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polyèdres convexes 1 Les polyèdres réguliers sont, dans l'espace, les analogues des polygones réguliers du plan ; leurs faces sont des polygones réguliers identiques, et leurs sommets appartiennent à un même nombre de faces (réguliers et identiques, ils sont "régulièrement" répartis sur une sphère). Leurs analogues en dimension quatre sont les polytopes réguliers. Un polygone est convexe si toutes ses diagonales (segments joignant deux sommets et qui ne sont pas des côtés) sont à l'intérieur. Cursivécole : Transformer un texte numérique en écriture cursive Cursivécole est un site de ressources sur l'écriture cursive scolaire.Ce site permet aux enseignants de réaliser en ligne des modèles d'écriture de leur choix, directement imprimables.Le site propose également des outils de production de textes et d'étiquettes d'écriture, une sélection de polices de caractères pseudo-cursives et quelques repères sur les traitements de textes. - Texte d'écriture en ligne : choisir un type de lignage et un format de page, saisir son texte en frappe kilométrique, puis cliquer sur "voici votre texte" : Votre texte est prêt à être enregistré en format pdf pour l'imprimer en écriture cursive avec des liaisons parfaites comme "à la main. Le mode expert permet de choisir ses préférences (couleur du texte, couleur de lignage, formes des lettres...)exemple : ci dessous, le texte d'introduction d'un récent message blog, entré par copier-coller, puis transformé en écriture manuscrite.

Géométrie 3D Site interactif de mathématiques des classes 5E4 et 5E6 du collège Carnot de Dijon Attends quelques secondes..... , une nouvelle fenêtre va s'ouvrir. Quand tu as fini, ferme la fenêtre ou clique sur Page suivante.Définition d'un "prisme droit" Petite enigme mathématique, bizarre, bizarre ! Un prisme droit est un solide ayant2 faces parallèles et superposables qui sont les 2 BASES du PRISME DROIT (c'est à dire 2 triangles, ou 2 quadrilatères, ou 2 pentagones, ou 2 hexagones , ....etc....). Les faces sont donc 2 polygones identiques et qui sont dans des "plans parallèles" des FACES LATERALES qui sont des rectangles (et il y a autant de face latérales que le nombre de côtés d'une des 2 bases) Prisme droit dont les bases sont 2 triangles (Clique sur l'image pour manipuler cette image en 3D).

Exercices de conjugaison: Conjuguer un verbe dans une phrase Une application de conjugaison Dans la foulée, voici une deuxième application dédiée à la conjugaison. Se voulant complémentaire au conjugueur interactif, cette fois, l’élève est invité à conjuguer un verbe au sein d’une phrase, ce qui va nous permettre de réaliser des manipulations de conjugaison tout en privilégiant le sens. L’enseignant pourra créer ses propres séries d’exercices par le biais d’un fichier XML mais il pourra également proposer des phrases à la volée en les écrivant directement en temps réel dans l’application. Conjugueur interactif Une base de 7000 verbes Après avoir exploré le principe des fichiers XML pour une première application de Français, l’idée m’est venue de taper « conjugaison xml » dans un moteur de recherche. Et comme on trouve beaucoup de ressources sur le web, il n’aura pas fallu longtemps pour dénicher une base de sept mille verbes au format XML sous licence libre. Il ne restait plus qu’à construire le programme pour exploiter cette base et voici une application flash dédiée à la conjugaison, il s’agit cette fois d’un conjugueur interactif. Téléchargement et installation

Reconstituer une phrase en plaçant les mots dans l'ordre Une première application de Français Voici une première application dédiée à la manipulation de la phrase avec un exercice bien connu où il s’agit de déplacer des étiquettes de mots par glisser/déposer pour reconstituer une phrase. L’intérêt de cette application tient au fait que nous allons pouvoir travailler sur nos propres phrases en fonction du vécu et du niveau des enfants.

La monnaie en Euro Dépenser sans compter? Quelle idée! En combinaison avec la précédente application (Le nombre mystère), cette dernière pourrait presque s’apparenter au « Juste prix ». Voici en effet une application qui va nous permettre de jongler avec la monnaie. Balance didactique interactive pour apprendre à peser Une balance didactique Les personnes ayant apprécié l’horloge et le thermomètre aimeront peut-être également cette nouvelle application. Il s’agit cette fois d’une balance didactique. Comme à l’accoutumée, l’application sera utile pour réaliser des séances de manipulations à l’aide d’un TBN, d’un vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Sans avoir vocation à remplacer les véritables manipulations où les élèves auront un contact réel avec les poids, cette application peut cependant s’avérer bien utile pour apprendre à peser la masse d’un objet.

Une horloge interactive pour apprendre l'heure Une horloge interactive en Flash Il y a peu de temps, j’écrivais un article sur les ressources informatiques pour l’apprentissage de l’heure et je vous présentais deux horloges interactives. C’est alors que m’est venue l’idée de réaliser une horloge interactive en flash en y apportant quelques fonctionnalités « maison ». Aujourd’hui, après quelques heures de réflexion et de programmation, voici un premier jet de cette horloge interactive que je vous propose de télécharger et d’essayer avec vos élèves. Voici un aperçu de cette horloge interactive.

Exercices pour le passage à la dizaine supérieure (Addition) Présentation de l’application Vous enseignez le calcul mental au primaire? Voici une application qui pourrait vous être utile lors de la découverte du passage à la dizaine. A utiliser, comme d’habitude avec un TBN, un vidéoprojecteur ou simplement à l’écran, cette application vous permettra de réaliser différents types de manipulations avec vos élèves. Principe de l’application Classer des nombres dans l'ordre croissant ou décroissant Présentation de l’application Voici une nouvelle application flash dans la continuité de la précédente pour travailler l’aspect ordinal des nombres. Cette fois, l’élève est invité à placer une série de nombres dans l’ordre croissant ou décroissant. Choisissez le type de nombres voulus, entiers ou décimaux, puis cliquez sur le bouton « Générer » et l’élève devra glisser/déposer les étiquettes en prenant soin de las placer dans l’ordre. Une application pour manipuler avec un TBN, un vidéoprojecteur ou simplement à l’écran. Téléchargement et exécution

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