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English for schools

English for schools
English for schools : un service de ressources numériques pédagogiques pour les 8-11 ans accessible en ligne, pour un apprentissage ludique et facilité de l'anglais en classe et à la maison. English for schools est un des onze nouveaux services pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique. Le site s'adresse aux élèves et aux enseignants. [En vidéo] English for Schools, donner l'envie d'apprendre l'anglais English for Schools, donner l'envie d'apprendre l'anglais par EducationFrance English for Schools : pourquoi ? Permettre aux élèves de s’immerger dans la culture et l’actualité anglophonesDonner l’envie d’apprendre l’anglais à l’école et à la maisonPermettre aux enseignants de préparer plus facilement leurs cours d’anglais English for Schools : c’est quoi ? English for Schools : comment ?

http://www.education.gouv.fr/cid72316/english-for-schools.html

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Jeu de rôle pour se présenter en anglais La fin d'année arrive et nous avons désormais abordé pas mal de notions permettant de se présenter de manière complète. J'ai cherché un moyen de rebrasser tout ce qu'on a vu. J'ai vu sur Internet plusieurs jeux de cartes permettant d'instaurer une discussion entre plusieurs élèves et je me suis décidée à mixer tout ça pour faire un jeu de rôle complet sur le sujet. But du jeu : Se présenter à partir de sa carte d'identité. Contenu du jeu :

Clic images Le 29 septembre 2015, mise à jour de Clic images 2.0.29 nouveaux dessins comportant principalement des illustrations de visages visant à travailler la description de personnages.Voir les nouveautésSuite à cet ajout, Clic images 2.0 contient à ce jour 1049 images. L’adresse de Clic images a changé : pensez à mettre à jour vos favoris. Illustrations : Manuel TrahardRéalisation : Pôle infomédia – Département Ressources, Technologies et Communication – Canopé académie de Dijon Les fondamentaux : deux minutes pour comprendre les points clés du programme de l'école primaire "Les fondamentaux" : des films d'animation pour comprendre, de façon ludique, les notions fondamentales liées à l'apprentissage du français, des mathématiques, des sciences, etc. "Les fondamentaux" est un des onze nouveaux services pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique. Ce service est destiné aux élèves de primaire. [En vidéo] Une plateforme pour les fondamentaux avec des films d’animation

CM2 - Anglais - Séquence "Se présenter" Par cenicienta dans CM - Anglais le 30 Juillet 2013 à 08:43 Nouvelle mise en page des séquences! Oui je suis une éternelle insatisfaite! Bref, l'année dernière j'ai tenté de faire un peu d'anglais avec ma classe, c'était plus de la civilisation car je ne maîtrise pas trop la langue! On ne peut pas être douée partout, hein?! Comptines anglaises, chansons, histoires en anglais S'inscrire / Se connecter Se connecter No hint D'COL, personnaliser l'accompagnement des élèves en difficulté D’COL est un service d'accompagnement interactif personnalisé pour les élèves de sixième et de CM2 de l'éducation prioritaire, sur proposition de leur établissement et avec l'accord des parents. D'COL est un des onze nouveaux services pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique. Dès la rentrée 2013, D’COL a été mis en place dans plus de 1 000 collèges de l’éducation prioritaire. 23 000 élèves de 6e ont ainsi pu bénéficier du dispositif au cours de l’année scolaire 2013-2014.

Anglais pour les nuls - The English page les verbes irréguliers Rappel : pour poser une questions ou formuler une phrase négative, on utilise l’auxiliaire did, pour toutes les personnes. ex : Did you go to the station yesterday ? No, I didn’t. Cet auxiliaire ne se retrouvera pas dans les phrases affirmatives, sauf (...) Test des bases de la grammaire anglaise Anglais CE1 et CP ( nouveau) La méthode CP (en bas de cet article) Au départ, j'ai utilisé Mais lors d'une conférence pédagogique sur l'anglais au cycle 2, on nous a conseillé cette méthode "enseigner l'anglais CE1-CE2" First at school aux éditions Oxalide. et je trouve cela très très bien...des fiches toutes prêtes, un CD très clair.

 Anglais Orléans-Tours : Troubles des apprentissages Troubles des apprentissages - pages 6 & 7 - 218Ko ⇒Les aménagements pédagogiques - page 8 - 218Ko ⇒Deux difficultés spécifiques: la lecture/l’apprentissage de l’anglais - page 9 - 218Ko ⇒Aménagements communs (en fonction des besoins de l’élève) - page 10 - 218Ko "Lire... Une année d'apprentissage de la lecture au CP" : un site pour connaître toutes les étapes de la première année à l'école élémentaire Le site "Lire... Une année d'apprentissage de la lecture au CP" permet de découvrir la première année de l'école élémentaire. Des frises interactives ponctuées de témoignages filmés proposent un parcours chronologique aux élèves, aux parents et aux enseignants. Ce web-documentaire est proposé par le centre national de documentation pédagogique (CNDP). [Vidéo CNDP] Lire...une année d'apprentissage de la lecture au CP

Apprendre l'anglais en 4 podcasts : niveau intermédiaire et confirmé. Si vous avez déjà un bon niveau d’anglais, il faut le maintenir à flot. J’estime avoir un « bon niveau d’anglais et à cette fin, j’écoute plusieurs podcasts en langue anglaise très très régulièrement. Les podcasts pour apprendre l’anglais sont nombreux, la sélection que je vous présente est celle que j’utilise pour me maintenir à flot, continuer à apprendre du vocabulaire, un peu de grammaire, mais pas trop. Comment je procède : séances d'anglais aux CE1 (débutants) Séance 1 : lundi 8 septembre : P(roduction) O(rale) : recueil de conceptions initiales. Pour se débarrasser des mots transparents et autres « Moi je connais plein de choses en anglais, y'a ma grand-mère qui m'a appris : Maï tellore iz ritch . » Sans rire, c'est important pour partir sur de bonnes bases... En nettoyant le socle !

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - TNI et Anglais Ci-dessous, diverses ressources pour l’enseignement de l’anglais utilisables avec un TNI : Activités en ligne sur Ticenogood 7 séries d’activités (pour l’instant) en ligne sur des thèmes (colors, greetings, clothes weather etc.. ). Utilisables collectivement sur TBI mais également sur les machines des élèves (portables ou stations). Passent sur tous les TBI (lecture dans un navigateur web) et tous systèmes d’exploitation, Windows, Mac, Linux. Accéder :

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