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About Rich Internet Applications (RIA) The goal of the Rich Internet Applications project is to create tools that are informed by language acquisition research, and engage language learners in active learning. Using our Rich Internet Applications toolset, incorporating speaking and listening into your language class is easier and more flexible than ever! The tools can be used in many different ways: for in-class activities, student projects, homework, or assessment. Because they are tools, not completed materials, they will work with your textbook, language, and level. The programs are free to use. The Rich Internet Applications tools run in your web browser.

Chansons pour étudier le français (vidéos & paroles) GABFLE Le TBI est-il vraiment interactif ? Le TBI (tableau blanc interactif), ses apports et ses limites, voilà un sujet actuellement sur la sellette notamment à l'occasion de la tenue du salon Educatec-Educatice et de la parution d'un guide thématique sur Carrefour éducation : Un TBI dans ma classe et alors ?. Le recul par rapport à plusieurs années d'utilisation et certaines études relatives à l'impact sur les modèles et processus d'apprentissage ainsi que les résultats scolaires, permettent une analyse des pratiques pour une meilleure utilisation de l'outil. Réserves formulées contre le TBI Les griefs principaux évoqués dans plusieurs billets de blogues résident d'abord dans le prix élevé de l'outil et la propension des utilisateurs, notamment au début, à l'utiliser comme un simple vidéoprojecteur. Les enseignants appréhendent pour leur part la difficulté de prise en main de l'outil et renâclent devant le temps à consacrer à la préparation des activités. Des pratiques et des témoignages qui prouvent l'efficacité du produit

lafrancebis Le plaisir d'apprendre Hot Potatoes Home Page Exercices d'écoute avec bandes-annonces Ça va Ce site utilise des cookies pour assurer les services de Google Analytics et Google Adsense. Plus d'info Cookie Consent plugin for the EU cookie law Bandes-annonces Exercices d'écoute pour étudiants de niveau avancé avec bandes-annonces de films français Les adieux à la reineJacquot Benoit Amélie PoulainJean-Pierre Jeunet AmourMichael Haneke L'AscensionLudovic Bernard L'auberge espagnoleCédric Klapisch Avant l'hiverPhilippe Claudel Beaux-parentsHéctor Cabello Reyes La Belle ÉpoqueNicolas Bedos Bienvenue chez les Ch'tisDany Boon Les choristesChristophe Barratier Comment j'ai tué mon pèreAnne Fontaine La conquêteXavier Durringer Dans la maisonFrançois Ozon Demain tout commenceHugo Gélin De Rouille et d'OsJacques Audiard Deux moiCédric Klapisch EllePaul Verhoeven Elle s'appelait SarahGilles Paquet-Brenner La famille BélierÉric Lartigau Les femmes du 6ème étagePhilippe Le Guay Grâce à DieuFrançois Ozon Le hérissonMona Achache Les héritiersMarie-Castille Mention-Schaar Des hommes et des dieuxXavier Beauvois

LE COIN DE FRANÇAIS abcteach -- Free Printables, Interactives, Custom Documents, Clip Art, and Games Audacity : Un logiciel libre pour les profs de FLE | T 3inPartagerinPartager3 Audacity est un logiciel libre, facile à prendre en main et incontournable pour les enseignants de FLE qui souhaitent intégrer des documents audio authentiques. (téléchargement gratuit ici) Nous vous avons, dans de précédents articles, présenté certains podcast que nous utilisons dans nos cours ; (4 podcast -Niveau B1/C2 et podcast : pistes pour niveaux avancés.) J’avais, dans un de ces articles, souligné que certains de ces documents pouvaient demander un traitement en amont de l’utilisation. Exemple d’utilisation Prenons le cas de la librairie francophone de Emmanuel Kerad sur France Inter. Le générique, avec présentation du sommaire et des intervenants pour réaliser une compréhension globale; c’est-à-dire inviter mes apprenants à se familiariser avec l’émission (type, tonalité, concept etc.) Le problème est que la séquence est un peu longue et qu’elle est située à environ 23 minutes du début de l’émission. audacity en fle /libraire Francophone by celmez

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