STI, SVT, documentation..) Une équipe de documentalistes a décidé de relever le défi. Sous la direction d'Isabelle Tourron, documentaliste responsable de la filière documentation à l'IUFM de Lyon, cette équipe était composée de : Guy Forzy, documentaliste au lycée Carnot à Roanne (42)Bruno Moulin, documentaliste au lycée Claude Lebois à Saint Chamond (42)Christine Morin, documentaliste au CRDP de l’académie de Lyon (69) Au cours de ces stages, des pistes ont été explorées, des documents de travail élaborés, des méthodes utilisées. Des documentalistes et des problématiques Ce constat appelle deux remarques : Pour définir la notion de problématique Apports théoriques
Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue Au sein du Département de l'instruction publique et en étroite collaboration avec les partenaires de la formation professionnelle, l'Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC) aide les jeunes et les adultes à concevoir et réaliser leurs projets scolaires ou professionnels. Chargé de l'application des lois cantonales et fédérales sur la formation professionnelle ainsi que sur l'information et l'orientation scolaires et professionnelles, l'OFPC offre des prestations variées et adaptées aux besoins du public, en matière d'information, d'orientation, de formation professionnelle ou continue, de financement d'études et d'apprentissage. L'engagement de l'OFPC et de la Cité des métiers du Grand Genève: offrir la prestation adaptée, en fonction des particularités de chaque situation personnelle et professionnelle.
Les métiers par secteur Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Des métiers par secteur Quiz Agriculture - Bois Architecture - Paysage - Urbanisme Architecture, urbanisme, paysage Armée - Sécurité Arts - Artisanat - Culture Assurance - Banque Banque, assurance Audiovisuel - Information - Communication Construction durable - Bâtiment et Travaux publics Bâtiment et travaux publics Droit - Économie - Gestion Enseignement - Recherche Énergies - Environnement Gestion administrative - Transport - Logistique Logistique et transport Hôtellerie - Restauration - Tourisme Industries Informatique - Internet Relation client (accueil - relation client, commerce, vente) Santé - Social - Sport Téléchargez nos guides Vient de paraître S'informer sur les filières Élargir ses horizons professionnels Pour les professionnels Plan du site Orléans Mes infos régionales Infos régionales Nos tchats Les sites de l'Onisep Données ouvertes Open data Nos services mobiles
Publier avec e-sidoc BCDI et e-sidoc. E-sidoc fait partie de la solution documentaire proposée avec BCDI par le Crdp de Poitiers. Le portail E-sidoc permet une consultation en ligne 24 h sur 24, 7 jours sur 7 du catalogue et constitue une alternative aux interfaces BCDI Client et Bcdiweb. Par ailleurs, le portail intègre un éditeur de contenu permettant de mettre en valeur de façon lisible et attractive l'activité documentaire. Le projet E-sidoc prévoit l’hébergement de 6000 portails. BCDI reste le logiciel de gestion et de catalogage du CDI. Les bases de données de Bcdi et d'e-sidoc sont distinctes. L'exportation n'est pas une sauvegarde. Les bases de données E-sidoc et Bcdi ont des structures et des langages d'interrogation diiférents. Le transfert entre BCDI et le portail e-sidoc est partiel. Les langages d'interrogation de BCDI et d'e-sidoc sont différents, en particulier l'opérateur de troncature. Le connecteur. Le portail e-sidoc utilise les données de la base BCDI. Les réservoirs Authentification. 1. 2.
Informations sur les métiers et aide à l'orientation - Le Guide Des Métiers Nadoz : métiers et formations en Bretagne apprendre à apprendre L'essentiel à savoir pour réussir sans travailler plus mais mieux. "notre chance d’avenir repose sur ce qui fait notre risque présent : le retard de notre esprit par rapport à ses possibilités" Edgar Morin, dans La méthode, tome 3 : La connaissance de la connaissance Si la capacité à apprendre est innée, car dans la nature du cerveau, le "savoir apprendre", qui favorise la réussite et mène à une véritable autonomie, est une compétence complexe qui nécessite d'acquérir une méthodologie d'apprentissage, et d'accepter de modifier ses représentations sur l'apprentissage, et parfois même ses représentations de soi. Tout apprentissage est une transformation profonde, il faut changer pour apprendre et on change en apprenant. Insolite à l'université ? Non, si constatant l'importance de l'échec scolaire, et reconnaissant les limites de l'enseignement traditionnel de type transmissif, le système éducatif repense les notions d'enseignement-apprentissage pour offrir les meilleures chances à chacun.