Créer un quiz avec NetquizPro
Mise à jour novembre 2014 Nous présentons l’utilisation de Netquiz Pro qui n’est plus suivi depuis l’automne 2014 mais NetquizWeb est disponible. Lancement de NetquizPro Lors de l’installation, NetquizPro se crée un dossier dans votre disque dur, une icône sur votre bureau et un raccourci dans le menu démarrer (pour peu que vous utilisiez le programme installateur déposé sur le site du CRDP).Pour lancer NetquizPro il suffit donc d’utiliser un de ces éléments (icône, raccourci, …). Au démarrage le logiciel vous demande si vous voulez créer une banque ou ouvrir une banque de questions existante. La première fois que vous utilisez le logiciel, cliquez sur « Créer ». Dans notre exemple (création) l’écran suivant s’affiche : Haut de page Créer un questionnaire Pour pouvoir créer des questions il est indispensable de créer d’abord un questionnaire. Lors de la création d’un nouveau questionnaire, l’écran suivant apparaît : Création de questions Les éléments communs à toutes les questions :
Rendre ses cours interactifs avec un TBI sous Interwrite Workspace » VousNousIls
Familiarisez-vous avec les fonctions avancées de votre Tableau Blanc Interactif pour enrichir vos cours et capter l'attention de vos élèves. Vous en avez marre d’utiliser votre TNI/TBI comme simple vidéoprojecteur, mais vous n’avez pas été formé à ses usages avancés ? Nous avons suivi une formation gratuite pour les enseignants au musée interactif Exploradôme, pour découvrir les possibilités pédagogiques de cet outil. Les informations suivantes concernent le logiciel Interwrite Workspace pour tableau numérique interactif, dont une version allégée (sans les fonctions de reconnaissance de texte et de formes) est téléchargeable gratuitement par les enseignants. Précautions d’emploi et maintenance Des soucis techniques pourraient vous empêcher d’utiliser votre tableau de façon optimale. Prise en main Interwrite permet d’intégrer textes, sons, vidéos, animations Flash,… tout en vous permettant d’écrire à la main avec le stylet. Ecrire et dessiner « plus propre » Réinventer un exercice classique
Une stratégie ambitieuse pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique
Le service public du numérique éducatif La loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l’École de la République instaure un service public du numérique éducatif. Ce nouveau service public a pour mission d’organiser une offre de productions pédagogiques numériques à destination de l’ensemble de la communauté éducative. Il répond aux objectifs suivants : inscrire le numérique dans les enseignements et développer des pratiques pédagogiques diversifiéesrenforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’Écoleréduire les inégalités sociales et territorialesassurer la formation aux outils et ressources numériques, ainsi qu’une éducation renouvelée aux médias, à l’information et à l’usage responsable d’internet et des réseaux sociauxpermettre aux élèves de s’insérer dans la société en tant que citoyens et dans la vie professionnellefavoriser l’implication des parents dans la scolarité de leurs enfants Des services numériques pour la réussite de tous les élèves Des "collèges connectés"
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L'utilisation du numérique et des Tice à l'École
Vers une généralisation du numérique à l'École Espaces numériques de travail : vers un déploiement généralisé Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble intégré de services numériques, choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance. L'ENT offre des services : pédagogiques : cahier de texte numérique, espaces de travail et de stockage communs aux élèves et aux enseignants, outils collaboratifs, blogs, forum, classe virtuelle, etc.d’accompagnement de la vie scolaire : notes, absences, emplois du temps, agendas, etc.de communication : messagerie, informations des personnels et des familles, visioconférence etc. Élèves, parents, professeurs, personnels administratifs peuvent accéder à ces espaces numériques de travail depuis n'importe quel matériel connecté à internet. Depuis la rentrée 2016 : Ressources et usages du numérique à l’École Des programmes adaptés
Histoire d'Internet
Novembre 2017 L'idée révolutionnaire En 1962, alors que le communisme faisait force, l'US Air Force demande à un petit groupe de chercheurs de créer un réseau de communication militaire capable de résister à une attaque nucléaire. Le concept de ce réseau reposait sur un système décentralisé, permettant au réseau de fonctionner malgré la destruction d'une une ou plusieurs machines. Le modèle de Baran Paul Baran est considéré comme un des acteurs principaux de la création d'Internet. En août 1969, indépendamment de tout objectif militaire, le réseau expérimental ARPANET fut créé par l'ARPA (Advanced Research Projects Agency dépendant du DOD, Department of Defense) afin de relier quatre instituts universitaires : Le Stanford Institute ; L'université de Californie à Los Angeles ; L'université de Californie à Santa Barbara ; L'université d'Utah. Le réseau ARPANET est aujourd'hui considéré comme le réseau précurseur d'internet. Le courrier électronique En juillet 1972, Lawrence G. Le protocole TCP
