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Il portale di RAI Educational per l'apprendimento della lingua Italiana e dei valori civici

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Il congiuntivo: guida all'uso corretto Il congiuntivo è un modo verbale in via d'estinzione. O meglio viene spesso usato in maniera incorretta o dimenticato. Scopri con noi come usarlo correttamente e come evitare gli errori più comuni! Avrete sicuramente visto i film con protagonista Fantozzi, ma non solo! Protagonisti di quei film sono anche i tempi e i modi verbali, spesso usati in maniera non corretta, che caratterizzano (comicamente) i personaggi. Attività - Civiltapuntoit - Civiltà e cultura italiana per ragazzi Informativa Cookie Premessa Questo sito non utilizza cookie di profilazione propri e non utilizza cookie di profilazione di terze parti pertanto, nel rispetto della normativa vigente, non si è tenuti a chiedere consenso per l'utilizzo di cookie tecnici e di analisi del traffico. Questo sito web utilizza cookie e tecnologie simili per garantire il corretto funzionamento delle procedure e migliorare l'esperienza di uso delle applicazioni online. Il presente documento fornisce informazioni dettagliate sull'uso dei cookie e di tecnologie similari, su come sono utilizzati da questo sito e su come gestirli.

Dislessia e DSA I Disturbi Specifici di Apprendimento interessano alcune specifiche abilità dell’apprendimento scolastico, in un contesto di funzionamento intellettivo adeguato all’età anagrafica. Sono coinvolte in tali disturbi: l’abilità di lettura, di scrittura, di fare calcoli. Sulla base dell’abilità interessata dal disturbo, i DSA assumono una denominazione specifica: dislessia (lettura), disgrafia e disortografia (scrittura), discalculia (calcolo). Secondo le ricerche attualmente più accreditate, i DSA sono di origine neurobiologica; allo stesso tempo hanno matrice evolutiva e si mostrano come un'atipia dello sviluppo, modificabili attraverso interventi mirati.Posto nelle condizioni di attenuare e/o compensare il disturbo, infatti, il discente può raggiungere gli obiettivi di apprendimento previsti.

Benvenuti Zanichelli - Noi - Il Libro - Italiano per studenti stranieri e immigrati Tania Pasqualini Patrizia Flammini Noi - Corso base di italiano per stranieri è un corso di lingua italiana per i livelli A1 e A2 del Quadro di riferimento europeo, dedicato ai ragazzi stranieri che vivono e studiano in Italia. L'approccio è comunicativo per favorire il dialogo e la socializzazione. la grafica accattivante, la ricchezza di immagini, la scelta attenta e calibrata dei testi permettono l'apprendimento della lingua italiana anche a chi ha scarse conoscenze dell'alfabeto latino. Gli elementi grammaticali sono distribuiti in maniera graduale e progressiva nelle undici unità che compongono il corso.

Osserviamo il quotidiano: la prima pagina La prima pagina è la facciata del quotidiano, presenta gli avvenimenti trattati più rilevanti e solitamente sono commentati; gli articoli sono disposti secondo uno schema fisso che ha lo scopo di far cogliere con un colpo d’occhio gli argomenti trattati. La testata: è la parte superiore della pagina. Comprende il nome del giornale, il nome del direttore, l’anno di fondazione, il numero, il prezzo del giornale, l’indirizzo e la data; talvolta può essere affiancato da riquadri pubblicitari (manchette). Articolo di apertura: è il primo articolo del giornale, trattante l’argomento più importante. Solitamente è situato a sinistra ed caratterizzato da un titolo di grande rilievo, spesso accompagnato da tre elementi principali:

Italiano in famiglia - Corso di italiano per stranieri Puntata 1Incontrarsi e salutarsi Saluti, Identificazione personale, Presentazioni, Nazionalità Pronomi personali soggetto: io- tu - lui/lei; sostantivi singolari in o/a; alcune forme aggettivi possessivi: mio/mia - tuo/tua; alcune forme degli aggettivi dimostrativi:questo/a - quello/a; verbo essere:sono/sei/è; Espressioni: come ti chiami? Mi chiamo... 50 attività didattiche di italiano L2/LS di adgblog Abbiamo deciso di rimettere un po’ di ordine nelle sezioni di Italiano per stranieri/Italian language for foreigners. Attraverso questo elenco di 50 link si potrà arrivare direttamente alle attività didattiche dell’Accademia del Giglio. Accanto ad ogni attività è indicato il livello di conoscenza dell’italiano; alcune possono essere utilizzabili in più livelli.

Indire, sito ufficiale Il progetto LINKED (Leveraging Innovation for a Network of Knowledge on Education) un progetto europeo finanziato dalla Commissione Europea che ha lobiettivo di organizzare e gestire la conoscenza in merito a due concetti chiave: la competenza digitale e i giochi digitali.Il primo concetto, la competenza digitale, stato dunque oggetto di una revisione sistematica (systematic review) che ha visto il gruppo di ricercatori impegnati prima nella definizione dello stesso e poi nel tentativo di mettere in relazione tale competenza con i contesti format ivi, lapprendimento e il curricolo. Le domande alle quali il progetto ha cercato di dare risposta sono le seguenti: cosa si intende con competenza digitale?

Websites and apps to learn Italian Tante volte ci avete chiesto siti web o app da usare per imparare l’italiano, così abbiamo deciso di raccogliere tutti i link che conosciamo in un articolo da consultare quando volete! You have asked many times about websites or apps you may use to learn Italian, so we have decided to collect all the links we know in an article to be consulted whenever you like! Pdictionaryè un sito per imparare il lessico dell’italiano ed esercitarsi con le relative attività.It is a website to learn Italian vocabulary and test ourselves with the related activities.

Esercizi multimediali e interattivi di grammatica Si fa per dire » Schede per l’arricchimento lessicale SEI Passport Schede per l’arricchimento lessicale Questa pagina contiene le schede per l'arricchimento lessicale. Il progetto di arricchimento lessicale ha l'obiettivo di sviluppare tanto le competenze lessicali tramite esercitazioni mirate, quanto l'abitudine all'uso del dizionario, strumento essenziale per un processo di incremento delle competenze linguistiche. L'arricchimento lessicale è un processo continuo, che non cessa nel tempo e che ha la caratteristica di non essere legato in maniera esclusiva alla scuola. Buon compleanno, Italia! Il progetto “Buon compleanno, Italia!” I 150 dell’unità d’Italia rappresentano un’occasione fondamentale per far ragionare studenti sul concetto di “identità italiana” che implica riflessioni sul territorio, sulla lingua, sulla memoria condivisa, sulla cultura, sugli usi e costumi, sui valori comuni, sugli stereotipi che ci connotano. Per questo abbiamo pensato di elaborare una serie di attività didattiche basate su canzoni, film, ricette, pubblicità, prodotti e tutto quanto possa far pensare all’Italia nelle varie voci che abbiamo summenzionato.

Esercizi di comprensione orale in italiano con video didattici Comprensione orale: livello medioIndicare le affermazioni corrette:Anna Magnani racconta di essere nata a Roma, a Porta PiaLa madre era nata in Egitto e sposata lìAnna la raggiunse lì per qualche annoQuesta circostanza determinò la leggenda dei suoi natali egizianiLa Magnani studiò recitazione all'Accademia "E. Duse"Lavorò anche con Totò, nell'avanspettacoloEsordì al cinema con il film Campo de' Fiori (1943) con lo sconosciuto Aldo FabriziIl film che le darà la fama in tutto il mondo sarà Roma città apertaMoglie del regista Alessandrini, avrà un figlio dall'attore Massimo SeratoCompeterà, vincendo, con Ingrid Bergman per l'amore di R. Rossellini

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